馬勺子村耕小可說是全國成立最早的一所耕讀小學，跟馬勺子合作社一起成立的。土地入社了，人也入社了，孩子沒處去。社長就叫張恒貴把村裏娃娃組織起來，半天認字，半天做活。張恒貴想這半截黃鱔半截蛇的，這叫啥學校呢？孔夫子不是說過一耕二讀嗎？就叫耕讀小學吧。打那，中國教育史上才有了“耕小”這個名字。張恒貴也就成了一代耕師。
張恒貴老師家祖祖輩輩赤貧。到了他這一代，才念了幾年私墊，識得幾個字。
認識幾個字，還不能個個讀準音，他從小得了涎口水的毛病，說話時，口水搶著往個流，常常口齒不清，教學生“國旗”，總念成國旗（ci）。
有一次，學生問張恒貴老師什麼叫“地主”這個詞。
張恒貴老師說：地主就是土地的主人。張老師查字典上的，解釋沒錯。社長說錯了，地主就是敵人，是反動階級，不是土地的主人。土地的主人是貧下中農。社長說張恒貴老師說錯了，思想錯了，立場也錯了，要他做檢討。張老師就做。不做不行。不做，社長要把他的錯誤交到鄉裏去。張老師就在社員大會上做檢討。
做了檢討，張恒貴老師就不想再做老師了。他覺得當老師危險，沒有勞動好。
再說，村裏娃腦筋死，不好教。
王會山家的二牛，都八九歲了，問他2加2等於幾，光對老師翻白眼，說不出來。
張老師急不急？一急，就大聲訓斥道：“我問你，你媽幾條腿？”
這個二牛知道：“兩條。”
張老師急著又問：“你爸幾條腿？”
這個二牛也知道：“兩條。”
到了夜裏，你爸把兩條腿加到你媽兩條腿上，一共幾條腿？
“兩條。”
“你狗日的，咋還是兩條呢？”張老師氣得舉起四個指頭，“看看，到底幾條？”
二牛也急：“就是兩條。我爸昨晚不在家。”
這時，小牛媽正好在教室後邊的地裏拔秧草，聽到張老師這樣教娃兒識數，就樂：“咯咯咯……張老師，小牛爸不在家，你出來，咱倆把腿加起來，讓娃數。”
嚇得張老師連忙關起教室門窗。
一九五七年，全國揪右派。鄉村裏不知啥叫右派，揪不出來。揪不出來，上邊就給枸杞社下來一個硬指標。社長著了急，這個指標咋完成呢？就排誰做右派合適。排過來排過去，張老師合適，他識字。聽說右派都是識字的。就找張老師談話。說年終社裏多給記些務工，叫張老師頂一個右派指標。
張老師雖說識些字，壓根也不知道右派是幹啥的。既然社裏給他加務工，頂就頂一個吧。
這一頂，還真的頂上去了。上邊把張老師的材料綜合綜合，還真夠右派言論的：“地主，就是土地的主人。”這句話，分明就站到右派立場上去了。“搖表摔筆點火機”（說，那時生產的手表，不搖不走。筆，不摔不下水。打火機得用火柴點），這完全是右派汙蔑社會主義。
到了後期政審，一頂右派帽子就嚴嚴實實地戴到張老師頭上。當了右派，就不能再當教師。不當教師，還要批判他的反動思想。從五九年就批，一直批到七九年。在右派摘帽之前，張老師就死了。