家庭所受的種種苦楚，深深地埋在李四光幼小的心田裏。正如他自己後來所說：“每憶及先父母在世情況，輒僵坐不欲出一言。人驚而問之，則支吾其詞以告，實在所不忍言者矣。”
李四光在農村生活了近14年頭。他勤奮好學，性情溫和，並有一顆善良的心，經常受到家裏人和鄉親們的讚許。他從五六歲起，就幫助母親打柴、舂米、推磨、掃地、提水……樣樣都學著做。在家庭教育和農村生活環境影響下，李四光從小就養成了勤勞的習慣。下張家灣北麵有座白羊山，是這一帶最高的地方，也是當地村民打柴、割草的場所。李四光經常在天剛蒙蒙亮的時候，起床同小夥伴們一道去山上的樹林中打柴割草。開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，柴是擺在第一位的。一天沒有柴燒，生米就煮不成熟飯，這一點，李四光是從小就有體驗的。
李四光聰明伶俐，對於農家的一些技術活學得很快。比如采藕，從深泥中把藕拔出來是要有點技巧的，一般成年人都做不好。李四光隻要跟著年長的人在泥塘裏采上幾回，就很快地掌握了要領。隻見他用腳輕輕地撥開淤泥，勾出藕的一端，然後順著藕的長勢，一下把它挑起來了。他采藕，不但快又很少將藕折斷，村裏同他年齡差不多的孩子，都很佩服他。
李四光還喜歡自己動手製作一些小玩具。他的全部工具是一把刀子，一把剪子，一把錐子，大門門檻，就是他的工作台。他很喜歡做“船”，不但有木頭做的小船，也有用鐵片做的小汽輪。為什麼他喜歡做船玩呢？因為他聽父親講過，中日甲午戰爭時，由於我們的船不如人家，結果打了敗仗，割地賠款，所以他很想長大後去造船，去爭口氣，後來他果然去日本大阪高等工業學校攻讀舶用機關專業。有一年的元宵節，李四光還給弟弟妹妹們做了“跑馬燈”、“劉海戲蟾”、“猴子打秋千”等彩色燈籠，大家無不拍手叫好。他的二妹李希白，在90歲高齡時，提到二哥李四光當年給他做的燈籠，還津津有味地談起往事。
農村的生活，使李四光同窮苦的農民建立了深厚的感情。少年的李四光生活在農民中間，貧苦農民受剝削、受壓迫的悲慘生活和不幸的命運，在他那幼小純樸的心靈上，打下了不可磨滅的烙印。對他們的苦難遭遇懷著深切同情，經常幫助他們做些事情。幾十年後，人們還清楚地記得他幫助窮人的往事。
在李四光念私塾的一天夜裏，天氣格外的寒冷，村裏的一個小偷摸了進來，把蓋在同學們被子上的棉衣偷走了。後來大家分頭查找，居然把小偷給捉住了。同學們都很生氣，就用繩子把這個小偷捆住吊了起來，你一拳我一腳，狠揍了一頓。隻有李四光沒有打他。當李四光看見這個小偷是個窮人家的孩子，寒冬臘月，身上穿得很單薄，立刻對他產生了同情心，便不聲不響地拿來一條板凳，墊在小偷的腳下，並勸誡道：“你今後再不要偷東西，做壞事了，要做一個好人，不然這樣挨打，怎麼受得了。”
還有一次，李四光當時還隻有八九歲，在一個冬天的深夜，村裏有一家不小心起火，在嘈雜的人群中，李四光的母親忽然發現兒子不見了，急得她到處找，原來李四光跑回家拿了一個水桶，跟著大人跑到河塘邊提水救火去了。當鄉親們把這家的一位老婆婆救出來的時候，李四光看到婆婆身上沒有穿衣服，在深夜的寒風中凍得瑟瑟發抖，就趕緊跑回家去，讓母親找件衣服出來，給老婆婆穿上。老婆婆非常感激，鄉親們也都連聲稱讚。
晶瑩的露珠，能反映出朝霞的光輝；生活中的小事，可以看出一個人的品德。這個貧苦私塾教師的兒子，給村子裏的人們留下了深刻的印象。
聽祖父講故事，是李四光幼年時期最喜歡的一件事情。這時他的祖父庫裏已經年邁，久病在床。但他十分疼愛這個孫子，常常從病床上支撐著坐起來，撫摸著孫子的頭，海闊天空地講起來。李四光最喜歡聽祖父講當地流行的太平軍在黃岡的戰鬥事跡。每聽一遍，他都能把故事的情節全部清楚地記在腦子裏，並繪聲繪色地講給別人聽。