總有些這樣的時候，正是為了愛，才悄悄躲開。
躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
不管怎麼說，我與鋒滕的事總算告一段落，心裏有一種如釋重負的快感。離開了派出所，一直往東，也就四百米遠吧就是我們的學校，沒多一會兒我就到了校們口，一看表，已經是上午九點多鍾了，現在的校區已經是一片繁忙的景象了，新生提著大包小包辦入學的，老生跑前跑後搞衛生搬東西的，我想按照以往的舊例我們班應該會在衛生責任區搞清潔吧，就加快了速度向我們班的衛生區走去，果然，責任區內已經是一片熱火朝天的景象了，不過等我到了眼前，都突然覺得有些不對勁了，怎麼這裏的人我都不認識呢？正在詫異，一個高個子瘦瘦的女生拿著一把大掃把向我走來，這個女生也是留著一頭齊耳的短發，到了我跟前，打亮了我一下：“你？一班的？”我突然有種如在夢中的感覺，說：“是啊？你是？”，“你別管我是誰，你是一班的就趕緊過來幹活，咱們一班……”，我搶過話頭說：“是不是一班的一，橫寫是個一豎寫也是個一啊？”，這回輪到女生發愣了，她上下打亮了我一會兒說：“是啊，你也知道啊？”，我心說，去年就有人對我說過了，還不知道難不成是傻子？突然又覺得這事有些奇怪，便四下打亮了起來，隻見衛生區的牌子上明明的寫著高一一班的啊？高一一班？突然我明白了，我現在已經不是高一生了，開了學咱可是要上高二的，一想自己整天都想著什麼啊？連這個都忘了！我一時不禁覺得無比好笑，為了不至於笑出聲來，便用手先是捂了一下嘴，而後揪了一幾下鼻子，女生看著我這奇怪的表情，小聲說了句：“同學，你不是有病吧？”，我回了一句，“還真是，我出來忘吃藥了！”，便拋開那個女生徑直向高二的衛生區走去。
身後，就聽那個女生小聲的滴咕著：“這家夥是不是有毛病啊？”，我不但絲毫沒有生氣，心裏卻怪怪的想，原來那裏都有馬紅豔這樣的人啊，對了，現在在初一這幫忙碌的新生中，該不會也有另一個影子一樣的我吧？這樣想著就不由的發自內心的笑了。到了高二年級的衛生區，果然都是我再熟悉不過的麵孔了，四個班級打亂了正在一起搞衛生，聽說搞完衛生因為要分文理科所以要重新分班，整個一個年級組的衛生區是相當的大的，四個班級的學生混在一起的人數也是相當的可觀，然而就是在樣紛雜的人群中，我敏銳的感覺到了獨杜的存在，之所以說是感覺是因為那實在是不需要用眼睛來看的，這就如同許多所謂氣功的場一樣，這種場在我與獨杜之間是確確實實存在的，此時我便能真切得感覺到的目光如同觸角一樣在我的臉上遊走著，刺激著我的末稍神經，我感覺整個麵部因為快速的充血而越來越躁的厲害。我轉了轉頭，裝作漫不經心實則非常在意的快速瞟了獨杜一眼，在這短暫的一瞥中，我的目光與獨杜的目光輕輕的碰觸了一下，隻一下，就使我的心發飆般的狂跳了……以後那段時光，對於獨杜我總是有一種矛盾的感覺，具體的說就是一種想見又不敢見，又一再製造機會相見，然而真的見到了卻又不知近措的感覺，隨著時間的延長，我開始越來越不喜歡這種感覺了，就如同一個人雖然從罌粟那裏得到了神仙般的快感，但自己真的成為一個癮君子後，就開始發自內心的討厭它了，因為那不是擁有那種無比踏實的感覺。有時我真希望自己沒有招惹這段情感，或是幹脆忘記這段情感，一點點的忘記，一點點的淡化，但是一個癮君子真的能夠遠離罌粟嗎？真的能嗎？我不知道……我這樣想了一會兒，又覺得自己如果這樣一反常態的忸捏下去，遲早有一天會讓同學看出破綻。所以立刻調整情緒，恢複了常態，正碰上駒治扛著鐵鍬迎麵走來，我連忙熱切而誇張的與駒治打起了招呼：“嘿，譚老，你老人家還健在啊？”，“可不是嗎，托大家的福，你來的可真是時候啊？”
駒治還挺配合，進戲挺快，是個演員苗子。我又誇張的扯著脖子喊到“這幫家夥也太沒人性了，譚老都憔悴成這樣了，還讓他出來幹活啊！”，“嘿嘿，發揮點餘熱嘛，咳咳，再說咱這身子骨還成，別看咱骨頭瘦，骨頭裏麵包肌肉。”駒治這廝，這牙硬磕一套一套的，我不由的歎了一口氣，走到駒治的跟前，兩手搭在他的肩膀上，真誠的問：“哎？對了，駒治你是屬啥著？”，“龍，屬龍！”駒治自豪狀，我搖搖頭轉身走開，一邊走一邊自語著說：“為什麼不屬螃蟹呢？咋就不屬螃蟹呢？”。後邊傳來駒治那特有的男低音：“喂？是精神病院嗎？我這有個病人，你們過來捉一下！”……和駒治正有一打沒一打的扯著閑篇，班主任王老師走了過來，不出我所料開口便問：“張騫振，聽說你被派出所的叫去了？出什麼事了？”，聽聽，老師就是老師，上來就是一通火力偵查，就像她剛才那一問，心理素質稍差一點的，非來了坦白從寬不可，可咱是誰啊？