數字是最簡單的，因為所有的數字無非都是由“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”組成的。同時，數字也是最深奧的，它擁有非凡的說服力，能給人一種真實、具體的感覺，可以讓對方在腦海裏形成清晰的圖像，產生意想不到的效果。在說服的過程中，如果懂得巧妙地運用數字，一定會取得事半功倍的效果。
貝拉·伯朱格是一位來自紐約的女國會議員，為了呼籲在政治生活中給予婦女以平等的地位，她在1922年進行了一次演講。她的演講中有這樣一段話：
“幾個星期前，我傾聽了總統對全國人民發表的講話。當時，在我的周圍落座的有700多人。我看了看手中的資料發現，雖然政府要員一共有700多名，可是，女性卻隻有12人；雖然眾議員一共有435名，可是，其中的女性卻隻有11人。而且，在內閣和最高法院中，都沒有女性。”
貝拉·伯朱格用這些具有鮮明對比的數據說明了她的觀點。不管別人是否讚成她的觀點，在這些確鑿的數字麵前，人們都不得不承認，在國家的政治生活中，確實存在著嚴重的性別歧視問題。這就是數字的力量，這就是鐵的事實，比任何苦口婆心的勸說更有說服力。
當今，我們每天都能在第一時間接收到來自世界各地的重要消息。如果有人告訴你：有些電視節目會對青少年的身心健康產生嚴重的危害，也許你會點頭稱讚，但是你能真正重視起來嗎？如果將一些具體的數字擺出來，相信你的反應就不會那麼平靜了。
一次，學校召開家長會。這次會議的主題是“讓孩子遠離電視、遠離暴力！”
為了進一步闡明自己的觀點，學校給所有的家長播放了一段視頻，是一篇《紐約時報》曾經刊登過的一篇文章，講解員解釋說：
調查表明：在1—12年級的青少年學生中，約有1萬多人是在聽搖滾音樂中度過的，這比他們在校的全部時間隻少500個小時。
有人做了一次普查，平均每位觀眾一年中從電視節目中可以看到9萬個表現性行為的鏡頭。暴力場麵更多！
“一個高中生到畢業時，觀看電視的時間長達2.2萬小時，相當於他們課堂學習時間的2倍。在這2.2萬小時裏，可以看到1.8萬次的謀殺……”
看到這樣的視頻，聽到這樣的信息，家長們驚恐萬分。他們沒有想到，在自己的孩子周圍存在著如此多的不安全因素。雖然說，這些數字並非來自於我國，可是，麵對同樣的孩子，麵對同樣的問題，家長們還是噓唏不已。
這些具體化了的危害結果比任何籠統的說辭更能激起家長對這件事情的關注。因此，不管是在何種場合，如果想成功地說服對方，都要有針對性地穿插一些數據。
如果你對數字的力量還表示懷疑，那麼，看一下下麵的這兩份重點高中的招生簡章，從中我們可以發現一些問題：
簡章一：本校是省立重點中學，師資力量雄厚，校風嚴謹、務實，校園環境幽雅，是您理想的選擇。今年計劃招生200人，要求。
簡章二：本校高中畢業班今年考上重點大學455人，其中升入清華大學79人、北京大學97人；考上專科學校313人本校有資深教師278人，其中152人獲得全國優秀教師稱號；本校擁有全國最先進的教學實驗室和多媒體教學設備進入本校就等於一隻腳邁進了清華北大。
比較這兩則招生簡章，我們可以發現：“簡章一”中，隻出現了一些“重點”、“務實”之類的詞語，這些是很難激發學生想進該校的強烈願望。看了“簡章二”，很少有學生會無動於衷的。顯然，第二份招生簡章更具有說服力。
這就是數字的說服力量。
生活中，很多人都在巧妙地利用數字的技巧，比如寫字樓出租。為了吸引租客，很多業主都會打出“每天每平方米僅2元”的廣告，就是運用了這種技巧。麵對這樣的廣告，很多人都覺得是撿了個大便宜，可是，不算不要緊，一算嚇一跳。實際上，要租這些寫字樓，算起年租來，價格是相當高的。如果客戶並沒注意到年租，在一種劃算的錯覺下簽下租賃協議，一定會後悔的。