公司發展史之後的環節是新老員工互動。
教學主管先是給申楠他們這批新鮮人介紹了她周圍的幾個人，原來他們都是集團的教學精英，每個人都在各自的領域內造詣頗深，講課深入淺出，擁有粉絲無數，是上一年度集團的優秀教師。
申楠和其他同學一樣，自然對這批職場精英報以了極大的熱情，爆發了熱烈的掌聲。但是每個人心裏又都略微有些不服，畢竟大家都是年輕人，好勝心都強著呢，而這些優秀教師看上去又比他們大不了兩三歲。
申楠這個人其實具有大部分人都具有的缺點，當然，有些大部分人都有的優點，她可能還真不具備。
但是，這並不妨礙她在心中腹誹，不就是一個年度優秀教師嗎？有什麼了不起的啊？說不定跟學校裏的三好學生、優秀幹部一樣，根本就不是看你真正水平而評選的，全是看你和學工辦老師的關係是親是疏，或者是遠還是近了。
現在的大學生哪個不對學工辦、學生會或是學生社團裏的那點貓膩門兒清啊，大家心裏都清清楚楚的，私底下裏也沒少抱怨過。不過苦哈哈的學生階級通常都是找不到什麼反抗辦法的，因此，不少人就隻能選擇消極抵抗了。
所謂的“消極抵抗”，其實也就是學生們之間自得其樂的說法了。學生們也有自己的邏輯。你學工辦的老師能夠決定我們畢業推薦工作，拿不拿獎學金，實習推薦等等對吧？那我幹脆就都不通過學工辦，全部自己來總行了吧！但你有事沒事的在學校裏舉辦的那些個活動，你也別想著我去參加了。
申楠她們一宿舍的人其實都是這種消極抵抗型的。這也讓申楠很難對這種官方選出的“年度優秀教師”們產生什麼好感了。
估計在座的不少新人都是和申楠想法差不多的，而且這些剛進入職場的新鮮人還沒學會如何掩飾自己的真實情感。
這不，教學主管似乎看出了申楠她們不服氣的樣子，就接著說這些年度優秀教師真的是完全由聽課的學生們選出來的，公司本身並不會插手學生的評分，因為每一位年度優秀教師都會得到高達五萬元的獎金。
“哇，五萬啊！那麼多啊。”一個黑黑瘦瘦的女生一下子沒忍住，驚呼道。
“是的，每年集團會評出十名年度優秀教師，每一位都會得到五萬元的獎金。”教學主管看上去很滿意自己講話的效果，並沒有責怪那個出聲的女生，反而笑眯眯地肯定了她的話。
這下子，申楠她們都忍不住了，每個人都在心中憧憬自己如何在工作中過關斬將，第一年就拿到五萬元的獎金。
“不過呢，要想評上這個年度優秀教師的評選其實是很困難的一件事，對你們這些新人來說就更是如此了。不信的話，大家可以問問在場的這幾位優秀教師，問問他們都在自己的崗位上奮鬥了幾年才得到了這個榮譽稱號。”說完這話，教學主管就坐回自己的椅子上，雙手交叉在一起放在桌子上，看起來很是胸有成竹的樣子。
一個穿著一身正裝，長相很是清秀的男孩子最先提問了。
申楠對這個人還是有點印象的。筆試的時候他就坐在申楠旁邊，當時他主動跟申楠聊天，然後在談話中不經意地把自己的簡曆透露出來，把申楠震得半天沒緩過勁兒來。
該男生畢業於帝都那兩所最著名的學府之一，不過專業有點偏，是檔案研究還是什麼的，申楠就沒記住了。不過該男生在本科期間極其自立自強，海外交換、外企實習、每年獎學金更是必拿，還有各種校內校外的演講比賽、辯論比賽、XXTV英語大賽、奧運誌願者、創業大賽等等無數比賽獲獎眾多。
申楠當時跟該男生聊完之後，差點被打擊得想要逃離筆試考場。幸好後來，HRMM過來發試卷了，要不然申楠還真不敢保證自己有足夠的自信能夠一直堅守在考場裏呢。
這個男生的提問也還是有點水平的。申楠隻見他站起來之後先是對在場的各位鞠了一個躬，然後說了兩句套話，表達了一下自己如願進入某集團的興奮之情，然後從那群優秀教師中挑出了一個最軟的柿子——一個看上去身高不到一米六、體重不到九十斤的男生，很是委婉地向這位“小男生”請教他的教齡多長。
申楠在心裏腹誹該男生的狠毒。那名“小受老師”一看上去就是極品小受的樣啊，唇紅齒白、柔柔弱弱的，看著也就二十剛出頭，申楠甚至覺得他比自己學校裏的男生還年輕呢，那個B大男生看起來也是很清秀的啊，怎麼還忍心逼問他呢！難道果然是同類相斥嗎？申楠黑線地想。