不知不覺的，這個星期就這樣過了三天了，這樣的日子過得真快。
D中的學生最喜歡的就是星期四的課了，星期四下午隻要上兩節課，又是圖書館開放日。
今天數學課連堂，要單元測試。也許這幾天的練習能提高數學成績吧。
許君顏看著試卷上的試題，嘴角勾起一抹微笑，像是說“很好，完全沒問題。”
熟練地拿起筆、草稿紙，填寫完班級姓名那些，就開始做題。
四十五分鍾很快過去了，而許君顏的試卷已經做到三分之二了，隻剩一兩題大題沒有做了。
數學老師沒有宣布下課，所以同學們繼續做那張試卷。
數學老師在三尺的講台上批改著另一個班級的試卷，看著她緊皺的眉頭，就知道另一個班級考得不怎麼理想吧。
一直以來，數學老師教兩個班的數學，一個三班一個八班，兩個班的成績總是有對比的，三班的數學成績比我們班好，所以數學老師也是比較喜歡三班多一點。
課間的十分鍾，我做完了後麵的大題，然後再去檢查一下前麵的題目，看沒有看錯或算錯的。
檢查完試卷了，又不知道幹啥。
突然耳邊響起
輕輕敲醒沉睡的心靈
慢慢張開你的眼睛
看看忙碌的世界
是否依然孤獨地轉個不停
春風不解風情
吹動少年的心
讓昨日臉上的淚痕
隨記憶風幹了
抬頭尋找天空的翅膀
候鳥出現它的影跡
帶來遠處的饑荒
無情的戰火依然存在的消息
玉山白雪飄零
……
不知道哪個班級在上音樂課唱《明天會更好》，這首歌確實是很有穿透力和感染力。
做完試卷，我心裏麵也慢慢的跟著哼唱。
老師看著講台下的學生說：“做完的可以先交上來，沒做完的繼續做。”
我環顧了一下四周的同學，發現都沒有人把試卷交上去，我隻好把我做完的試卷交上去了。
然後陸陸續續的有幾個同學也把試卷交上去了。
老師拿著那幾張試卷快速地瀏覽了一遍，緊皺的眉頭漸漸展開，拿著紅筆在試卷上批改著。
許君顏緊接著拿出還沒做完的數學周報，周報裏麵的題型比較雜，而且多知識點，深度比定做的練習冊的深，周報是一份很好的練習冊。
漸漸的，教室裏的氣壓變了，不再是原先的低氣壓了，氣氛也沒有上節課的壓抑了，老師也露出了笑容。
看來，我們的試卷做得不錯。
下午的時間很寬裕，一節音樂課，一節美術課，很是輕鬆。
……
音樂老師是個大美女，是D中公認的最美教師，但她還是被初三的一位地理老師拱走了。
我們一上課也是唱《明天會更好》，溫習上節課的成就。
同學們合唱的《明天會更好》百聽不厭，由此的朝氣蓬勃，樂不思蜀的青春就該有這樣的氣勢。
唱完這首歌，老師就用錄音機放音樂磁帶給我們聽，同學們就安靜的做作業。
寂靜的教室裏隻聽到磁帶裏的音樂。
下節課是美術課，想起前世的這個時候。美術老師教我們畫側臉輪廓，那時我畫了一個輪廓圖，拿給後麵的同學欣賞，然後他們說一句“哇……君顏你真厲害，連原始人都會畫，在下佩服……”
不就是說我畫得像山頂洞人嘛……
想想那時候也覺得搞笑，確實是太醜了。
下了課，許君顏拿著借書卡直奔圖書館，一樓是自由瀏覽室，二樓才是借書的地方。
放借書卡的地方把年級、班級分得很清楚，我走到初三放借書卡的地方，看到了季言的借書卡，有他的一寸照，青澀稚嫩的臉龐帶著堅韌，深邃眼眸透著倔強，卡上的借書有很多，差不多都寫滿了。
許君顏借了一本巴金的《春》，填寫完借書卡上的日期後，拿著書就離開圖書館了。
來到操場，繼續我的鍛煉計劃。