滴答滴答，牆上的時鍾指向了8點10分，這節是語文課。按照之前的約定，每節語文課前十分鍾是古詩詞欣賞，今天主講恰好是語文課代表許秋桐。她早已在課間把選定的一首詞抄在了黑板上。
不得不說，許秋桐的板書很是漂亮，清秀婉約而不失剛健。特別是看著她一筆一筆嫻熟的書寫時，整個過程給人一種美的享受。許秋桐選的是李清照的一首小詞：
一剪梅
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
或許是十六七歲的花季少女大都喜歡帶著些許傷感的文字，而流傳千古的詩詞之優勢自然無可相比。許秋桐選了李清照的詞，不僅因為同是女性，而且易安描繪得太美太窒息，讓她有一種穿越千年置身其中的渴求。在她這年紀，還不懂什麼是愛情，什麼是相思，卻已有一種懵懂。
“李清照，兩宋交接時人，她是一位傑出的女詞人。這首《一剪梅》作於她與丈夫趙明誠婚後不久棲身兩地之時。在當時，女子能通文墨者已是極少，而能像李清照這樣傑出的女詞人，曆史上寥寥無幾……”
“要講的是詞不是李清照，別跑題啦。”洛昊天突兀地打斷了許秋桐可能會有的長篇大論。
許秋桐瞪了她一樣，繼續說她的話，“李清照前期生活還是很幸福的，可後來北宋滅亡，丈夫去世，不得不南渡，孤獨無依的她先是改嫁，後又離婚，最後孤獨終老，一代才女就此玉殞。這首詞的產生源於婚後離別，孤身一人，相思成愁……”
“成仇？她這麼大的怨恨！”洛昊天又插話了。
“愁，愁眉苦臉的愁，你能不能別打斷我，真叫人愁得慌。”
洛昊天“嘁”了一聲沒說話。
“洛昊天同學，請尊重許秋桐的演講，認真聽。”班長趙澤明也看不下去了，站起來要訓斥他一般。
“她有她的演講權，我有我的發言權，有何不妥？”
“你都說些沒用的，浪費大家時間。”
“她說的讓人聽不懂，我為何不能問？”
“你們倆都別說啦！”吵得沒完了還，這十分鍾我是老大！”許秋桐有些生氣，大聲叫了起來。
班裏一下子安靜了，許秋桐這才繼續開講，“我先給大家說說大意，荷花凋落了，香氣也隨之消失，竹席已生涼，透出陣陣秋意。百無聊賴之際，輕輕退去羅裙，獨自登上一葉蘭舟，雲中誰會寄來一紙書信？飛成人字的雁群歸來之時，月光已灑滿了西樓。花自顧自地飄零，水自顧自地流。同樣的相思之情惹來兩處人兒各自憂愁。這相思之情怎麼除也除不去，才下了眉頭，卻又上了心頭。”
“我想問幾個問題，”洛昊天又來了，“你也不用講什麼通過啥啥啥表現了啥啥啥，這麼通俗易懂的詞，慢慢體味就好，被這麼一翻譯一點味也沒了。”
“你別廢話，什麼問題？”許秋桐似乎有些生氣。