龍丹就笑道：“猛子，沒有想到你還很有投資頭腦啊，以前我怎麼沒看出來啊”，亓猛就道：“龍哥，以前咱們兩個就是兩個窮打工的，就是有眼光也沒人知道啊，每月掙了幾千塊錢，也就是個溫飽，那裏還有閑工夫想別的啊。我是看了真格公司的許小平才知道的，這搞投資並不是需要多大的頭腦，隻要有錢，敢於破財，財就來了啊”。龍丹就道：“猛子，你說的倒是實話，以前要是我們知道有今天，那又是一番景象了”。
亓猛道：“龍哥，我彙報了這第二個就給你彙報第三個吧？”，龍丹就道：“你這有效益的就有20個，還有其他的80個，要是都彙報完了，還不得幾天幾夜，你就挑重點吧”。亓猛道：“龍哥，這有效益的投資並不多，共有2個億，預期回報可有250億之多，這個我就不多說了，我就再說正在發展的一些項目吧。這正在發展的項目有40個，其代表項目就是一個零作業項目，這個項目的發起人名字叫做陶雨山，與其說是零作業項目，還不如說是一個網絡教學的一款程序為好”。
龍丹一聽，覺得很新鮮，就問道：“什麼叫零作業啊？”。亓猛就解釋道：“所謂的零作業，就是讓學校的教師使用這款程序後，在網上教學，教師跟學生互動，隨教隨學，根本就不留作業，裏麵雖然有大量的作業題，但都不是給學生布置的，而是給教師留下的，教師跟學生在網上互動教學，老師教課可以在教室，也可以在家裏，學生上課可以去課堂，也可以在家裏開課，徹底突破了現有的模式，也可以說，是一個無教室的教學方式”。
龍丹聽了，非常的感興趣，就說道：“這個程序不錯，看來這個陶雨山不簡單啊，竟然想出這麼一個教學方式，這可比我們現在的應試教學方法好多了，你抽時間把他叫過來，我認識認識他，如果這個程序很成熟的話，就是不賺錢我們也要資助他完成心願”。亓猛就道：“這款程序不是不掙錢，要是真的推廣開了，全國的學校都用這款軟件的話，每年的效益大概在幾百億，要是上市的話，市值不會低於2000億，可難題就是國家不一定會願意願意推廣這款軟件的”。
龍丹就道：“要說在全國推廣，我倒是有辦法，應該不是問題。這款軟件你投資了多少錢？”。亓猛就道：“這款軟件我現在投資了100萬，目前程序還在製作當中，我覺得這個項目前景雖大，但不好運作，就沒有大量投資，龍哥，您的意思是？”。龍丹就大手一揮，道：“這個項目我同意了，你追加投資一個億，不過股份要占90%，讓陶雨山跟他的創作小組占有10%就行”。亓猛一聽，就吃驚道：“龍哥，這個項目前景不明，為什麼要投入這麼大的資金啊？還有一個問題我不明白，你為什麼要占有90%的股份啊？這在投資慣例上可是不好的現象，這樣的話，會把創始人的積極性毀掉的啊，公司也就完了”。
龍丹就道：“陶雨山的創作小組有多少人？”，亓猛就道：“是6個，陶雨山是頭，還有5個大學生”。龍丹道：“那就給陶雨山3個點的股份，其他的人每人1個點，不少了”。亓猛就不明白了，問道：“龍哥，你這是什麼意思啊，要是公司垮了，您就是占100%有什麼用啊？”。龍丹就道：“猛子，你沒明白我的意思，我是說，你把這個零作業的團隊接收過來，做成我們龍氏投資公司的全資子公司，讓陶雨山在裏麵領頭幹就是，陶雨山就是3%的股份就是幾個億；我要把這個項目推廣至全國，至於上市不上市就無所謂了”。
亓猛一聽就明白了，這是龍丹要親自操作這個公司，那這個公司肯定能發展起來了。別說一個教學程序，就是再大的程序，再大的項目，到了龍丹的手裏，還不是小菜一碟？那知道龍丹說的跟亓猛想的就不大一樣了。龍丹說道：“這個公司接收過來後，你要跟進，我在後麵使勁就是，務必把他推向全國，教育部那邊，我去打個招呼，其他的我就不管了，你們具體運作就是”。
亓猛就問道：“龍哥，不是你親自操作啊？我操作可真沒有把握啊？”，龍丹就道：“路子我給你鋪好，你們就大膽的幹就是，什麼沒有把握啊？難道不成還讓教育部長給你打包票不成？該怎麼市場化運作的就就怎麼運作，大刀闊斧的幹就是。我這次進京，可是有點其他的事，說大不大，說小不小，說不定我還要再給別人打幾年工”。亓猛一聽就懵了，龍丹還要給人打工？這不是開玩笑嘛？亓猛就小心的問龍丹：“龍哥，到底是怎麼一會事啊？你能說說嘛？”。