第七章
第二天中午，綠茵將重新準備好的那張信放了回去，除了座次表被自己更換了過後，其他一切完好如初，特別是署名，依然是——周子葵。
綠茵坐在教室裏，整中午都沒午休也無心看書，她要找一個恰當的時間把信放進梅老師的抽屜。不能太早，以防被其他進入辦公室的班幹無意發現；不能太晚，時間拖得愈長，不可預知的意外就愈多。
真是處心積慮。
綠茵故意等到上課鈴拉響，然後才起身朝外麵走去，此時湧進來的人群擠得綠茵左傾又斜，她是一條逆流而上的鯉魚。她往廁所的方向慢慢地踱去，在等著走廊上人跡蹤絕的那一刻，學生們都慌張得如躲避恐怖襲擊一樣鑽進了教室，隻剩下綠茵一個人，
這時，綠茵才轉身閃進辦公室。梅老師果然沒有來，辦公室隻有幾個老師在那裏聊天看報。綠茵很隨性地走到班主任的位置上，隨意地翻著桌上高高的練習薄，仿佛在尋找其中的一本。然後又不經意地打開下麵的抽屜，把藏在袖口的信放了進去，然後輕輕關上抽屜，輕鬆地走了出去。
整個過程流暢簡潔、神不知鬼不覺……
綠茵算準，在這節課下之前班主任就會到校，而這期間絕不會再有同學去辦公室，所以那封信隻有梅老師會看到。
綠茵為了防止東窗事發，幹脆毀屍滅跡，最後在周子葵創作的基礎上，為那封信加了句結尾：看完後，梅老師就把信毀了吧，以免多生事端，好嗎？
果然，就在綠茵回教室坐定不久，梅老師就來到辦公室，打開抽屜便發現了用鋼筆壓著的幾張紙條。於是第二節課開始的時候，梅老師一進教室就微笑著對大家宣布，大家的座位我已經想好，今天下午就可以換了。
這個座位的編排是我根據明主製原則，結合大部分同學的意見編排的。當然不可能把每一個同學都能照顧周全，所以少數服從多數，大家彼此都諒解一下，如果實在有特殊的情況我們再下來慢慢商議。
希望就這樣了，不要再因為座位的原因喋喋不休，座位是其次的，關鍵還是靠自己。要抓緊時間學習，要有緊迫感，畢竟隻有兩年就高考了……
“靠，要編快編嘛，羅嗦老半天……”
馬芳很不耐煩地抱怨，劉莉莉也在一邊神神叨叨地念起了咒語，她希望自己能與杜子規靠得近一點，一點點，再近一點點，一點點就好。
綠茵含著上帝般關懷的目光望著劉莉莉，心裏慈悲地說：傻孩子，我會讓你的夢想實現的……
講台上的梅老師在講關於編位置的細節，表現得就像這次編位置完全是老師民主決定。難怪張愛玲說，能做老師都不是一般的人，即要會做人，又要會演戲。
教室裏唧唧咕咕地像悶了一鍋缺水的粥，劉莉莉在綠茵旁邊依然喋喋不休地喃喃自語，而且還不斷變換各種誇張的表情和手勢，綠茵擔心她已經走火入魔。
又看了看前麵的杜子規，他低著頭正認真地翻著書，全然不在乎自己將身處何處。綠茵還聽到安雯嬌滴滴的聲音：“子葵姐，你說梅老師會把我們分開嗎？”
“不會的！”子葵很自信。
她當然自信，她沒有理由不自信，她要多從容有多從容，畢竟她還以為自己就是排演一切的上帝，她就像冰川之巔上的雪女王一樣，傲視群雄。隻是，她永遠沒有想到生活就是這麼狗血，明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢。局中局，環環扣，周子葵怎麼能料到一切都被綠茵給偷梁換柱，半路殺出個程咬金。
綠茵心中有些小小的得意，她微微扭頭看了看周子葵，她麵帶著一絲淡淡隱隱的微笑，紅潤的嘴唇下露出一排整齊晶瑩的貝齒，澄澈迷人如珍珠一般的眼睛正出神地望著講台，在綠茵轉過頭去的刹那，那雙可以迸射出光芒的雙眸便一下將焦點從講台上撤回，在綠茵的臉上快速一閃。
一種異樣的感覺便在綠茵心裏萌動滋長，就像沉睡的病毒基因被邪惡地喚醒。就像沉睡在黑色繭裏的惡魔之蛹，偶爾受外界的影響也會微微蠕動，以證明這裏仍然有一個鮮活的生命在沉睡，充滿了未知的傳奇故事。
換位置了，所有的位置都是按照綠茵的方案來的，周子葵沒有和杜子規坐在一起，綠茵而是把杜子規安排在了劉莉莉的右邊。把周子葵和安雯安排在左邊靠窗的那一組，與自己隔著一條寬闊的“馬路”。
其餘的都是作了很小的調整，同學們倒是沒有什麼太大的反應。
綠茵悄悄地看了看周子葵，周子葵正收拾整理著書本，臉上任然掛著溫柔的微笑，仿佛對這個意料之外的結果滿不在乎。
綠茵還是猜不透她，綠茵沒有把周子葵編到離自己很遠的位置，但也不想離她太近，她說不清是為什麼，是討厭是喜歡還是憂慮？
自己的位置從開學就和周子葵坐得很近，彼此在學校裏的任何舉動大家都能在第一時間得知，無論是學習上、情感上還是生活上，一有故事就馬上傳開，尤其是身居八卦女眾多的文科班。但是周子葵除外，除了最要好的安雯比較了解她之外，同學們都幾乎找不到任何關於她的花邊新聞，感覺她幾乎完美。
但綠茵一想到周子葵，就會有一種莫名的隔閡，這種隔閡是綠茵不喜歡的，感覺這個人彷佛有無數的秘密，就像處在層層的迷霧圍繞之中，讓人看不清、猜不透、觸不到，但又離不了。如果有人要問為什麼要把子葵的位置與自己挨得那麼近，綠茵會想想然後警惕地說，也許是因為知己知彼才能百戰不殆。