“卜塵，你上來解一下這個問題。”大家的眼光不由的向後聚焦，一個瘦高的少年放下手中的筆，不急不緩的走到黑板前，在老師讚賞的眼神中寫下答案，唯一美中不足的大概就是那狗爬的字。大家對其崇拜的目光中又夾雜著忍俊不禁，學神的字或許也算是除學習之外的另一非人之處吧。
卜塵睜著他的死魚眼慢慢回到座位，心中波瀾不驚甚至有些想打人，“為什麼又是叫我，我真的隻是一個學渣。”無人能懂卜塵的痛。雖然在全校甚至在全市，卜塵在大家心中都是學神一般的存在，但隻有他自己知道這個稱謂有多虛。哪怕各種競賽獎項拿到手軟，也改變不了卜塵其實並沒有大家想象的那麼厲害這個現實。
卜塵在心中歎了口氣，繼續練他的字帖，沒錯就是字帖，老師上課講了什麼他根本沒有聽，即使能把老師的題目做出來他也不知道有啥原理，他隻是單純的會做那道題。說實話卜塵心中的感覺也十分微妙，他其實並不擅長學習，從他練字帖這件事情就能看出來了，隻要有時間他就練他的狗爬字，這項活動從小學一直堅持到了高中，然而他的字毫無長進。大家都說是因為上帝給了他完美的腦子，使他的手無法跟上思維所以字才這麼醜，隻有他自己知道這些都市傳說全是瞎扯淡。若說他身上有啥符合學神的品質也隻有努力了，努力練字努力做題。
老師還在講台上慷慨激昂的講課，卜塵把筆握在手中走起了神，當然沒人能從他的死魚眼裏看出來什麼倪端，大家看到他這樣隻以為他在思考啥世紀難題。
因為是學神所以總是有特權的，可以自由選擇自己的位置。於是卜塵果斷的做出了學渣的選擇，最後一排並且一個人坐在最角落，老師也完美的為他找到了解釋，學習總是需要一個安靜的環境的，這樣有助於思考，順便為了卜塵取消了其他人坐在最後一排的權利。卜塵一個人在教室後麵獨樹一幟，頗有種中二病的孤獨求敗之感。這也就使得沒有人知道卜塵很多時間其實一直在練字帖，偶爾有人看到他在練字，聯係一下他的字就表現出一副恍然大悟深感敬佩的表情。卜塵也不知道他們腦補了啥，總感覺誤會越來越深。
下課鈴聲打斷了卜塵的發呆，他把字帖一收，死魚眼裏劃過一絲緊張，當然沒人看出來就是了。“來了”卜塵在心裏幾乎尖叫，無數同學把卜塵圍住，大家都是詭異的不說話，隻是把練習本往卜塵桌子上小心的擺好，期待的看著卜塵。卜塵拿起筆刷刷把解題步驟和答案寫好，中間沒有一絲停頓，飛速解決了自己桌子上的難題。
這個時候的卜塵是最緊張的，自從進了這個班他每天都過的心驚膽戰，生怕同學問他每一個步驟的原理，天知道他根本不懂。
但大家自從第一次問卜塵問題，被卜塵的死魚眼盯了一陣，就自以為的get到了卜塵所表達的意思：垃圾，這麼簡單的東西還要我解釋，浪費我的時間，我給你解出來自己不會看嗎。大家都很識趣的拿到答案就走，所以也沒人知道這個很虛的學神啥都解釋不來。大家隻會在心裏默默為學神點讚，學神真是一個麵冷心熱的好人，對他來說就是浪費時間的題目也會幫我們解答，我們一定要給他維持一個安靜的學習環境。所以這個由精英組成的精英班下課總是靜悄悄的，卜塵也隻敢在內心強烈吐槽，學霸的世界學渣不懂，下課不說話都是啥毛病。本來就說話少的卜塵幾乎要喪失說話能力了。