現在的時代已經是市場經濟，已經不是已經自給自足的小農經濟了。以前的小農經濟父母和小孩不分開的，沒有現在的留守兒童，父母可以經常跟孩子接觸。而現在自給自足的小農經濟已經破產了，市場經濟已經到來了，大部分年輕人都出名打工賺錢，幾乎待在家裏的時間也不是很多了。
現在農村的留守兒童越來越多了，城市裏的孩子雖然在父母旁邊，但父母常常因為工作忙，幾乎都隻是晚上才能見上一麵，而且有的父母工作在晚一點，幾乎一天就沒有見過一次麵。
這種情形，已經讓孩子壓力山大了，孩子一天上完學，讀完書，好不容易回到家，卻發現家裏空無一人，有時候在學校發生一些傷心的事情，回到家想找父母談談心，都沒有機會，甚至考個非常好的成績，本來高高興興想回家分享，卻找不到一個人。這就讓孩子產生了很多負麵的影響。
最重要的是，有的父母一回來就問孩子學習成績怎麼樣呀？這次是不是又考的不好了，隔壁的某某又是班級第一，你怎麼不跟他學習一下。這下好了，本來一大堆的積怨，本來父母很少陪他們，讓他們心裏就一些的的壓力，父母一回來就問成績，就比較誰，這讓孩子壓力越來越大，越積越多。沒辦法發泄，然後久了，壓力大了，就會反抗。就像古代，農民被壓迫，就會起來反抗一樣。然後就有了青春期時候的叛逆，然後就有一大堆離家出走，更父母鬥嘴，更有的就放棄了學業，不務正業，學壞。
《變形計》裏麵很多的孩子，變壞，學壞，很多就是父母來不及照顧，在加個一回來就隻關心成績。就鬧出來很多離家出走呀，跟父母吵架呀，混酒吧呀，學壞呀！
當然這些不能全部歸過於父母，因為父母關心我們的成績，也是為了我們好，想讓孩子更認真學習，想讓孩子學的更好。出發點是好的，但表達方式有誤吧！
孩子不懂的那麼多，孩子隻是天真的想法，我想要父母關心我，想要父母陪伴我，而不是關心我的成績。而且往往父母一回來就問成績呀，考不好就批評，考好了就要求越高，甚至比較別的成績好的同學。現在會讓孩子覺得，父母隻是關心我的成績，一點都不關心我的健康，和其他的事情。孩子們沒有大人想的那麼多，他也不明白父母也是關心他的，就是一回來就成績，會讓孩子單純的認為父母隻是關心成績。
我覺得，大部分的父母以後回到家裏，不要一開口就是成績，可以先問看看孩子身體健康，再學校生活怎麼樣?跟哪個同學比較好，有什麼不開心的事?然後以聊天的方式，慢慢的在聊成績，成績有進步的時候，應該給予表揚，退步了應該鼓勵一下。就是不要讓孩子覺得父母就是單純看成績，這樣會讓孩子越快發生叛逆期。
雖然誘發叛逆期不隻是這個原因，不一定是這個原因，但以我遇到的，幾乎大部分就是因為成績，才誘發的。
我的提倡是，父母應該以聊天的方式接近孩子，一見麵不要單純問成績，也不要把成績看得太重，一次成績的退步，不隻是因為不努力的原因，也有身體原因和心理原因。但是我也不提倡那些成績每次考的不好的孩子，我們還以溺愛的方式說服。但平時應該多關心一下孩子的身體健康和心理，見麵的時候多跟孩子聊聊天，談談心。了解一下孩子的想法，然後再找一下適合孩子的教育。