第2章 結論(1 / 1)

平凡在確認自己有特殊能力之後的一個月裏對自己進行了大量的實驗。於是他得出了以下幾個結論:

一、每一次身體的改變都需要至少8個小時的時間

二、每一次的進化都需要消耗大量的能量作為代價,不管是多大的改變

三、他的能力完全屬於被動式,也就是說一直處於進化的狀態。且又可以分為主動與被動。比如受傷了,一般情況下都是皮膚硬度的增強。但如果加上自身的想法且與所進化的地方相關連的話則以自身所想的進化方向為主

四、一次進化可以同時進行多方麵的增強,但增強的效果與數量成反比

平凡對這一月所進行的實驗進行總結過後便對自己的能力起名為進化,準確的說是適應

如今平凡的身體屬性經過一個月的進化後改變為

一、防禦力你一般人強一點,例如別人隻需要強度為1的力就會受傷的話,而我則需要強度為3的力

二、再生能力則大大增強,現在的傷口

如果仔細觀察的話可以勉強的看到修複的進行

三、眼睛的改變,擁有了動態視力和夜視,以及能看到500米以內的任何細節

平凡對自己的屬性進行了總結後感到了驚訝

四、力氣是普通成年人的3倍

“沒想到一個月就能發生如此大的改變,不行這樣下去的話會引起別人的注意的,看來需要調整一下進化的方向了。嗯,防禦和再生就不用了,畢竟這兩樣還可以掩蓋過去,以後就主要以增強力氣和反應速度為主吧。”

至於眼睛的增強?平凡沒有考慮過,因為不可能不用眼睛吧

“奇怪,按理來說生物每一次的進化都會出現外形的變化,可我卻沒有任何改變,與平常人一樣!防禦力都到3了,可皮膚卻沒有角質化,還是與普通小孩一樣柔嫩。算了,不想這些了,這也挺好的,起馬不用被人用奇怪的眼神看著。嗯,一切以過平凡日子為主。”

想到這平凡不禁感歎到“我還有可能平凡嗎?”

然後做了一個申手抓太陽的動作,這時一個聲音響了起來

“平凡,你有什麼問題嗎?沒有的話就放下手來認真聽課,還有就是下次舉手不用抬頭看天花板,我可沒這麼要求過。”講課的老師拿著教科書站在講台上盯著平凡說道

“好...好的老師”說完,平凡就帶著一張囧臉慢慢的收起了手

“我靠我居然忘了現在還在教室裏,這次可嗅大了。遭了會不會被班主任記住,然後次次都叫我回答問題?還叫家長過來...”就這樣平凡一直到放學後都沉靜在這無盡的yy中

“mdzz我可是有上一世的記憶,這種小學生的題目我怕條毛啊!”放學後平凡就獨自的走在回家的路上,不斷的吐槽著自己

“咦?從剛才開始這倆人就一直跟著我,他們這是要幹嘛?”這時平凡注意到了兩個長著一副一看就不是好人的中年男子一左一右的走在自己的後麵,還在逐漸的靠近

突然,兩人衝向前方一左一右的架起平凡並捂住他的嘴巴,跑進了那一直打開門的麵包車

“砰”

隨著車門被關上,車子迅速的開了起來

“我這是被綁架了!?”當車子開啟後平凡這才反應過來。