第2章 學習 認知與 適應(1 / 1)

上一章節說到腦袋是哺乳類生物之首,包括自然萬物(自然界:樹、花、草、石頭、水……等)他們都會有一個或一整類主體-“腦”。就是維持現狀結構的主體。自然界萬物包括人,都是有差別的,什麼樣的差別呐?想了想,查了查,還是在於腦。拿人類最忠實的朋友狗來做個比較(萬物之間本質是沒有差別的_都是為了生存及壽命。所有的一切都有它現基本狀態的壽命,能量守恒定律可以詮釋。這也讓我思考人死隻是現狀態的衰落死亡轉化成另一種或多種物質狀態等或者成為其他什麼的。)為什麼人可以站立行走,可以說話,可以用手勞動等而狗卻不可以像人那麼複雜的做這些充分說明人的腦有別與狗的腦。以及形態的差異。但是人與狗都有腦袋那為什麼我們能做到的,狗卻做不到,反之,狗的一些特殊能力人也做不到如:狗嗅覺可以嗅的很遠很遠……這些都不難解釋,難就難在,腦的什麼狀態才至使人可以做很多複雜事情,想很多複雜性的?那比如狗的嗅覺靈敏又怎樣和狗腦部變化的差異以及外觀的差異聯係?因為遺傳基因甚至更小單位不同解釋了人和狗的形態,差別。就是這些差別為基礎決定了我們大概的能力,也僅僅是先天的哦。不管是人或者狗或者什麼壽命類的它都有學習能力。說到今天的話題之一學習。因為我家養了一條狼狗,能清楚的記得開我家的紗門。就是那種防塵網似的。這種現象讓我疑惑為什麼隔壁家的狗就不可以?後來左思右想終於有了點頭緒:以前我們家一吃飯時候,我就把狗放進來,它就能吃得好多骨頭什麼的。有一天不放它進屋時,它在外麵窪窪著急搖頭擺尾的,眼睛可憐嘻嘻的還用爪子爪門。怪心疼的就把它放進來。關鍵在於放進來讓它自己學習以及認知到隻有這樣才能進來並且吃到好吃的骨頭什麼的。怎麼放的呐?紗門放開了一點縫隙,它那麼大的身體怎麼才能進來,隻好用爪子扒開紗門,然後就鑽進來了。當然這樣一次狗是學不會那麼深的。當它餓了,我們家吃飯了,它在門外又是那樣……我又是那樣放它進來,很多次以後狗在經過我們家人同意以後它就自己扒門進來了。這和巴普洛夫對那條狗做的實驗類似但是我和他的解釋卻不同。狗的本能餓了,它長時間在同一樣的場景下,學習並且認知到隻有這樣那樣才能吃的好的。條件反射僅僅是一方麵的體現。這也說明狗有學習能力,認知能力,以及適應能力。當然和外在環境有非常大關係,環境至使萬物,萬物亦可改變環境。人就不用詳細說了……還有很多很多都可以充分證明以上所述。萬物從“無”到“有”的現基本狀態都是有萬物的基本本能。人:餓、渴等,這些基本本能都是差不多的,為了生與存。又因為這個腦“腦”的不同,決定了,我們人可以學習的更多,認知的更更多,以及適應。但是每一刻的你我它都是不盡相同的,原因可能是環境無時無刻不在變化,進而影響了。就像古代的人和現在的人是有很大差別的。學習隻是一方麵的基礎:就像學生的學習成績一樣有差別,大家都在學習,有的人好有的人差,這當然在於個人努力、先天的腦部進化程度-自己控製自己把生命時間用與其上即使笨鳥也是可以展翅高飛的。人認知到隻有這樣那樣才能那樣這樣,這就區別了,人和萬物。關鍵在於認知的高明使人站在地球生物鏈的頂端(還有很多的曆史沉澱才能讓人站在頂端吧)也許人真是外星人所來的吧!猿猴進化隻是自圓其說罷了。地球的一切都和環境有關。即使人的全部消失及死亡,也會有其他代替成為頂端。地球不適合或者說人真的真的不適應地球了,我想我們也是外星人了吧……火星等是不是也曾輝煌光環呐?說的太遠了根本沒有依據,隻能說說自己的成長吧。下章敞開心扉說說自己吧。