歐教練和郝助力一臉敬佩地看著淩瀟，這小子的聰明果然是名不虛傳。
陳桐接著說：“剛才淩瀟不僅僅是表麵上看上去的那麼簡單地突破，突破本不是他的目的，隻是他的傳球給他撕開了一條可以突破的突破口。”
隊友們聽得稀裏糊塗，腦子裏跟一團漿糊一樣，他們已經把“1-3-1”陣型和“3-2”聯防徹底混亂了。
許祁繼續說：“你們看！”說話的同時，許祁撿起地上的籃球，站到了淩瀟剛才起步的地方，然後他抬腿就要往做跑，雖然他左手帶球不如淩瀟看著那麼自如，但是他的軌跡是顯而易見。
馬琰和張博與剛才防守淩瀟的時候一樣，關門兒。可許祁沒有停下腳步，模仿淩瀟的路徑把籃球傳給陳家輝。
這次馬琰沒有過去防守陳家輝，而是停在了許祁出手的地方，以防止自己再拉出一個空擋讓許祁也突破進去。
陳家輝此時接球與上一次一樣，眼前一片明朗，他往前走了兩步，中遠距離的時候直接出手，籃球應聲入網。
許祁轉過身來，看著大家有一點點明白了但是還沒有徹底明白的表情微笑。
歐教練可以看出來陳桐和許祁他們幾個在淩瀟的引領下也是真的弄懂了，現在就剩下那麼幾個人還沒有徹底弄清楚，歐教練也不再讓他們自己領悟了，他索性安排起戰術，讓隊員們融入到戰術中去理解。
正當歐教練從替補席上拿起白板準備給隊員們講解新陣型的時候，淩瀟得意地問教練：“教練！是‘2-3’站位嗎？！”
歐教練滿意地點點頭，那雙本來就難尋的眼睛被他臉上的贅肉一擠，現在隻剩下兩條細線了。可能是淩瀟的悟性搏的了歐教練高興，歐教練久違地跟淩瀟開玩笑說：“太聰明也不是一件好事兒哦！”說完他又加了一句：“但是我就是喜歡的聰明！哈哈！”
歐教練的笑，笑的淩瀟很是尷尬，其他人也不忍繼續看到眼前這張找不到眼睛的恐怖笑臉，跟油餅兒似的。
歐教練拿出筆在戰術板上給隊員們清楚地畫出了站位，說：“你們昨天是沒見過那樣的陣型，所以一時間有點頭懵，其實應付那樣的陣型很簡單，就是這樣。進攻方，三分線45°的地方各站一名後衛，然後中鋒卡在籃板下麵，兩個地角一邊兒站小前鋒，一邊兒站大前鋒這種機動性能和身體素質都突出的職位。”
說著，歐教練已經在戰術板上畫的有模有樣了，他接著說：“其實，‘3-2’聯防的防守重點是外線，與之相對，他們把人員都配到了高位，那地位自然而然就成了他們的防守盲區。就像剛才淩瀟做的那樣，除了出球，跑位這些基本不變的東西以外，我們隻需要盡量的把進攻重點放在內線，無論傳球還是突分，隻要有吸引，那必然會有空位。”
“兩個底角的前鋒見機行事，有空間投籃，中遠距離果斷投，能突，果斷突，對付聯防，永遠不能猶豫。你猶豫，就是死路一條。”
“除此之外，我們還有一種情況，那就是擋拆，中鋒高位擋拆，擋完了再拆，和後衛一起突進內線，然後後衛這時候肯定還會有人包夾，所以後衛果斷突分，要快，因為中鋒身後一定也有人補位，如果突分敢慢，那絕對又是一個失誤。”
歐教練把真心給隊員們講了一下，然後坐起來稍作總結，道：“總而言之，破解‘3-2’聯防的要點就是這麼幾點：1.收縮防守靠中遠投2.小範圍靠擋拆3.長距離就是前鋒在兩邊底線穿插跑位4.所有隊員吸引防守陣型拉開，大前鋒或中鋒單打內線5.以中鋒為中心做裏外的反複配合，打進去拉出來再打進去。”
隊員們基本上領悟了破除“3-2”陣型的戰術了，這也是歐教練想要的效果，他希望隊員們能在沒場比賽中總結經驗，完善自己，完善球隊，最後到達頂峰，到達極致。
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////這兩天隊員們在球館裏刻苦訓練，配和歐教練的一切指示，讓往左跑就絕不往右看，自從上一次跟中學生對戰完了以後，他們就深深感受到了戰術和獨鬥的差距，即使像淩瀟這樣個人能力不凡的運動員，麵對對手變化多端的戰術體係也無能為力。所以現在他們跟著歐教練，就是一味地磨合默契和融入戰術之中。
一周以前，那場讓隊員們吃了中學生敗仗的比賽隊員們至今還記憶猶新，而今天早上訓練結束的時候，歐教練在離開體育館會賓館的路上又給隊員們下發了一條通知：“大家回去好好休息一下，也調整一下，下午我又聯係了一支球隊，這支球隊是高中生，與你們年齡相仿。不過無論對手多麼強勁，我相信！大家有了上一次的經驗，這一次，一定能有一個好的表現和結果！大家有沒有信心？！”
“有！！！”