我連忙謝過兩位老師，扭頭想走，突然又想起一個問題，就繼續問陳老師，我姐在休學之前有沒有其他的異常情況。
陳老師想了一會兒，衝我歉意的搖搖頭，她不記得了。
“我的學生比較多，而且大學生都很自由的，平時沒事的時候，同學們也不會來找我，跟你們初中高中的班主任不太一樣。”
陳老師盡可能地解釋地讓我明白，我理解了她的意思。
她並不知道我姐有沒有出現過異常情況，隻知道沒有出過什麼大事。
“謝謝了陳老師。”我說完推門出去。
“誒，同學，你等一下。”這次叫住我的是那位男老師。
他看我的眼神裏有些警惕，“要不，你留一下你的聯係方式？陳老師要是想起來什麼的話，也能及時通知你。”
陳老師詫異地看著他，我突然明白了這位男老師的用意了。
估計是他後知後覺，覺得自己過於熱心，告訴了我太多關於海濤的事情，怕我有惡意。
畢竟我要找的那個叫海濤的人是他的學生，而我的反應比較強烈，可能他是擔心自己的學生會出事，所以要我留下一個基本信息。
我很配合的過去給他寫下了我的姓名和電話，男老師又接著問我，現在在什麼地方上學，最好也告訴他。
我就大大方方地寫了我們醫院的大名，然後注明我是太平間實習生。
男老師看著太平間三個字，眨巴眨巴眼睛，看樣子是被嚇住了，而我已經推門離開。
辦公室外，霖子，小雪和亞青還在等著我，急著問我都打聽到了什麼。
“走吧，先去圖書館。”
在路上，我把剛才得到的信息跟他們三個說了一下，不管怎麼樣，現在我們唯一的線索就是海濤，找到他，或許所有問題就迎刃而解了。
我們問了個學生圖書館怎麼走，很快就找到了。這是一棟六層樓高的紅色建築，落座在人工湖邊，雖然樓層不高，但占地麵積不小。
我有點傻眼了，這麼大的一棟樓裏麵，得有多少閱覽室啊！我還以為就那麼幾排書架，幾個教室就叫圖書館了呢。
想到這，我覺得很尷尬。
“強子，你知道去哪兒找那個海濤嗎？他在哪個閱覽室啊？”
我撓撓頭，“我就知道他是學曆史的，估計，他會對曆史方麵的書籍感興趣吧……”我自己都說得很沒底氣，“對不起啊，我沒想到是這麼大的一棟樓。”
“大學真好啊！”亞青感慨著，好像根本沒聽到我說什麼。
說話間，我們已經走上了圖書館的台階。
“那待會兒咱們怎麼找啊？這圖書館這麼大。”小雪有點犯難。
霖子想了想，“沒別的辦法，地毯式搜索唄！”
“那咱們四個人，就兩人一組，挨個閱覽室、圖書室去找，進去挨個問吧，反正我也想不出別的辦法了。”我鬱悶地說。
“哎呀，咱們別犯蠢了！”亞青突然說道。
“就該現在回去問問那個老師，海濤的電話是多少，或者他的宿舍在哪，至少找個同學幫咱們啊！這要是挨個找得找到猴年馬月啊！再說了這圖書館肯定不止一個出口，萬一他從別的門走了呢？咱不是白費力了！”