就在我擦拭淚水時，無意間抬了抬頭，我驚奇地發現，在我盈盈的淚珠裏，有許多五光十色的小彩虹，它們像我小時侯的玩具——蜻蜓眼一樣，有好多好多嗬！
我興奮地跑去對媽媽說：“媽媽，我看到彩虹了！”媽媽疑惑地看了看窗外一碧如洗的晴空，又看看我。
我不好意思地笑了：“其實，我剛才無意中仰起頭來，看到淚光中有許多小彩虹，它們雖然很小很小，也隻是在一刹那間，但我敢肯定它們是真正的彩虹，它們真的好美好美哦！……”
以前，第一次聽媽媽講彩虹，我就開始盼望自己有一天能親眼見到彩虹，可漸漸的，我失望了，我盼了一月又一月，一年又一年，幾度花開花又落，風過雨還歇，我把那厚厚薄薄的雲層都望穿了，還是沒有把心中的彩虹給盼來。我開始不解地問媽媽：“媽媽，天上真的有彩虹嗎？我為什麼總看不到呢？彩虹是不是隻在童話故事裏才有啊？……”媽媽輕輕地歎了一口氣，欲言又止，我更加不解了。
後來，我長大了，才慢慢知道，隨著我們的世界愈來愈城市化，天邊的彩虹漸漸從我們的生活中隱去。城裏的孩子為了看彩虹，脖子總是伸得老長老長，向著雨後的天空，望得一天比一天酸痛，可看到的卻隻是充滿汙垢，灰蒙蒙髒兮兮的天空。然而，在一些遙遠的小村莊裏，孩子們卻總能在那純淨透明的天空中見到美麗的彩虹，我好羨慕他們！
我想，如果有一天，在我們城市的上空，會突現一道五彩斑斕的大彩虹，我不知道自己和其他的孩子們該有多激動，如果真的有那麼一天，我會默默的祈禱：這真是一個美麗的日子，願這樣的日子能再多些，再多些……
彩虹嗬彩虹，難道你真的隻在詩人的筆下，在好聽的童話故事中才會有嗎？你真的隻在孩子的睡夢裏，在那盈盈的淚水中才會出現嗎？
啊，我多麼的希望，希望人們從此不再破壞資源，不再汙染環境，還我們一個幹淨清透的天空，讓我們能在我們的童年時代能幸福地看到那天空中真正絢麗的大彩虹，而不是淚水中的彩虹。/(ㄒoㄒ)/~~
“鬥雞眼”老師
9月8日星期一陰
我們的彭老師長著一雙“鬥雞眼”，我們都覺得老師的眼睛天生就是用來挑毛病的。
還記得上次大掃除的時候，程子良費了好半天的勁兒才把地掃好，累得一屁股坐到了地上，一抹汗，竟然睡著了，不一會兒，老師進來了，一下子把他叫起來，指著講台生氣地說：“做事要有始有終，地磚縫裏都是灰！”
“反正檢查的老師看不見！”程子良懶洋洋地用書遮住了臉。
老師更來氣了，一把將書拉下來，大聲說道：“說多少遍了，做事要有始有終……”程子良隻好從掃把上拔下一根稻子，仔細地扒著地磚縫裏的灰，老師才滿意地離開。
今天，彭老師讓我們一張一張地在課堂上展示我們周末創辦的小報。
第一張是孫聰的，老師用兩個指頭捏著小報，在我們麵前晃了晃。
“轟！”大家大笑起來，都是用鋼筆寫的，一點裝飾性的花紋圖案也沒有。“你可真會辦報！”老師不無諷刺著。
我一下子看見了孫聰，他沒有哭，但表情比哭還難看，兩腮紅得像熟透了的大番茄，我的笑哽住了，僵在臉上。
老師像什麼事都沒發生似的，又用手舉起另一張報紙，報紙上綴滿了漂亮的圖案。
“這張報紙怎麼這麼花哨？”老師顯然對這張報紙也很不滿意。
接下來她又捏起了一張，是楊馨的。
“哇，好漂亮啊！”我們不由得驚呼起來，上麵的圖案設計和文字搭配得十分巧妙，老師卻冷冷地指著報紙說：“圖案太單調了，色彩也不夠明豔！”老師又舉起了很多，一張一張地挑毛病，就連最厲害的班長艾琳也沒逃過她的“鬥雞眼”。
到我了，我本來對自己是蠻有信心的，前天晚上為了這張報我可是沒少花費心思，但現在我卻有些不安了，不知老師會挑我的什麼毛病呢？
