麗莎老師疾風般的掌聲拍醒了趴在書桌前的何馬。他站起身，悻悻地走向教室後方。
“真倒黴，又要罰站了。”何馬麵露不悅。
剛走了沒兩步，差點被惡作劇的同學伸出的腳絆個踉蹌。回頭一看，一群嬉笑聲。
趁著麗莎老師回頭往講台走的路上，何馬順勢給了大家一個鬼臉。但是他的內心是很不開心的，大家老喜歡捉弄他。這一切都在這個12歲的男孩心中留下了抹不去的陰影。
何馬站在後麵，默默掏出兜裏的一張老照片。這個時代已經很好打印照片了，大多數都是電子照片或全息投影的影像。這張格格不入的照片卻一次又一次的被何馬揣在身邊，汗水浸壞了，又打印新的；被校外混混欺負私了，繼續打印新的。這張照片，仿佛就是他的精神支柱。
何馬緩緩打開了雙手，是一張眉清目秀的年輕人的影像，側半身照裏折射出的是一個英姿颯爽的軍人，約麼30歲的樣子。他，是何馬的外公。
麗莎老師眉飛色舞的講著天文課，何馬卻僵直地站在教室後麵，陷入沉思。
“每次犯錯，老媽都跟我說要像外公正直老實，不要吊兒郎當。每次沒有恒心學習，都經常跟我要像外公那樣持之以恒。可外公26歲已經是航天城的前線站長，主導著國家一批又一批軍工物資的輸送。我現在才初二，還不知道自己26歲的時候能幹嘛。自外公犧牲後，整個家族都陷入了停滯，舅舅的藝術夢想迫於生計不得不放棄，阿姨也變成了一名普通的醫生，老媽開始在一個國家機構擔任普通的文員。似乎所有人都放棄了夢想，老媽也老是對我說開開心心找個安穩的工作就算了，不要讓外公失望就可以了。我問老媽，什麼叫不失望，她說平平凡凡、健健康康。可是，每每想到這裏，他就心有不甘，又讓我有好的品質，又希望我平凡，怎麼可能嘛！
但是，我真的希望成為外公那樣的人，可以和軍隊裏那些人一樣，揮斥方遒。每次說到外公，同學們都覺得我在吹牛。
'你外公那麼厲害，你怎麼這麼挫啊！'
'要是我外公在，你們就慘了！'
'你外公在哪呢？我們沒見到啊！'
一想到這些，我就來氣，以後我一定要比你們這些人更牛逼！”
“何馬，你在那齜牙咧嘴幹嘛？”麗莎老師的聲音貫穿了教室。
“我......”
“是不是又發呆了？課後來找我。”
教室隨即響起同學們的一陣哄笑。何馬瞬間脹紅了臉。
突然一道強光射過，何馬被刺的睜不開眼。
轟！
緊接著，全息投影儀從教室上方掉了下來，整個空間地動山搖般晃動了起來。透過窗外，遠遠一道濃密的黑煙整蘑菇版的往上升。