製陶
這是人類文明的一個關鍵點，它使人類了獲得了更加隨意控製造物外形的能力，極大的擴展了人類的創造力。
曾經身為人類，在大學時出於興趣而觀摩過室友上陶藝課的嘎嘎知道，自己首先需要的是粘土。
但大學裏的陶藝課是什麼？就是用弄好的粘土，讓學生根據自己的創造力弄出各種奇形怪狀的物體，然後由學校負責製成陶器。
因此，嘎嘎所知道的也隻是，粘土和火而已。
而開始認識到族群現階段主要矛盾，是不斷增長的生活器具需求，與沒有的器具製作能力的矛盾的嘎嘎，在采石場發現了粘土。
然後，通過粘土聯想到小時候玩的泥巴，最後聯想到陶藝課的嘎嘎，終於想起了陶器這一重要事物。
看著混水之後開始變得黏糊糊的泥土，想著了小時候玩的橡皮泥，嘎嘎露出了一絲溫馨的笑容。
雖然記憶已經模糊甚至殘缺，但那時自己將所有零花錢都投了進橡皮泥，弄出了一個個奇形怪狀的“工藝品”，最後卻因為不斷的搬家一個個消失在曆史的塵埃中，這些記憶已經讓嘎嘎感到滿足了。
“好吧，製陶除了粘土這個原料，還需要窯，好像是一個爐子之類的存在吧。”
吩咐兩個嘎嘎猿在這兒收集這種粘土，嘎嘎自己則帶著剩下幾個嘎嘎猿開始在離采石場不遠的道路邊挖坑。
現在隻是實驗階段，並不需要試驗大型窯洞，因此有個小坑燒幾個小陶器探索出製陶方法就足夠了。
而嘎嘎的想法更簡單，“反正隻要溫度和均勻性能滿足，應該就行了。”
抱著這種“大概”的態度，一個簡陋的小窯洞就這樣出現在路邊，成為絕佳的路邊炸彈埋放點，當然，這是在這裏有黴菌和XXXX大叔的前提之下。
這是一個直徑三米的環形的小坑，上麵蓋有鋪路剩下的大型石板，石板上堆滿了泥土，以利於保溫。當然，空氣通道是一定不會少的。
小坑深兩米，可以沿一條斜坡下去。小坑內部用石塊架起了兩層架子，用於放置粘土狀態的原形，而中央空地的作用則設置為堆放柴火用於烘烤。
興衝衝的花上兩天時間仔細捏出了幾個精巧的小陶器，嘎嘎就急不可賴地將其放入窯洞。
而這兩天窯洞也並沒有被閑置，而是由幾個嘎嘎猿用粘土在內部表層糊了一層，然後用火烘烤幹燥，先期試驗水缸製作方法。
雖然內部裂痕四起，但嘎嘎還是滿意的將幾個小陶器一一放在了內部的石架上，然後，堆柴、點火、封閉……開窯（- -）。
並不是時間又跳過幾天終於烤好了，而是因為嘎嘎突然想起，這麼幾塊幹柴要不了半天就會燒完，那時沒柴了，窯內的溫度卻又升上來了該怎麼辦？
我們應該慶幸，至少嘎嘎還知道不能中途開窯。
“這周邊又沒有發現煤礦，也不知道能用什麼提升溫度和燃燒持久性？痛苦啊！”很顯然嘎嘎還沒有認識到，此時的雙月星，恐怕還沒有形成煤礦。
仔細想了想，暫時沒發現變法的嘎嘎，隻能選擇多堆點幹柴進去，將大柴堆成一個個的塔形，然後在窯中點燃，以期能增加持久。
感覺應該差不多之後，嘎嘎終於忐忑不安的再次關上了窯洞。
第一天，嘎嘎守在窯洞旁邊，總想掀開看看內部的情況。
心癢難耐卻努力壓製著內心的衝動，這對自製力是一種極大的考驗，而嘎嘎隻能這裏看看，那裏瞧瞧，利用轉移注意力的方法來散去內心欲望。至於手下那個小隊的嘎嘎猿們，則習慣性的在一旁開聊天會，毫無一絲緊張感。
第二天，一大早就從學徒的夢中下課出來，嘎嘎手掌觸手並用，抓著還有些發燙的烤肉就跑到小窯邊守著。看著有些陰沉的天空，身為夢“神”的嘎嘎心中卻祈求著上天千萬不要下雨。
“之前沒考慮到，看來以後的窯必須注意避雨啊！”
當天晚上，看著月明星晰的天空，嘎嘎才放心的回到巢穴。
第三天，一大早趕到窯邊的嘎嘎，感受了一下窯洞的溫度。
“好像和昨天差不多，不燙也不冷（= =）。大概還要在等幾天吧，畢竟木柴的溫度不高。”稍稍冷靜了一下，嘎嘎決定繼續等上一兩天，直到窯洞溫度再降一點之後再開窯。
就在這時，嘎嘎突然想起什麼，覺得應該理一下自己的思路，“首先，我並不知道怎麼製陶；其次，現在是試驗而不是製造。試驗就是要不斷失敗，然後再選出千百次失敗中偶然出現的成功案例，然後對比查找成功原因，然後繼續試驗，最終得出正確方法。”