老師高高地舉起了我的小報，指著我在中央畫的我最感得意的嫦娥，冷冷地說：“你認為畫這個嫦娥有意義嗎？”
我很不高興，心想，這可是我別出心裁的設計，再配上旁邊我寫的一句詩意般的語言：“中國有美麗的嫦娥，她的明眸永遠如月兒般溫柔”，真的為整張報紙增添了一絲浪漫神秘的色彩。
可是我沒有勇氣說出來，班上的其他同學也都一個個氣得夠嗆，唉，可沒有一個人有勇氣站起來反駁。
真的受不了彭老師的“鬥雞眼”啊！o(︶︿︶)o
掙錢不容易（二）
9月9日星期二晴轉多雲
大清早一到學校，便聽見了呼呼的水聲，剛進教室，我就看見班上的幾個男生正在拚命地喝水，他們不知什麼時候買了許多水，都是礦泉水。
梅亦笑突然從背後拍了我一下，我剛轉頭，她就拉著我直跑，一直跑到廁所門口才停下。我身子沒她那麼好，到那裏後，我上氣不接下氣的問：“梅……梅亦笑……你……你要……累死我呀？”
“你以為我願意呀？”她說，“進去的話，他們會硬要你喝水的，不想當水桶就別進去了！”
“他們搭錯哪根筋了？萬千一他們不是隻喝汽水嗎？”我問，氣剛緩過來。
“他們聽老師講不可以找父母要錢，就把零花錢和壓歲錢拿出來買了一箱水，為了避免開銷太大，所以這群傻瓜就買礦泉水。”梅亦笑跟我講解。
“所以，在他們喝完水之前別進教室，除非你想變成一個水桶。”她警告我。
“別嚇唬人了，有時間我們多撿倆瓶子？”我提議。
“好！我們走！”梅亦笑衝我笑笑，我們又到找瓶子去也。
估摸著時間差不多了，我們提著那幾個瓶子回了班，那些家夥真個喝完了水，空瓶子堆了半個箱子，他們突然衝出了教室，估計是去廁所了。
“哇！你哪來這麼多錢啊！老師說了不能向家長要的！”財政部長楊馨突然大聲地說，這麼一說不要緊，許多人都圍了過去。
“那又有什麼大不了的？”喬伊娜揚了眉毛說，“我把我的筆盒賣了，那可是最好的韓版筆盒，我還給雜貨店那孩子打了八折。”
“那你用什麼裝筆呢？”有人問。
“要筆幹什麼，我除了一鋼筆，筆全賣了！”喬伊娜說。
“啊？”我們真有點暈了。
“可是如果這樣你用什麼筆來畫畫，用什麼筆來改錯呢？”我們忍不住問。
“問這麼們多幹什麼？你們還真麻煩啊！有隻鋼筆不就完了！”喬伊娜不耐煩了。
“這些錢，我們不能收。”楊馨把錢一推，正色道。
“為什麼呀？”喬伊娜問。
“你以後一定用得上，如果堅持要上繳，就明天來吧。”楊馨解釋著。
“那好，我明天來交。”喬伊娜收回了那些錢，不滿地走了。
“小武！”萬千一幾個團團圍住了小武，那家夥估計被嚇傻了，動都不敢動了。
“你家收破爛的吧？”萬千一問。
小武點了點頭。
“有什麼事要我們幫忙嗎？我們可是要工錢的。”金旭陽說。
小武撓撓頭：“基本上……沒有，不過，還是有一活兒。
“什麼活兒，快說。”吳迪非大聲問。
“啊，我們家是兩層兒，樓上放雜物，雜物太多太亂了，爸媽又忙，沒人清理，很難收拾，都有老鼠了，還很猖獗呢，如果能把老鼠洞堵了，清理好雜物，爸媽肯定會……”小武說。
“一言為定，周六去你家打工！”萬千一說。
放學後，我看見喬伊娜在買新東西，她見了我，拉著苦瓜臉╭(╯^╰)╮說：“沒筆了，隻好把東西買回來。”
“該！”我心裏想著，但沒說出來。
愛的儲蓄卡
9月10日星期三陰轉晴
這兩天大家都在熱鬧地討論教師節給老師送什麼禮物好，尤其是彭老師還這麼挑剔，肯定送什麼都會挑出個毛病來。可又有什麼辦法呢，再怎麼也得送啊。
