第一章 山田二郎的憂鬱(2 / 2)

“哥哥,你一個人嘀咕什麼呢?”千夏已經從房間拿出了書包和為自己準備的便當盒——看來,她顯然對自己不能躲過“上學”這一關劫已經有所覺悟了。

“沒什麼,隻是想起了一個‘老朋友’,想和他打聲招呼而已。”

“難不成是哥哥的女朋友?告訴我她是誰,人家也想‘認識’一下……”千夏用屬於她這個年紀女孩的天真語調說著,隻是同時卻從裙子下方的大腿外側摸出了一把仿真手槍,熟練的壓彈上膛,“……用這把用改造過、能夠利用超強氣壓發射鋼珠彈的M1911和她的腦袋!”

“……不必了,他是男的,而且也已經不在這個世界上了。”

“那真是太遺憾了,人家明明想認識一下的說。”千夏露出發自真心的燦爛笑容,把那把據說是“用來認識朋友”的道具收回了原位,“不過,哥哥有千夏一個人應該就足夠了,因為千夏可以為哥哥做任何事情……”

“走吧,已經沒多少時間了!”

“好的,哥哥!”

……

“阿德萊斯學園”,是一所小學、中學、高中和大學全部都集合在一起的一貫製學校,占地11平方公裏,最大可以容納學生5000人,裏麵教學和生活設施十分完備,便利店、餐廳、銀行等一應俱全,與其說是一個學校,倒更像是一個中小型社區……而且最關鍵的是,那還是一所在全世界範圍內用兩隻手掌的手指就可以數過來的“被選中者”學校之一。

“被選中者”又被稱為“天選者”、“真選者”、“使徒”、“傾聽世界真理之人”等等,不同的國家、地區、甚至階層都有自己特定的稱謂和定義,他們可以是男人、女人、老人、小孩,也可以是軍人、學者、教師、甚至路邊欺負小學生的沒品不良,但他們都有相同的特征:在某一方麵有著非凡的才能!

愛迪生說過,所謂天才就是1%天分加上99%的汗水——這是絕大多數人所知道的愛迪生關於“天才”的定義,看起來似乎非常的勵誌,讓廣大普通人看到了通往成功的希望之光,但是他還有半句在後麵做特別強調——但那1%的天分是最重要的,甚至比那99%的汗水都重要!

“被選中者”便是將那“1%的天分”發揮到極致的人,甚至超出了普通大眾的理解能力,後者聽起來就好像是在講科幻和神話故事一樣。

這樣的人在曆史中不乏其人,比如古中國的老子,古印度的釋迦摩尼,古希臘的蘇格拉底,他們分別被後人被尊崇為“聖人”、“佛陀”和“智者”;而比較近現代的則有列奧納多·迪·皮耶羅·達·芬奇和尼古拉·特斯拉——前者的思想和理念貫穿整個第一次工業革命,而後者更是“發明”了現代世界,部分理論甚至超出了時代百年,至今仍無法實現。

“阿德萊斯學園”便是這樣一所特殊的“天才養成學校”——通過未知的技術手段,將那些擁有“天才”特質的“原石”挑選出來,經過一番精心的雕琢和打磨,最終將之變現為擁有最大價值的、閃閃發亮的真正的“寶石”!

山田同學隻是一個“普通人”,非常的普通——因為很重要,所以必須再強調一次,他也很享受這種“普通”帶給他的悠閑和安定感……有選擇的話,絕對不願意和“阿德萊斯學園”這樣萬眾矚目的存在搭上關係。

但是,很遺憾,就像人生的諸多無奈一樣,很多時候都隻有“一方通行”,在滾滾的大勢推動下身不由己,“普通人”的山田少年自然也不能例外——

因為,千夏被作為“原石”選中了!