原來梅園中學所謂的秩序就是學生們常說的“混”，混的好跟混不好是有差別的，混的好的學生前呼後擁，抽煙有人買，吃東西有人請，就好像一個小黑勢力大哥一樣，很多人都想巴結你，想讓你出事罩著他，至於混的不好的一般都是那些成績好的三好學生，這些學生在學校裏“遵紀守法”，埋頭苦讀，但是卻不大招人待見，因為一個學校裏尖子生就那麼幾個，壞人一抓一籮筐，因此經常被欺負的就是這些好學生。
所謂狗急跳牆，兔子急了還咬人了，有的好學生經常被欺負，久而久之也就混上了，當然了，並不是說好學生就是好的，壞學生就是壞的，隻是用學校裏的一些表現來評判罷了，因為這些都還是孩子，並沒有太多的價值觀念。
按照段木的了解，現在初中部有一個老大，叫李忠，混的很好，路子也嘢，校裏校外都有他認識的人，像這些個十來歲的小年輕，動不動就敢動刀子，狠著呢，至於高中部就複雜一點，高一年段扛旗的大姐就是慕容雪，高二年段扛旗的大哥是一個叫雷火的小子，家裏有錢有勢，社會上的朋友多，至於高三年段因為要高考了所以暫時沒有，也沒有那心思折騰。
這些都是學生都知道的事情，李忠、慕容雪、火雷還有王誌四個人以前並稱梅園中學的四大天王，就是四個老大，現在王誌走了就剩下前麵三個了，學生幾乎都聽說過他們的名字。
最後段木給他們總結了三個特點，幼稚、想法、不知天高地厚，這是現在的學生普遍的三個特點，做事不計後果，什麼都敢幹。
韓羽聽完後一陣沉默無言，想不到現在社會對教育事業的影響那麼大，那些不正風氣都在校園裏紮根了，聽段木的意思竟然還有一些小壞人帶著學校裏的女生去上班掙錢的，這簡直就是喪盡天良。
此刻韓羽忽然產生了一股想法，他一定要遏止這種惡生的循環，讓教育走上正軌，所謂惡人自有惡人磨，要教育這些出來混的學生，用普通的教育方法是不行了，必須得用猛料。
草草的吃完午飯韓羽就回辦公室準備休息了，結果一進門就看見年段長魏光明坐在自己的位置上，看見韓羽進來後，他直接起身質問道：“韓老師，聽說你在食堂教唆自己的學生毆打高一年段的學生？”
“原來是興師問罪來了...”
韓羽倒也沒有忌諱什麼，直接就說明了當時的情況，這個時候很多在辦公室的老師都紛紛抬頭觀望，林柔嘉也聽說了這件事情，一雙美眸緊盯著韓羽，眼神裏寫著許多複雜的情緒。
魏光明聽完韓羽的闡述後搖頭說道：“唉，韓老師啊，你剛來不久，這件事情我就不計較了，但是下次希望你處理這種事情的時候要有分寸，在場那麼多的學生，你這樣子教唆是不對的，會給孩子們帶來不好的負麵影響。”
韓羽點了點頭表示自己會下次會注意的，其實內心根本不以為然，開玩笑，老子不出手保護自己的學生難道等她被人群毆完在給那些家夥隨便頂一個可有可無的處分就算了事了？
魏光明離開後，林柔嘉起身對韓羽說道：“韓老師，希望下次在發生這樣的事情你能第一時間告訴我這個班主任，還有，麻煩你下次做事能不能不要這麼想法！你是老師，不是壞蛋，怎麼可以教唆學生打學生呢？”
韓羽一愣，隨即有些不敢置信的看著林柔嘉，他不明白為什麼所有人都是抱著這種息事寧人的想法？
要是教育可以解決問題的話，那麼以前就不用打仗死那麼多人了，毛主席教育的好，槍杆子裏出政權，這是至理名言！難道真的不知道跟有的人講道理是沒有用的嗎？
想到這裏韓羽冷漠的朝林柔嘉點了點頭就坐到自己的位置上趴著休息了，他現在對林柔嘉這個班主任有些失望，自己的學生被打了，自己幫她打回來，錯了嗎？
或許吧，這就是環境造就生格，自己曾經是一名軍人，在戰場上，你打我一槍，老子就送你上天的思想已經定格在韓羽的腦海中了。
下午上課的時候，韓羽發現這些小子們好像熱情了許多，一個個的讀單詞的時候都不打瞌睡了，因此韓羽仁不住站在講台上問道：“都怎麼了這是？怎麼突然精神都這麼好？”
“韓老師，你是我們見過最牛的老師！”
“挺你！”
牛大力忽然就帶著一幫男生開始起哄，女孩子一個個也都是十分敬佩的看著韓羽，顯然像韓羽這樣肯為學生出頭護短的老師他們從來沒有見過，簡直愛死他了！
李靜也沒有了下午眼淚朦朧的樣子了，反倒是有些癡癡的趴在課桌上靜靜的看著韓羽，眼神中寫滿了說不清的追情緒，雖然他是老師，但，他也是救了自己的英雄....韓羽欣慰的笑了笑，看來自己今天的做法是對的，終於能夠徹底的跟這些小崽子們打成一片了，所謂良師益友，隻要跟大家成了好朋友那麼成績要提上去就簡單多啦。