在小學讀書的時候，班主任張老師（江西省金銘市第一小
學教師-張燕）為了提高我們的學習成績、能從中尋找到適
合自己的學習方案，一天到晚不辭辛勞地認真地批改學生們交
上去的每一次作業（她在作業下麵總會寫上一段真摯的評語）。
同時，她還會關切地詢問我們的學習情況，並時刻鼓勵著我們。
不僅如此，張老師為了豐富我們的課餘生活，使我們的生活無
時無刻都充實，特意跑去遠在市中心的新華書店淘書。終於，
皇天不負有心人，看到書架上沉默地躺著一本書，就是這本書
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深深地感動了她，並推薦給我們看。那就是一本省重點刊物
《小學生之友》。我們無不一應皆買。
不看不知道，一看真奇妙！當我翻開《小學生之友》後，
便頓時產生一種朦朧的喜歡。在這本期刊中，有同齡人創作的
美文、有助升題型、有靚妙畫作，無不令人讚歎不已。從此，
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我在初中時期還認識了它的同伴 《初中生之友》，同樣的
演繹著同齡人精彩的“畫卷”。
後來， 我竟無意之中在中國郵政報刊亭那兒看見了 《小讀者》
這本雜誌，便滿懷好奇心將它買了下來。
買來之後，過了幾日，我閑著無聊，便翻開這本書閱讀，
不經意間發覺《小讀者》是一本好書，它比以前看過的雜誌要
好得多，好似伯樂相馬-越想越開心。
《小讀者》一書中的“精神美餐”、“校園直通車”、“環
球視野”、“人生支柱”、“萬國知識窗”、“快樂王國”等
欄目更是讓眾多小讀者大開眼界，還受益匪淺呢！
其實，一本好書就是最好人生助教。這本國家級少年刊物
則正是青少年朋友那美味的心靈雞湯，令人回味無窮啊！這不
是誇讚，也不是吹噓，而是一名讀者的坦言相吐，說出自己的
新生體會罷了。
它的魅力不在於雜誌的宣傳和封麵的精美，而是全取決於
內容的豐富、 故事的精彩、 真心的感動、 欄目的多樣、 活動的有趣、
健康綠色（即它的內涵）！
漫漫人生路，童年有幾何？請正處於青少年時代的同學們
牢牢把握住這大好時光吧！請珍惜眼前的事物、眼前的人，並
好讀書、讀好書，多學習知識，為將來自己能成為祖國的棟梁
而努力奮進，為自己的前途奠基紮石吧！
啊！我們都愛你 魅力《小讀者》！