第四回(1 / 2)

木蘭,你是個好女孩。像是一個跌落人間的天使。

——常萍

高中的生活就這樣算是真正的開始了。沒有之前想象的那麼轟轟烈烈,也不像裏描寫的那樣跌宕起伏。經曆過剛剛開學的新奇與喜悅,日子趨向平穩。各科老師展開了攻勢,各種說教在校園裏回蕩,搞得大家人心惶惶緊張不安。明明是高一,卻非要擺出高三的緊張感。比較經典的說教版本有,大家不要以為剛高一,其實一眨眼就高三了,然後你就找個地方哭去吧。還有英語老師的版本,英語老師說,其實高中英語的基礎全在高一,高一學好了,高三就不愁了。據說高二英語老師的版本是,高一隻是皮毛,高二才是精華,所以高二努力學好英語高三就不愁了。

早上七點的時候,一定要到校早讀。每天天剛朦朦亮的時候,各個年級的教學樓前就有年級主任拿著單子開始查遲到的了。於是每天早上總會在七點前的幾分鍾上演壯麗的一幕,成百上千的學子背著書包向各自的教學樓狂奔,而年級主任在一邊掐著時間喊著加油,快遲到了。上午四節課,然後放學。下午四節課,晚上兩節晚自習,住校生要上第三節晚自習。每天的生活兩點一線,緊張有序。姚木蘭沒有什麼感覺,這樣的生活自己早已經是習慣了的。在每天的繁忙中,姚木蘭總是把學習放在第一位。除了要糾結著滿眼的數學書,還要想著物體到底受了幾個力。常萍倒是也很認真,隻是對學習好像並沒有多大的熱情,姚木蘭甚至驚訝這樣的態度是怎麼進來這所學校的,而常萍很淡然的回答,我是花錢進來的。於是姚木蘭就隻有瞪眼吞口水的份了。陳勇每天隻是和同學們打成一片,對於學習好像也沒有多麼關心。上課的時候要麼發呆,要麼幹些別的,要麼和別人小聲說話,或者實在無聊極了,就眉頭緊鎖的看著黑板,好像什麼都不懂,每次看到陳勇眉頭緊鎖的樣子,姚木蘭總是想笑,因為實在是滑稽可愛極了。有次上課姚木蘭還因為看到陳勇眉頭緊鎖實在忍不住笑出了聲,結果惹來陳勇不解的眼神和常萍的逼問。下午的時候,第一節課,總是有些同學是要睡覺的,而陳勇就是其中之一。陳勇身邊的周文博,學習倒是很認真,戴著副眼鏡,每次聽課都是一副陶醉的表情,也不怎麼和別人瘋鬧,隻是和陳勇的關係很好。周文博的來頭應該也不小,家裏應該也很有錢,每天都是車接車送的。有時候想想,再怎麼努力都不如有個好家庭,不愁吃不愁穿,也不用奮鬥那麼多年。可是自己本就是個工人家庭能怎麼辦,更何況爸爸媽媽也已經很好很努力了,所以姚木蘭也就隻是這樣感歎,也很願意自己去奮鬥。

每天晚上下了晚自習,常萍都會拉著姚木蘭一起下樓,出學校。一路有說有笑,然後常萍麵無表情的上了爸爸的私家車,和姚木蘭再見,然後姚木蘭一個人走回家去。陳勇總是和一群人騎著自行車有說有笑,偶爾和姚木蘭碰見兩個人就默契的笑笑。

這樣的日子讓姚木蘭有些無所適從,麻木,機械倒沒什麼,關鍵是那個叫做陳勇的男生。姚木蘭記得自己有天做夢夢到了表姐結婚的場麵,表姐依偎在表姐夫肩膀上,姚木蘭看向表姐夫竟然是陳勇。再回頭看看表姐,竟然變成了自己的樣子。那天晚上,姚木蘭被這個夢給嚇醒了,坐在床上突然就害怕起來。她也不知道自己到底是怎麼了。空閑的時候,姚木蘭總會自己發呆傻想,自己第一次看見陳勇的時候並沒有什麼異樣的感覺啊,隻是覺得親切而已。經過開學這一段時間的相處也並沒有怎麼樣,除了有過幾次眼神的接觸和微笑以外,也沒有什麼啊。明明就沒什麼感覺的,可是自己怎麼老是想起他,老想看看他在幹什麼呢。這種矛盾的心情嚇住了姚木蘭,自己不會真的像裏寫得那樣愛上了陳勇?可陳勇也沒對自己有什麼特別的地方,他平時對誰都是麵帶微笑的,笑嗬嗬的,很親切。他對自己根本就沒什麼感覺,就像是看其他普通的女孩一樣。不能這樣不能這樣,學習第一學習第一。姚木蘭勸告著自己,準備把這份還沒有生出芽的朦朧情愫殺死。

這樣緊張的日子讓常萍和姚木蘭閑聊的時間少了許多,但兩個人的交流卻一直在繼續。對陳勇的感覺姚木蘭一直沒有對任何人說過,每天靜下心來把自己埋進書山裏,累得連胡思亂想的力氣都沒有了。可是每當閑下來的時候,姚木蘭還是忍不住想起陳勇。一天下午放學,姚木蘭和常萍一起去食堂吃晚飯,兩個人邊吃著飯邊聊天。姚木蘭忍不住就問了起來:“常萍,你說要是一個女孩老是莫名想著一個男孩是什麼情況?”常萍先是愣了愣,她沒料到姚木蘭竟然會和自己討論這樣的感情事件。但是常萍很快就回過神來,鎮定地喝了口湯,然後說:“那個女孩思春!”姚木蘭白了常萍一眼不說話了。常萍笑了笑,頓了一會兒說:“你傻啊你,當然是那個女孩喜歡那個男孩咯!”姚木蘭又白了常萍一眼,常萍撅了撅嘴不說話了。