如今，則是山無陵，天地合，乃敢與君聊。
課堂上，誰也不敢講話，誰也不敢打瞌睡，誰也不敢做其他與上課無關的事情。
教室內前後左右各裝了一個攝像頭。
攝像頭鏡頭拉近後的特寫幾乎可以看清你的前世究竟是男生還是女生；攝像頭的取音效果幾乎可以聽清你胃裏細菌的不斷呼吸著的節奏是四分之一拍還是八分之一拍。
我在心裏暗暗地歎了口氣----碰到不感興趣的課程，那就隻能思想“雲遊”了。子曰：“雲遊天下，四海為家。”
也許有一天，當窺探人大腦電波的電子儀器也進入教室時，大家可能連“思想雲遊”都不敢了。聽說教育界已經有這種建議了，隻是爭議實在太大，還沒有被采用罷了。已經投資的商家聽到後，隻有去跳樓。一想到那一天，我頓時覺得毛骨悚然，並開始擔心下一代的學生。
不過，那總比電椅進入教室要強。
想到這裏，我嘴邊露出一絲微笑。
意識到自己的表情可能會被拍下來後，我嘴邊的微笑馬上消失了，道貌岸然地看著桌上的長方形電子屏幕，開始進入憂國憂民的情緒，皺著眉頭，眼中流露出對知識的渴望。
我的目光移動到電子屏幕上方顯示的“生命值”上----上次自己又因為課堂上講小話，被扣掉了十分。離被這所學校ko的分數還剩八十二分。這個滿分為一百的“生命值”時刻顯示在每個學生課桌上的電子屏幕上方，仿佛一把懸在學生們頭上的達摩克利斯之劍，讓每個學生噤若寒蟬。而且，如果一個學生被第一個學校勒令退學並轉到到第二個學校時，“生命值”滿分就隻有五十分了。這次，五十分一旦被扣完，那這個學生將會被在全球範圍內實行終生禁學。那時候，我可能真的隻能去雲遊天下，四海為家了。
最重要的是，違反紀律的行為有多角度、高清晰的視屏為證，即使是護短的家長來學校吵架，也是毫無用處的。
聽說現在學校正在攻克指紋鑒定和真人回演等技術難關，當然，這些隻不過是我們班上同學私下的笑談罷了。
我的目光轉向窗外。
這時，走廊上，一個漂亮的紅衣女孩盈盈地走過。黑色長發隨著她的步伐在飛舞著。
紅衣女孩側過頭，微笑地看向正透過玻璃窗往外看的我。
她眉如新月、一雙機靈有神的荔枝眼、鼻尖優雅而俏皮地微微上翹、紅嘟嘟的小嘴嬌豔欲滴，隻要看她一眼，就仿佛回到了四百年前的某個與世隔絕的小村落裏，鼻中仿佛聞到了清新的樹葉味道，耳朵裏仿佛聽到了泉水潺潺流動的聲音。
講台上的班主任往教室門口看了一眼，停止了講課，從凳子上站了起來，拿著電子筆，笑容滿麵地快步走向教室外。教室內一陣騷動。
班主任帶著紅衣女孩走進教室，教室內的嘈雜聲頓時消失了。
班主任笑著說道：“這是新同學蘇雅靜，大家鼓掌歡迎！”
一陣掌聲過後，中年男子的目光掃過教室，落在了夏未來的身邊。
中年男子指著我身旁的空位，說道：“你到夏未來旁邊去坐…那裏。”
蘇雅靜的目光看向夏未來，接著微笑著走了過去。
蘇雅靜坐下的同時，低聲對我說道：“你好，夏未來。”
我臉上浮現出意外的表情。
接著，我臉上浮現出一絲笑容，對蘇雅靜說道：“你好。”