就大體說，教育的等級是和財產的等級一致的。財產有富者、中產者與貧困者三個等差，教育也有高等、中等、初等的三個階段。在別國，這階段很是露骨，盡有於最初就把貧富分離的學校製度。凡有資力可令子弟受中等以上的教育者，就可不令子弟進普通的國民小學。我國在學校製度上表麵雖似平等，其實這財產上的階段仍很明顯地在教育的等差上反映著。不消說，小學校學生之中原有每日用汽車接送的富家兒與衣服楚楚的中產者的子弟的，但全體統計，究以著破鞋拖鼻涕的貧家小孩為多。到了中學，貧困者就無資格入門，因為做中學生每年至少須花二百元的學費，不是中產以下的家庭所能負擔。做中學生的不是富家兒，即是中產者的子弟。至於入大學，費用更巨，年須三四百元以上，故做大學生的大概是富家兒，即使偶有中產者的子弟蟄居其間，不是少數的工讀生，即是少數的叫父母流淚典質了田地不惜為求學而破家的好學的別致朋友罷了。這樣，教育的階段宛如幾麵篩子，依了財產的篩孔，把青年大略篩成三等。縱有漏網混雜別等裏去的，那真是偶然的僥幸的機會。
諸君是中學生，貧困者已於小學畢業時被第一道篩子從諸君的隊裏篩出了。諸君之中混雜著富者與中產者的子弟，但富者究竟不多，諸君的十分之九以上可說都由中產家庭出來的吧。像諸君樣的人，普通叫做中產階級。中產階級不致如貧困者的有凍餒之憂，也不致像富者的流於荒佚，在社會全體看來，實是最健全最有用的分子。諸君出自中產家庭，就是未來的社會中堅，諸君的境遇較之貧困者與富者，原不可不說是很幸福的。但是，可惜，這中產階級的本身已在崩潰中了。
中產階級的崩潰原是世界的現象，不但中國的如此。其原因不得不歸諸世界產業革命與資本主義的跋扈。中國中產階級的崩潰也不自今日始，而以近數年來為尤速。中國原無什麼大資本家，也無什麼大產業，中國人所受的完全是身不由主的全世界的影響。中國產業落後於人者不知凡幾，而生活程度卻由外人替我們代為提高，已與別國差不多了。這情形，諸君不必回去問那六七十歲的老祖父，但把諸君幼時所記得的物價與生活費用和目前的一相比較，就已可知其差數之不小了。加以連年的兵禍，匪災，饑饉，失業，把鄉村的元氣耗損幾盡，隨此而起的工價暴騰與農民的不得已的減租，更給了中產階級以一道快速的催命符。
不信，但看事實！諸君的村裏中富起來的人家多呢還是窮下去的人家多？諸君自己的家況，隻要沒有什麼著香檳票頭彩之類的事，還是一年好一年呢還是一年不如一年？諸君求學的用費，今年比之去年如何？諸君向父母請求學費時，父母是否比去年多搖頭多歎息？再試每日留心報紙，是不是每日有因失業或困迫而自殺的？他們的大多數，是不是青年？
中國的中產階級已在崩潰的途上，當世流行的一切青年的煩悶與中
流家庭間的不寧，實都就是中產階級在崩潰途上的苦悶的掙紮與呻吟。諸君是中產階級，中產階級的崩潰就是諸君的崩潰。諸君之中有的已深深地痛感到沒落的不安，正在掙紮與呻吟之中，有的或尚才踏入第一步，隻茫然地感到前途漸就黑暗的預覺，程度雖有不同，要之都已是在沒落崩潰的途上的人們了。在這變動的期內，諸君的家庭尚能掙紮著令諸君入中學為中學生，不可謂非諸君之幸。不瞞諸君說，在下也是中產階級出身，而且是一個做過二十年的中等學校教師的人。產是早已沒有了，依了自己的勞動，現在總算還著起長衫，在社會上支撐著中流人物的地位，可是對於兒女，卻無力令其盡受完全的中等教育。一個是高小畢業就去作商店學徒了，一個是初中未畢業，即令其從事養蜂與園藝了，還有一個現在雖尚在中學校，但能否有力保其畢業或升學，自己也毫無把握。作了二十年中學教師卻無力使自己的兒女受中等教育，每想到“裁縫衣破無人補，木匠家裏沒凳坐”的俗語，自己也不禁要苦笑起來。
話不覺走入岔路去了，一筆表過，言歸正傳。
世間最難動搖的是事實，事實是不能用了什麼理論或方法來把它變更的。中產階級的崩潰沒落既是事實，我們雖然自己不情願，也就無法否認。所謂崩潰或沒落，原是就了全生活說的，若限在受教育的方麵說，意思就是：諸君現在雖在中學為中學生，前途難免要碰到種種的障礙。不能入大學，不能入高中，或並初中亦不能畢業，也都是很尋常的可能的遭遇，並非什麼意外的大不幸。諸君啊，先請把這話牢記在心裏。