等到有多餘的時間，我會把裏描寫得很美妙的語句摘抄下來，等到我自己寫東西的時候，變通借用一番。不過，這種時間並不是很多，隻有等到下雨，而且哥哥能帶書回來，能把書借給我看，即使不借，我也能偷過來看一下。記得偷哥哥帶回《複活》的時候，正好下雨，我坐在火爐邊，一邊看一邊用老師獎勵我的本子摘抄好句子。記得有一段是描寫春陽光的，用的詞很曖昧，但我覺得還可以，第二年春，老師讓我們寫一篇關於春的作文，我就借用了這一段，並根據我自己的感覺修改了幾個詞，老師看後，覺得太神了，認為不是我自己寫的作文，懷疑是我從別處抄來的，可他找遍了他身邊的作文書，都沒有我寫的類型，於是，他把我請進了他的辦公室，問我這段話是誰寫的，我把我寫這段話的來龍去脈講給老師聽，老師恍然大悟，覺得不可思議。
我最得意的時候，是在暑假偷哥哥的書看。哥哥看書很慢，也很講究排場，而我，隨時都喜歡看，也不管什麼書，拿起來就看。夏的，就像孩子的臉，烏雲一來，馬上就狂風大作，暴雨傾注，我趕緊跑回家把哥哥的書偷過來，躲到一個角落裏悄悄地看上幾頁。等到雨停了，又趕緊還回去。就這樣，在這個暑假裏，我偷看了哥哥借回家的《桃花扇》、《鏡花緣》、《嶽全傳》、《薛家將》……哥哥不上高中了，他的書不多了，我就開始給生產隊裏其他人借書看，記得我借的第一本書就是《保衛延安》，那是一本繁體字書，我對著字典，硬是把一本五六百頁的繁體字書給看完了，後來，又從鄰居家借來了《紅岩》、《三國演義》、《水滸》……等到我上高中的時候，自己成了學校圖書室的管理員，因為喜歡看書，老師也信任我，我也不用偷，自己就去圖書室看了，可我還是久久不能忘卻那段偷書看的日子，因為古人得好“書非借不能讀”，何況是偷書看呢？