甄強心裏暗樂的同時，表麵上卻認真地回答道：“在下不才，有何貴幹？”
聽甄強這麼說，老先生已然明白這些話就是甄強自創的。
畢竟他活了大半輩子，也從未在哪裏聽到過這些話。
可是這年輕小生在這般年齡，就能創造這樣如同人生箴言般的話，這需要多麼深厚的文學功底啊！
“那……不知小友對我們上書房有什麼建議？”老先生再次問道。
他也想確認甄強到底有多少才氣。
甄強雙手環抱，搖著頭道：“不是我大言不慚，而是你們所傳承的文化，實在猶如遺留在曆史長河的萬年破爛，在真正的學問麵前，實乃可棄糟粕！”
這時候，便有學生開始站起身質疑甄強。
“你把話說得這麼漂亮，那你倒是拿出真正的學問啊！”
“對啊！光憑那幾句話，又怎能代表真正的學問？”
“我就不信你有真正的學問，你要是說不出個所以然，就必須向在場的學子和老師下跪道歉！”
甄強眼睛一眯，這些王八羔子還真會緊咬著不放，看來不給他們亮出真正的‘學問’是不行了。
“好！那我就讓你們知道什麼才叫學問，下麵我來以仙人裝作詩一首，你們可要聽好！”
甄強又開始在係統界麵上瀏覽可用詩句，要讓他隨口作詩的話，水平和這些學生也差不多。
不過他有外掛憑什麼不用？
他憑本事得來的外掛憑什麼不拿來裝逼？
“嗯，先給你們提示一下，仙人裝的近義詞叫作裝逼，這是一種最簡單明了的稱呼……”
甄強正說著，老先生卻立刻提出質疑：“等等！仙人裝是我們修仙界世代傳承的詞彙，豈能和逼這樣的低俗詞彙掛在一起？這算什麼學問？”
台下的學生更是噓聲一片，顯然不認同甄強這樣的叫法。
甄強瞪了老先生一眼，沒好氣地說道：“你懂個屁！任何文字都屬於文化傳承，存在即是合理？豈有高低貴賤之分？故意將某個字歸類到下賤低俗，怕不是你心裏有鬼哦！俗話說得好，心裏有什麼，看任何東西都覺得是那什麼，我覺得你的學生應該跟你保持距離了，因為你看他們都像那什麼……”
“你……”老先生哪裏有甄強這般‘能說會道’，一時間被懟得說不出話來。
“墨守成規、因循守舊、循規蹈矩、不知變通、固步自封、抱殘守缺……說的就是你這種井底之蛙！”
甄強又開啟一連串的成語嘴炮，再一次把老先生給氣得跳腳，世界上怎麼會有這種諷人方式？簡直讓人啞口無言！
學生們看到一直敬重的老先生竟然在甄強麵前吃癟，感到非常驚奇，甚至還有一點想笑。
五位皇子臉色卻十分嚴肅，相互對視之後，俱是感覺如臨大敵。
“你什麼你？逼這個字不簡單，上半部分是屍體的屍，下半部分是巢穴的穴。如此生動形象的一個字，分明藏著大道理。
先不說它的具體含義，就說它的附屬含義，隻要給它加上一個字，它所代表的含義又完全不同了。
就比如說，加上一個裝字，它就是裝逼。
加上一個牛字，它又成了牛逼。
加上一個傻字，它又成了傻嗶逼。
加上一個你媽，它又變成了尼瑪逼……呃，口誤，不是罵你。
加上一個視字，它又變成了逼視……咳咳，這是逼近注視，不要想歪。