好多同學都認為，這是小學的最後一個教師節了，上不上得了好初中都要拜托老師好好教，可媽媽卻說，老師怎麼樣都是一樣教，關健在於你是否用心學就是了，你不用心，即使摘下天上的月亮給老師也沒用，我覺得媽媽說的真好。
可畢竟是一個特殊的教師節了，送什麼好呢？
媽媽說，送一張特別的心意卡吧，用你美好的圖畫和美好的文字表達你對老師美好的祝福，我覺得這個主意真不錯。
於是，昨夜我用心製作了一張心意卡，媽媽看了說，真的很美，並叮囑我今天早上一定要去買一枝康乃馨。
清晨，我帶著心意卡來到學校附近的花店，挑選了一枝帶露的康乃馨，粉紅色的，是老師最喜歡的顏色。
我把康乃馨用拉花貼在卡上，用一個漂亮的盒子裝起來，係上淡藍色的絲帶，捧著盒子繼續走向學校，耳邊傳來一個沉重的聲音：“唐果果……快來幫幫我啊！”
扭頭一看，是程子良，他正吃力地拎著三個打果籃，很累的樣子，我便打趣他：“原來還有你搬不動的東西呀！”
“別說了！”他吃力地叫了起來：“媽媽送了三個果籃，語數外老師各一個，可苦了我，幫幫我吧！”
“女生幫男生？尹莎會說閑話的。”我也不是不想幫他，當時不知怎麼冒出個奇怪的念頭，就想讓他吃點苦頭。
“別管尹莎了，幫幫俺吧！俺寧願來世給您當牛做馬，俺可不比三國時期的人哪！”他居然求起我來了。
“得得，為了這個就當牛做馬，幫幫你也罷。”
我幫忙拎起一個果籃說：“你媽有病呐，送那麼多水果。”不說還好，一說他就把諸葛亮式的臭架子擺起來了：“我媽可說了，小升初靠什麼？靠老師。要想上好初中就得和老師搞好關係。”
說了一下他就得意了，一得意他就“撚須”，他沒有胡須就隻好摸下巴，一摸下巴他都忘了，給果籃砸到了自己的腳，疼得他自己一直叫喚。
彭老師一進教室，大夥兒就一窩蜂地圍了上去，把禮物一個又一個地堆上去，像一座高高的寶塔似的。塔頂是一個包裝精美的禮盒，那是喬伊娜送的。
“老師，打開他們吧！”不知是誰提議，老師點了點頭，微笑著打開了最上麵的盒子。哇，是一套高級化妝品，裏麵有一瓶香水，一盒粉餅，一套眼影和一套各色口紅。
“老師，我送的，韓版的！”喬伊娜自豪地舉起手，估計她以為老師會表揚她，可老師隻是點點頭，要她把盒子拿回去，喬伊娜有些不知所措地走上了講台。
老師又打開了一個盒子，是一大盒巧克力，郭佳慧舉手：“我媽送的。”可老師也把巧克力還給了她。
老師接著打開了一個很高級的感應台燈，老師把它放回了盒子，交給贈送者——艾琳，讓她把禮物帶回去。
一個又一個禮物打開了，可老師都一一歸還了，隻剩下了我的。
“老師，不用開了！”不知是誰叫了一聲，“那麼小的盒子，裏麵的禮物一定不好，真小氣。”
老師白了一眼，打開了盒子。
“哇！”老師欣喜地叫了一聲，把我那張滲透著淡淡清香的，並掛著一朵粉紅康乃馨的心意卡舉起來，“這才是我最喜歡的禮物！”
喬伊娜站起來：“這隻是一張卡而已，值不了幾個錢，而我們送的都是很值錢的，老師為什麼不喜歡我們的禮物呢？”
“哦，我想先聽聽唐果果同學的想法。”老師微笑著望著我。
“真情無價，時間無價，美好的感情也不是用錢來買的，我們愛老師，那不是用錢來衡量的，這張卡，是一張愛的儲蓄卡，對老師的美好的愛和祝福是永遠也取不盡的。”我發自肺腑地說。
“說的真好，錢買得了房子，食物，卻買不來珍貴的感情，在老師眼裏，它的確是一張取之不盡愛的儲蓄卡，是老師心中的一筆最美妙的精神財富。”彭老師動情地說，“大家能給我真心的祝福就是最好的禮物，謝謝大家。”