舞蹈教育對當代大學生素質教育的意義
學術論壇
作者：王妮妮
【內容摘要】舞蹈教育作為大學生素質教育的重要組成部分，有著重要的育人功能。舞蹈教育對促進大學生綜合素質的全麵提高有著不可替代的作用。
【關鍵詞】舞蹈素質教育意義現狀
一、舞蹈教育在素質教育中的重要作用
在大力發展素質教育的今天，舞蹈教育作為藝術教育中的一個重要分支，顯示了其獨特的教育功能和作用，成為當今實踐素質教育的重要途徑。人們通過對舞蹈的感受和欣賞，會產生一種潛移默化的精神力量，從而對人的思想行為產生一定的影響。舞蹈教育在素質教育中的重要作用體現在以下幾方麵。
（一）舞蹈教育是培養大學生德育品質的重要途徑
舞蹈的教育功能是舞蹈精深的內涵之一，通過舞蹈的審美教育在道德品質、團結協作等方麵給人影響。
1.舞蹈教育可以培養大學生的堅強意誌
舞蹈教育可以培養學生活潑的個性、堅強的意誌和毅力。舞蹈是一種肢體藝術，在用肢體傳達思想感情的同時，身心也得到鍛煉，教師通過幫助學生克服學習上的困難，進一步培養學生的吃苦精神和堅強意誌。
2.舞蹈教育可以培養大學生的團隊精神
舞蹈教學是一種集體教學。在教學、訓練、排練、表演等方麵有嚴格統一性、規範性、強製性。有助於培養大學生的集體意識、配合意識等。針對我國目前獨生子女較多，存在著不擅交流、孤僻和個人意識強等問題，在一定程度上缺乏社交能力和團體合作能力。舞蹈，可謂是一種寓教於樂，不可多得的教育手段。
（二）舞蹈教育可以提高大學生的審美能力
舞蹈是一種視覺藝術，具有直觀性、可感性，是人們獲得審美經驗和審美能力的綜合體現，是一種集內涵與外延為一體的理想教育形式。
1.舞蹈教育可以增強大學生的審美意識
大學生在舞蹈訓練中通過手、眼、身法等訓練來感受舞蹈世界的美，在感受美的同時心靈得到淨化，審美能力得到提高。
2.舞蹈教育可以培養大學生達到內在美和外在美的統一
舞蹈教育是通過形式美和內容美來陶冶學生的情操，促進他們對美的認識與追求，使學生外在的形體和內在人格形成美的統一。
（三）舞蹈教育可以提高大學生的創造能力
舞蹈的教學模式，讓人在體驗美、感受美的同時又觸發其想象，它常常衝破普通人常規的思維方式，從不同的視角展開想象，創造出驚人的作品。大學生創編能力的開發，實際上是一種三位一體思維的培養，21世紀是交叉學科發展的時代，需要人才具有多方位思考的能力，能觸類旁通。
（四）舞蹈教育可以傳承文化
舞蹈不僅是肢體的、情感的藝術，更是一種文化的表現形式。中國是個多民族國家，民間舞蹈更是豐富多彩。通過舞蹈，學生可以了解不同民族的風俗習慣、民族性格、文化傳統、宗教信仰等。與此同時，舞蹈又傳承了中國古代樂舞文化，當時中國的樂舞文化成為了維護中外友好關係的紐帶。總之，對學生來說，在大學開設舞蹈通識課是在藝術領域為其開辟了一個新天地。