歐陽老師說，不是吹。真的。他就慢慢給我們解釋，說，我們之所以沒摔倒，或者沒掉下去，那是由於地心巨大引力與地球的同步作用，我們就掉不下去，也感覺不出來有速度。你們在電視裏看到過宇航員太空行走嗎？你們想想，宇航員走出飛船，在太空站上工作，他們為什麼掉不下去呢？那就是因為飛船的速度與地球的速度一樣快，在同步作用下，他們才掉不下去，也感覺不出有速度。
歐陽老師這麼一說，我們好像有些懂了，電視裏，我們是看到過宇航員走出艙外，在太空工作的畫麵。這麼說，地球還真是圓的嘞？
歐陽老師說，正因為地球是圓的，也才有白天和黑夜之分。他說，現在是白天對不對？天空一片光明。為什麼會有白天呢？因為，我們這半邊地球，轉朝太陽，太陽光照到地球上，這半邊的地球就是白天。因為太陽會發光，地球和月亮都不會發光，所以，地球總是一半是白天，一半是黑夜。我們這半邊是白天，地球的那半邊，就是黑夜。現在，美國那半邊，正背著太陽，他們正是黑夜，正在我們腳底下睡大覺哩。
哇！太新鮮了哎！從來沒聽說過，美國是在我們中國腳底下也！聽得大夥直樂。
周輝又興奮起來，不停地用腳跺地。不是老村長坐那，他非要把腳下的美國跺醒不可。最好不讓小布什睡覺，因為他太壞了，他發動伊拉克戰爭，把伊拉克那麼多的孩子和母親打死了！
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歐陽老師知道的事真多！真了不起！太有才了！哎！要是歐陽老師不走該多好啊！周輝大膽地問歐陽老師：“老師，狠狠還來嗎？”
歐陽老師沒聽懂，問周輝：“你說什麼？”
周輝又說：“我說狠狠還來嗎？”
歐陽老師問：“狠狠是誰？是你同學嗎？你叫他來好了。”
老村長一邊解釋說：“嗯，歐老師，‘狠狠’他不是人，是當地的一句土話，‘下午’的意思。就是問你，下午他們還來不來了？”
歐陽老師很納悶，也覺得很新鮮，山裏還有這樣的土話？“狠狠”就是下午的意思？太好笑了。這是歐陽老師當自願者前沒想到的，他以為，課堂教學使用普通話，這在哪裏都是不成問題的。山裏的同學還用這種土語說話？也太閉塞了。他笑笑，就反問周輝：“那麼‘下午’，你能說得慣嗎？”
周輝不習慣。說：“‘狠狠’說習慣了，說‘下午’，山裏沒人能聽懂，說‘狠狠’，大家就聽懂了，知道是說‘下午’。”
哎呀！這些山裏的孩子不會說普通話，可是個問題，將來怎麼跟外界交流？總不能一輩子就在大山裏呀？再說，用當地土話教學，怎麼教呢？山裏的這些土話，沒有一句跟漢語拚音的四聲相符，這可咋辦呢？為了讓同學們能聽懂他的普通話，歐陽老師就一句一句先向同學們學說當地土話，先用土話將課本上的內容說一遍，等同學們聽懂了，理解了，再一句一句教他們說普通話。比如，當地人說“吃飯”不說chifan，說qiwan，說“黃豆”不說黃豆，說wangtou，歐陽老師就以漢語拚音為拐棍，逐字逐音糾正他們。
按照課本內容，第一天晚上備課，歐陽老師先請同學們一句一句教他用土話讀課文內容。第二天，他先用土話教課文，然後，再用普通話翻譯課文內容，引導同學們一邊說家鄉話，一邊學說普通話。
複式教學，45分鍾內，老師要給兩個年級的學生講課。為了節省課堂教學時間，歐陽老師想了許多點子，他用三合板自製了一塊很特別的小黑板。這塊小黑板，兩麵塗上黑漆，兩麵都能寫字。中間留有一道道空槽，空槽裏插著長長的可以活動的黑色小板條，小板條上事先寫好當堂要講的生字詞的拚音。一個土話生詞講完，歐陽老師馬上抽出小板條上的漢語拚音，讓同學們學漢語拚音，糾正腔調，說普通話。
這樣，幾個月下來，效果很好。我們一四班的同學就能用普通話朗讀課文。雖然說得不太標準，但是，這個進步，足以使歐陽老師開心了。他不但上課教我們普通話，課外活動，甚至走在路上，歐陽老師都注意糾正我們的口音。慢慢地，我們也習慣用普通話跟同學和老師交流。甚至回到家，也堅持說普通話。家長們非常開心，覺得自己的孩子跟歐陽老師學洋氣了，不是原來土頭土腦的土鱉巴子，都跟電視裏的人說話一樣好聽了。
二三班的那個當地老師，覺得普通話比土話好聽多了，洋多了，越來越覺得土語教學太俗，不但說起來山外人聽不懂，最主要的是用土語教課文，沒有一點節奏，四聲不分，將來妨礙語言交流，耽誤孩子。那個當地老師班上以前教出來的一個學生，前年應征到部隊，說山裏土話，戰友們聽不懂，很苦腦。寫信給這位當地老師，叫他一定用普通話教學，土話教學太害人了！
二三班的那個當地老師，聽到我們班上集體朗讀課文，就像集體朗頌詩歌一樣好聽，也來跟歐陽老師學漢語拚音，用普通話教學，也讓二三班的孩子，用土話和普通話學課文。
五月，縣教育局舉辦山村孩子普通話演講大賽。我們班42個同學，上台集體朗頌毛主席詩《人民解放軍占領南京》，得了小學組第一名。
期末，全鄉統一考試，我們班的成績及格率達到百分之九十五。同學們高興，家長們高興。大家都有一個心願：歐陽老師能長期留下來就好了！
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秋季開學，沒過幾天，中秋節就到了。
同學們一個看一個，家長們一家看一家，都挑家裏最好吃的，最能表達自己心意的，讓娃子帶給歐陽老師。
一大早，歐陽老師的講台上，放得滿滿的，月餅、蘋果、西瓜、雞蛋……
周輝家裏沒人，爸爸媽媽都在新疆打工，他一個人跟姥姥過。姥姥老了，沒有好吃的東西帶給歐陽老師。天不亮，周輝一個人爬上南山，摘了一大把熟透了的野柿子，放到歐陽老師的講台上。秋天，山裏的野柿子熟了，有點澀，又有點甜，很好吃的。
早上，歐陽老師來上課。對講台一看，馬上就將眼淚含在眼裏。說：“謝謝！謝謝同學們！謝謝你們的家長！”歐陽老師注意看看那把野柿子，心裏明白。
周輝低著頭，一句話也不說。
歐陽老師課沒講完，就要走。講台上的禮物，就那樣滿滿地放著。
同學們怔怔地望著歐陽老師，不知歐陽老師今天為啥不高興。