一進來之後，文化課的量明顯比前兩年多了。藝校就是用這種前兩年專攻藝術，最後一年重點放在文化課的方式，教育了一代又一代的藝術家。
這些藝術類考生本來是不需要在文化課上麵花太多時間的，他們學這麼多其實到將來多半是用不到的。隻是國家政策在那，有錢人可以把孩子送出過去接受教育，普通老百姓也隻能順應國家的安排。
記得有位英國學生這樣對一個中國高中生說：因為高考，你們這些人浪費了人生最美好的兩年。事實就是如此，至少我是這樣認為的。隻是我能做的，也隻是在這裏發發牢騷，我做不了什麼，空口白話從來都是起不了任何作用的。
還記得蘇晴他們那一屆要高考的時候，說實話當時抱著看熱鬧的心態。隻是看著一開考之後，網上就出現的作文標題，心裏免不了還會有一陣緊張。然後還和同學們討論了一下我們那時候的作文題目，隻是可惜我們不是高中生了，沒有三天假期。
考場上沒有一個人不緊張，這是肯定的。我還有那麼多複讀的同學，我很想知道他們的感覺，必定是和其他人是不一樣的。緊張，應該更緊張一些，自信，應該更自信一點。
可是現在我們的主人公丁言現在還是沒有踏上高考的征程，現在他還在高三的教室裏，看著老師口水橫飛，下麵似乎已經到了一大片了。文化課實在是沒意思，尤其是這個無聊的語文課。
老師是一個老頭，戴一副金邊的眼鏡，就像語文書上描述的金嶽霖先生，隻是他的眼睛應該是比金嶽霖好的。因為前幾節課看到有人睡覺的時候，他扔了一個粉筆頭，極其精準的砸到了那個學生。那個學生在堅持了幾節語文課之後，最後還是倒下了。後來越來越多的人倒下了，老頭也就不說什麼了，也沒再砸過粉筆頭，估計他也知道自己的可是在他過無聊了。
丁言坐在最後一排，書桌上的數擺得高高的，隻要他稍微低一下頭，老師就看不到他了。雖然班主任讓他搬過好幾次書，可是時間一長，桌上又擺滿了，看起來比上次的好像更高了。
他還是像上學期一樣，以上到文化課就頭疼，還好隻有語文，數學，英語三門。不幸的是三門是連著上，比如說今天早上的課先全上語文，然後下午全數學，隻有晚自習的時候可以去畫室畫畫。然後第二天早上又全是英語，以此類推，整天就泡在那種環境下，丁言覺得自己快瘋了。
有好幾次丁言就躲在畫室裏沒有去上課，老師發現以後狠狠批了一頓，有時說些，你文化課已經不好了，還不好好上之類的。丁言知道，這些都是礙著校長的麵子，不然老師也不高興管自己。可是既然校長交代了，班主任就不得不做好一點，這點馬匹都拍不好，升教導主任恐怕就沒自己的份了。後來班主任為了確保丁言去上課了，每節課都要到教室門口看一下，看到他在了才離開。
從此以後逃課與丁言無緣了，整天上課，看著書本兩眼直冒金星。所幸隻能睡覺了，班主任也沒辦法了。不過這已經不怪他了，他已經盡力了，校長也無可奈何。
丁言有時候也會想，是不是攤上他，不管是老師還是校長都很倒黴，結果證明是對的，他就是個麻煩，他不想麻煩別人，卻一直使命的麻煩著別人。
上高二的丁語每周末都會來學校，幫丁言輔導，已經複習了兩次了，不知道有沒有效果。丁言每次都不怎麼聽，假裝的倒是挺認真的。丁言也覺得丟人，還要自己的妹妹來替自己輔導，班上好多同學看到了，都嘲笑他。可這是叔叔交代下來的，丁言有時候還是很怕他的，不敢違逆。
每一天最開心的時候就是快睡覺的時候了，九點多躺在床上，大熱天的還窩在被子裏和蘇晴聊天。宿舍裏有空調，這些男生總把溫度打到最低，情願凍得半死也不願意起來關一下。還好丁言的被子夠厚，可早上都還是凍醒的。
每一天蘇晴都會說今天有多累，軍訓有多苦，曬死了，站軍姿站的腿都不能動。然後丁言就開始安慰她，堅持幾天就開始結束了。每天聽人抱怨確實不是件開心的事，可是丁言覺得自己願意聽，他依舊憧憬真美好的大學生活。還有，聽蘇晴抱怨，他也心甘情願。