在無憂強烈的要求之下，無憂在這個不大的房屋中。分到了自己的一畝三分地。本來父母是如何都不願意的，就這麼一個寶貝兒子。可是拗不過無憂。這才勉強答應，視察期一天。本來一天也不願意的。生怕這個寶貝疙瘩凍著什麼的，剛開始父母半夜還要起來看看無憂的睡覺情況，有沒有登被子。在無憂刻意為之情況下，父母也找不出理由不讓無
憂自己一間房，更讓其母親驚訝的是，無憂竟然可以自己疊被子。桃子臉上別提為兒子多驕傲了，就像無憂尿床一樣。弄的四周之人沒有哪一個不知道的，每次無憂都不想出門。
“兒子，又在屋裏幹嘛呢？”桃子進來就看到自己兒子在桌子上瞎鼓搗這什麼。
無憂趕緊換一張字寫的歪歪扭扭的紙，還裝成很認真的樣子，不理剛進門的桃子。
桃子探頭一看，發現兒子竟然可以寫很多數字了。心裏由衷誇到“大個子的二丫頭，還真有幾分本事。孩子這麼小就教會這麼多了。”作為母親誰會不為兒子的學的快而感到高興呢？這是她沒有發現無憂收起來的那種楷書，估計要是看到的話，那就是以一種看妖怪的眼光看著自己的兒子了。摸著無憂的頭問道：“是小瓊那丫頭叫你的吧！”
無憂沒有任何偽裝，抬起不相稱的平靜的臉，認真的點了點頭。道：“是的，媽！”
桃子點點頭道：“恩，就要從小抓起，我和你父親識字不多，不過你要跟著你瓊姐多學點，媽出去買點肉回來，你在這裏認真學吧！”走時候還不忘摸摸無憂的腦袋。
無憂這才從席底拿出另外一張紙，這麼大一張紙上，寫滿了一個字。如果你一樣看去隻會為字的工整而讚歎，但是如果你每個字的去看。那麼你會發現字的不同，單寫一個“殺”字並不難，難的是，你竟然可以從這個字中仿佛看到下筆人的殺意，那就很難了。
單一個字就可以讓人體會到其意境，書法雖然不可以稱之為登峰造極，以可說是現今少有。要是說出自現在的無憂之手，恐怕經過一番炒作必可以賣出不菲的價格。
在無憂的思念中，小丫頭的壓迫下，無憂終於踏入了他夢寐以求的幼稚園。
話說剛從1路公交車下來便經曆了一場風波，一群比無憂稍大兩歲這樣的學生。一起上了車。矛盾發生在下車的時候。
隻見兩個小蘿卜頭，都拽住對方的衣服不放。其中一個對另外一個道：“媽的，有種走單挑。”
另外一個則道：“我靠，怕你就不是帶把的。”在售票員和一幹大人的呆滯表情目送下，兩個小子消失了。
無憂想到自己前生上學的時候遇到的西門一刀就是個大地痞，一開始無憂還在納悶一個好孩子是在什麼階段變壞的。而且真正的地痞身上的痞氣可不是一朝一夕之*啊，這下明白了，龍州之所以每年都會向社會上輸送這麼多有文化的痞子精英，這可都是大小在抓起。難道現在的人們不知道天不怕地不怕就怕流氓有文化嗎？現在的人民教師果然是毀人不倦。
而且經曆了剛才車上的風波，無憂是站在門口整整教育了近一個小時在帶著無憂進去。都是一些重複來重複去的話，“什麼在學校不要和小朋友打架，要聽老師的話，之類的”
因為無憂的家中還有些積蓄，望子成龍的父母也把無憂送到SH市裏的學校，而不是民工學校。所以無憂中午要在學校午餐，而且在學校午休。因為這裏並不是民工學校，所以無憂這一個民工子弟落在這裏特別紮眼。
這也讓無憂領略到了窮人家的孩子和富人家孩子的區別，窮人家的孩子隻怕這麼大還是喜歡玩泥巴吧！而一個小小的班長選拔就可以看出這些富家子弟確實要在思維表達能力。無憂本來也打算摻和一下的，但是看到老師的目光時候，他就放棄了。因為老師沒有在這些沒有心計的孩子眼前掩飾什麼，所以無憂可以從他的眼光中知道這次班長是預定的。