“李威爾、關逑、魏淑涵、楊茗，你們四個出來一下，其他人上自習。”第三節課是班主任的語文課，因為正好是大課間後的第一節課，班主任提前幾分鍾來到教室把他們四個喊了出去。
四個人你看看我，我看看你，雖然班裏有人嘀咕是不是要抓早戀問題，但他們清楚，恐怕是為了昨晚的事情。
“你們的說明我已經看了，剛才上操時候也和副校長談了談。但副校長的意思是息事寧人，既然你們沒出什麼問題就沒必要跟五中理論。”
李威爾他們理解這個決定，畢竟也不是什麼大事，對方一開始也沒有危害人身安全的想法。現在都在準備一年後的高考，沒必要為了這種事浪費時間。
“覺得挺對不起你們的，說要給你們主持公道，最後還是這樣。”
“老師，沒事的。您已經做的夠好了。”魏淑儀安慰班主任，楊茗也猛點頭。李威爾和關逑不知道該說什麼，還想要不要鼓個掌，好在基本常識阻止了他們的行動。
“如果教導主任來找你們談話，你們就有什麼說什麼。你們也沒錯，隻是教導主任擔心你們家長不放心，來學校鬧。”
四中的校長屬於敢作敢為、雷厲風行的人，隻是前不久就假期補課問題跟教育局懟了一次，現在屬於窩在辦公室裏“收斂”，最近不怎麼管事。教導主任是副校長的得力幹將，對學生的教育工作往往也是得到副校長首肯的。不出班主任所料，趁著第四節是體育課，下了第三節課教導主任就來喊人了。班主任給了四人一個信賴的眼神，默默送他們到辦公室，看他們進去。
“報告。”
“請進。”
關逑帶頭推門走進去，四個人麵朝教導主任站成一排，兩個女生站的稍稍靠後，關逑理所當然的站在最靠前的位置。
“關逑、李威爾、魏淑涵、楊茗同學是吧。坐。”教導主任站起來，指著靠牆的沙發示意四人可以坐在那裏。他自己拿了個凳子放在沙發旁邊坐了上去，“你們的報告我已經看了，好在五中同學也沒有傷到，就不記你們的過了。說明就當是你們的檢討，這件事就算了吧。”
“老師，明明是我們被五中的堵了，為什麼還要記我們的過？”關逑第一個不服，就算出了事也是自己和魏淑涵，這樣把李威爾和楊茗也搭上算怎麼回事？
“關逑同學是吧。你看，如果你和魏淑涵同學隻是正常回家，為什麼會被堵那？老師也是從學生時代過來的，同學間有點小摩擦很正常，你們沒有寫出來老師也可以理解。但老師也相信，對方不會無緣無故的找茬，這種事肯定雙方都有責任。尤其，你看你們寫的說明裏。李威爾同學汽水智鬥小混混，你說沒有準備急中生智，我是不信的。”
教導主任話說到這四個人心裏都多少有數了，學校的方針很明確，與其爭個對錯弄得尷尬倒不如各打五十大板。能省時省力的解決問題，誰又願意做吃力不討好的事那？隻是給自己這五十大板是落下了，一個口頭警告和四份變了性的情況說明，而對方那五十大板恐怕聽都聽不到。
也不怪四人對學校不信任，畢竟教導主任的說法太傷人了。就像那些“因為你穿著暴露我才摸你”的猥瑣男一樣。什麼叫做正常回家就不會被堵？萬一對方有病那？你也不能完全杜絕這個可能啊。我是不是現在可以給你一拳，然後說大家都有責任，我記個大過你停職留薪。