再轉回來說說王老師的錢，既然狗蛋沒有偷錢，那誰偷了錢？想著大剛反常的表現，王老師心裏已經有了數，他將大剛找進辦公室。
然而，大剛一口咬定，他沒有偷錢。
這時的大剛臉白白的，眼睛睜的大大的，目光直視著王老師，似乎在探尋事情的原委——他，一臉的無辜。這無辜讓人想到，要麼這錢真不是他偷的，要麼就是這個孩子很不簡單。有了狗蛋被屈打的事，王老師再不敢輕易下結論。
“那你怎麼知道卷子在老師的辦公桌子上？”王老師按捺住心中的焦慮，他耐心地問大剛。
大剛一字一板沉穩地說：“我猜的，以前考完試，每次都是這樣，我看見過。”
是呀！也不能因為他知道卷子在老師的辦公桌上，就說他偷了錢。說他有作案的時間，他之前上茅房了，可是上茅房的學生多著呢。
事情就僵到了這裏，王老師讓大剛先回到了教室。
王老師陷入了困境，怎麼辦？還往下查嗎？學生們還都等著放學呢。可是一旦放學了，那贓物可能也就隨著學生的離開被轉移走，那麼錢找回來的希望就渺茫了。
現在已經不是單純錢的問題，它涉及到孩子們品德的教育和如何洗清狗蛋的嫌疑，還他一個清白的人生。另一個孩子也需要拉回正途，這些才是最重要的。
難道就沒有其他的證據出現嗎？
這時再看王老師，隻一下午的時間，他整個人就起了變化。原來的他高大偉岸，儀表整潔，麵目白皙，眼睛大而明亮。現在的他麵容憔悴，大大的眼睛裏麵滿是荊棘，頭發亂蓬蓬的，如枯草一般。
那個陽光帥氣的大男孩不見了。
天色已晚，教室內，各班同學們議論紛紛，錢不是狗蛋偷的，他們猜測著，到底誰偷了錢？另外他們也在焦急地等待著放學。
突然，我的眼前一亮，一個畫麵出現在我的麵前：
嗅，大毛伸手掏出彈弓，放在大老黑的麵前。它噗、噗、噗地聞著，由於用力,它鼻孔中的氣體，將地上的土都掀起來了，周圍一陣塵土飛揚。
“不許看。”大毛說著，指了一下狗窩。
大老黑立即明白了，它耷拉著眼皮，乖乖地退回到窩裏。
“趴下，閉眼睛。”大毛說。
看見大老黑閉上了眼睛，大毛轉過身去，走了幾步，將彈弓藏在櫻桃樹下，並用樹葉蓋上。
然後他來到狗窩旁，“找。”他衝大老黑喊了一嗓子，大老黑一下從窩裏竄出，一路嗅著，搖著歡快的尾巴，來到櫻桃樹下。
準確無誤，它已經叼著戰利品來到主人麵前。
對了，大老黑，怎麼將它忘記了，我想起了大毛平時訓練它找東西的事情。我的想法馬上得到了兩位老師的認可，這事情得保密，就讓大老黑來。
大老黑顛顛地跑了過來，它來到了王老師的麵前，低著頭，在王老師裝錢的口袋裏來回聞了幾下，然後他被大毛帶到了三個班級。大老黑在各個學生中間穿梭著，搖著尾巴，來回打著轉轉，就像是偵探一樣。大家不知道何意，對大毛行著注目禮。