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上午九點整，刑庭內氣氛莊嚴肅穆，書記員大聲宣布：“全體起立，請審判長、審判員入庭。”
緊接著審判長率領合議庭人員從法院通道上雄赳赳地步入審判台，然後正襟危坐。
隨著一聲鏗鏘有力的槌聲，審判長宣布開庭，全場一片肅靜，隻有懸掛在牆上的大鍾沉悶地慢悠悠地發出單調的滴嗒聲。
秦主任放眼望去，隻見被告席上一字排開坐著五個尚未成年的被告，他們身材顯得比同齡人瘦小，稚氣的臉上遊動著一絲頹廢的氣息，雙眼閃著冷漠的光，這一切與他們的年齡顯得是那樣的不相稱，他們或低頭看著自己的腳尖，或茫然地看著前方，但當審判長詢問他們的姓名、年齡、家庭住址、父母姓名的時候，他們回答的聲音還是清亮的，清亮中透著一股童稚。
旁聽席上坐了十來個人，有白發蒼蒼步履蹣跚的老人，有四十歲左右但頭發已經花白，滿臉倦容的女人，也有皮膚黝黑滿臉皺紋看不出年齡的男人。
秦主任看著眼前的一切他的心裏不禁彌漫著一縷抹不去的憂傷。如果說在這以前他對這些孩子的諒解是出於理智的話，那麼這一刻他感到是一種巨大的愛使然，他感到那一張張蠟黃的臉，那冷漠的眼神，那遊移不定的目光，都在大聲地訴說著自己不堪的成長經曆。
秦主任默默地沉思著，審判台上一切都在有條不紊的進行著，突然審判台上傳來一個莊嚴的聲音：法庭辯論開始。秦主任回過神來，坐正身子，輕輕地歎息一聲，審判台下稍稍有些騷動，有交頭接耳的聲音，有抑製了很久後暴發出來的咳嗽聲，有無奈的歎息聲。審判長大聲製止著“安靜”。於是一切歸於無聲，隻有那架掛鍾我行我素地發出刺耳的噠噠聲。在一片寂靜中公訴人義正辭嚴地宣讀公訴詞，人們屏住呼吸，全場回蕩著公訴人的聲音。
尊敬的審判長，審判員：
根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第11條和《中華人民共和國檢察院組織法》第15條之規定，我以公訴人的身份，對被告人劉勇、李曉東、阮偉、阮強、吳海波集眾鬥毆、故意傷害致人重傷一案提起公訴。
已有大量的人證物證證明劉勇等五人作案殘忍，令人憤慨。因此對被告人劉勇等五人不僅要從道義上嚴厲譴責，維護社會的道德風尚，而且必須依法治罪，以維護國家法律尊嚴。
審判台上是公訴人正義的譴責，旁聽席上是無奈的歎息和後悔的眼淚。
公訴詞宣讀完畢，全場肅然，審判長宣布被害人發表控訴意見。
秦主任從控訴席上站起來，此刻他心潮澎湃，他努力克製自己的感情，他做了一次深呼吸，掃視了一下全場，他又看見了被告席上瘦弱的身影，蠟黃臉上無知的冷漠的目光。還看見了白發蒼蒼的老人痛苦的淚水無助的眼神，這一切像一道閃電又一次擊中了他。
他說：“尊敬的法官，我作為這起案件的受害人感情是複雜的，我對未成年人走入犯罪道路深感痛心。下麵我就談談我個人的幾點意見。
“首先談一下家庭教育問題。孩子的命運掌握在家長手中，高爾基說過這樣的話：‘單單愛孩子這是母雞都會做的事情，可是善於教育他們，卻是一樁偉大的公共事業’。可是有很多父母並沒有把教育孩子當作一回事，而簡單地看著是人類與生俱來的一種本能，人人都會，無需學習。直到孩子在學校成為‘問題學生’，甚至在社會上幹了違法犯罪的事的時候，父母才開始意識到孩子的教育問題，才開始為孩子的成長擔心。可是孩子的成長是有規律的，孩子的成長有關鍵期，一旦錯過關鍵期教育起來就事倍功半，甚至是無法彌補。於是家長就開始怨天尤人。就如同種莊稼，該播種的時候不播種，該施肥的時候不施肥，等到秋收的時候埋怨收成不好一樣，這是莊稼的責任嗎？”
“更有甚者，有些家長自己品行不端，惡習多多，直接影響孩子的成長，成為孩子犯罪的‘啟蒙老師’。這是誰的責任？”
秦主任抑揚頓挫的聲音在法庭的上空回蕩。審判長嚴肅地提醒：“請當事人注意情緒。”