-記江西省某學校一行（四）
在江西省某學校 1 班，這裏的班幹部、老師幾近沒有公正
可言，隻是一味地除異己為後快，或而圖一己之私，或而顧及
所謂“大局”而假私，或而假公濟私。
我來到江西省某學校已近半年，現讀於 1 班。在班上，我
經常遭受班幹部的針對、同學們的打擊。這件事兒還得追溯到
剛剛進 1 班的時候，我不僅在白天要專心致誌地聽課，還要晚
自習時去上成人高考複習班，簡直是忙碌無閑。可是，我的操
行分卻一落千丈，甚至低於同班同學。
我不滿於班幹部無緣無故隻針對我一個人，便去找班長熊
連討說法。當我第一次找他詢問，他給我的回複是“不知道”。
然而，當我第二次找到他詢問，他卻說我每天晚自習沒在班裏
上課，連早自習也沒來過。
這個解釋似乎有些牽強，令我百思不得其解，不解的是我
沒上晚自習是要去上成人高考複習課，不解的是我每堂課和早
自習都按時到場聽課，竟然會說我一直以來都在曠課？！
我懷揣著不解的疑問， 請求班長熊連 （我在學校裏的好朋友）
將值日表拿出來，讓我核對一下。在我的再三請求下，他才慢
慢吞吞地從抽屜裏拿出值日表。我立即接過來翻查，查找的結
果是隻記錄關於我兩次晚自習沒到場。 回想起我的操行分， 與 “記
錄”比對，居然扣除我三四十分。平日裏，我對他們不薄啊？！班長熊連向我要求拿零食給
他吃，不論食品價值多貴，我都二話不說，就主動貢獻出來。
在班裏，我一向安分守己，不曠課、不遲到、不早退、認真聽講。
可是，我的 9 月操行分竟低於平日裏上課喧嘩、上課睡覺
的同學。無奈之下，我找到班主任陳老師評理，卻杳無音訊。
自此，我的積極性由起初“嚴格要求自己，寬於他人”到
後來“放任自己，嚴格要求他人”。
班幹部的針對、班主任的無視，促使我由嚴於律己，一夜
之間改變性格和態度，變得厭惡身邊的人和事，討厭針對我的
“敵手”。
大抵是變換的性格，讓我成為同班同學、老師、班幹部的
眼中釘、肉中刺罷。
現在，我仔細反省，同學、老師對我無視輕慢、狠毒的心態，
全是因我的方法和態度不夠端正。
假如，當初要是班幹部真的做到“秉公管理”，大概我就
不會成為眾矢之的， 就不會出現如今 “尷尬” 的局麵， 也就不會 “衝
突不斷，烽煙四起”了。
唉！追憶過去種種，隻會使我後悔莫及，也就會令我時刻
膽戰驚心，生怕班幹部再次針對我，害怕同學聯合攻擊我，更
讓我糾結不解，不解起初的班幹部亂扣分啊！