三、社會主義建設時期14
課代表是老師，廳堂是教室，同學是學生，一切都像上課時一樣，同學們都舉手講話。
講課的同學經過給同學們講解，鞏固了自己的學習。同學們不會的，經過討論，也就懂了。
這樣，學習小組成績提高很快。聽廣播學習時，即使指導員不在，他們也能安靜學習了。
通過自學小組，同學們培養了自學的能力，同時個別有問題的同學也得到了幫助。
仇國平是個愛畫古代將軍的小朋友，上課的時候，他的小腦袋常常往下低著偷看武俠小說。老師講的話，一句也沒聽見。
同學們發現了這種情形以後，感到他老是這樣下去是學不好的。在一次討論會上，同學們對仇國平提出了批評，並決定大家一起幫助他進步。
小組長侯根娣告訴他：“在自學小組裏也可以申請入隊的。上課請你不要做小動作，不要隨便談話，要用實際行動來爭取入隊。”
上課了，仇國平總想拿武俠小說看，旁邊就有同學告訴他：“喂，現在講到第七頁了。”當他隨便講話的時候，就有人匆匆地把他的衣袖拉一下。
小組裏成立了小圖書館，引導大家看好書，集體把管理圖書的的任務交始了仇國平。
漸漸地，同學們常常有事來找他，牆報組長要仇國平畫一個解放軍，仇國平就把自己有一次遇見解放軍的情景畫了下來，真吃力呀，因為仇國平一直是畫古代將軍的呀！
集體幫助了仇國平，使他學會了管理圖書，學會了畫解放軍，懂得了什麼書是好的。
同學們都說小組長唐懋康是“三個不對就要放冷氣”的人。他做工作都是要很順利的，一有挫折就沒勁。有次他組織同學排話劇，同學們把台詞忘了，他就搖著頭，用兩手推著同學們說：“不排了！不排了！”
但是，做工作和學習是免不了要遇到困難的，有一次，困難又找到了唐懋康。
當自學小組正在一天天進步的時候，偏偏唐懋康一個人政治測驗和默生字不及格，他難過得哭起來了，心想這樣會拖壞學習小組。
第二天他就沒有到自學小組來，準備在家裏把功課自修好了才回小組。
指導員和同學們都來看他，對他說：“你有決心搞好功課，就要下苦功，光著急是沒有用的。”
大家勸他仍然回自學小組，並向他建議每天聽廣播要專心，回家以後，規定時間溫習。
唐懋康終於戰勝了困難，在期終考試的時候，他的學習成績，平均提到77分。
“好好學習”這一殷切的囑新，鼓舞著千千萬萬少年兒童刻苦學習；勉勵著千千萬萬少年兒童努力攀登科學知識的高峰；激勵著千千萬萬少年兒童努力掌握科學知識，為祖國的發展與騰飛做出貢獻！