我假裝愣了一下，又裝作茫然的反問道：“王老師，劉鬆帆那小子沒和您說啊？我不是說去派出所給自行車打鋼印了嗎？”。王老師見我沒有中計，忙幹咳了一下，說：“啊，不是，劉鬆帆和我說了，我怕還有別的什麼事，看看能不能幫上忙。”，心說真要是想幫忙就把那一千塊的醫藥費給報了吧，當然我還沒有二到真把這事說出來，感激涕淩的說：“沒事，還能有啥事呢？都是鬆帆這小子話都說不清楚，讓老師您擔心了。”，“沒事沒事，沒別的事就好，好了，你們忙吧，校長也知道你去派出所的事了，我還得趕緊跟他解釋一下，以免讓他誤會了。”，說完王老師又意味深長的把我從上到下打亮了一下，見我表情自然，便轉身疾步向教導處走去。看來就在剛在，在那個叫教導處的地方似乎早就有了一個什麼成形的計劃！好險啊，好險，我真的有點崇拜自己了，心想自己是不是有點地下黨的淺質呢？我正在為逃過了一劫而暗自慶幸，沒想到王老師又半路上折了回來，我的心不禁又提到了嗓子眼，心說難不成讓她看出了破綻？沒想王老師根本沒提剛才的事情，卻從上衣品袋裏拿出一封信，遞給我說：“差點忘了，這有你一封信，來了一周了，當時學校放假，我怕弄丟了就幫你保管了。”。我接過信連說了好幾聲謝謝，再次小心翼翼地送走了王老師。一邊與駒治往教室走邊打量著那封信，信封上寫的投寄地是西安本北大學94級班，在我的親朋中除了鬆帆在外地，其他的少之又少，更不用說上大學的了，是不是寄錯了啊？又用手掂了掂，沉甸甸的，會是誰呢？管他呢打開看看再說，我近不急待的打開信封掏出信紙，信紙共有兩頁，用的都是寫文章用的稿紙，第一張封紙上，先是頂格寫著我的名字，名字下麵是摘錄的一首小詩：
總有些這樣的時候，
正是為了愛，
才悄悄躲開。
躲開的是身影，
躲不開的卻是那份
默默的情懷。
月光下躑躅，
睡夢裏徘徊。
感情上的事情，
常常說不明白。
不是不想愛，
不是不去愛，
怕隻怕
愛也是一種傷害。
這樣一首詩，讓人有種一瞬一瞬迷離的幻覺，多年以後我才得之它出自文學巨將席慕容的筆下，作者用深沉悠遠的筆觸、飄逸唯美的風格，寫就了大量的詩篇，這些文字哺育了整整幾代人的精神軀體，然而，在時下浮躁的生活中，真正能夠用心去閱讀去體味這些文字的人還有多少呢？……信紙的第二頁，若大的紙張上隻有短短的一句話：愛是需要說出來的，是嗎？……信紙的最下方，娟秀的署著一個女人的名字——王惜珊，王惜珊？我突然想到，似乎好久沒有過她的消息了，原來她真的如願考上大學了啊，我心下立刻又為她高興起來。這時一邊的駒治也湊了過來，見我欣喜的樣子，好奇的問道：“啥好事把你樂成這樣啊？”，“咱欣姐來信了！”我說。駒治一聽也來了興致，說：“真的啊，拿來讓我圈閱一下！”，“圈你個大頭，欣姐給我來的信，個人隱私，懂麼你？農民一個！”。駒治不依不饒的耍著貧嘴，“我不允許你汙辱農民，再說你和欣姐的那點事兒誰不知道啊？還隱私呢，都該成廣而告之了，來，自覺點讓領導審查一下。”，我丟了駒治一個白眼，說：“別說沒給你看啊，來，想看就看信封吧！”說罷順手把信封遞給我駒治，駒治接過去瞄了一眼，說：“信封有什麼好看的？”，說著拿著信封順手一甩，這時一個物件兒從信封裏掉了出來，遠遠的摔在地上。剛才我隻顧看信了，根本沒發現信封裏還有東西，我和駒治對望了一下，便同時向它走去，駒治彎下腰，把那物件兒撿了走來，一邊把它提到我的眼前一邊自語著說：“這是什麼啊？”，我隻看了一眼，心裏就怵的緊了起來，它是用五色的玻璃絲編製而成的，下麵綴著五彩的水晶球和穗子，主體圖案是兩個相印的心，我在宋虹地裏看到過它，與那個不同的是，這個做的更加精致，並且在兩顆心上還分別繡了一個宇字和一個欣字。這種物件兒記得當初我還厚著臉找虹姐要過，當時虹姐說，這是女孩對愛的表達，一個女人一生隻編一次，是不可以隨便送人的，還說會有一個女孩為我編織一個的……我凝視著那顆五彩的水晶球，隻一瞬，一縷陽光便暖暖的灑入了我的心裏，我有些恍忽，本來想微笑一下，可嘴角揚了揚，覺得有些沉重，然後茫然地對駒治又更像是在對自己說：“它有一個好聽的名字，叫連心鎖……”
王惜珊的來信著實出乎我的意料，更讓我意外的是，我從沒想過王惜珊對於我們的那段所謂情緣竟如此的認真，這份認真讓我發自內心的感動，更讓我發自內心的自責。收到信以後的那幾天，開始我覺得應該寫封回信給王惜珊，至少應該解釋一下，可後來冷靜下來，我又覺得既然我不能給她一個想要的承諾，又何必再次打擾她的生活呢？而且我覺得她在一個新的環境裏總會經曆一些新的人和事，時間總會衝淡一切的，也許用不了多久，這一切便會成為一個美好的回憶，所以，我心裏又隻剩下對王惜珊真誠的祝福了……
快到教學樓的時候，我有點迷糊了，心想班還沒分到哪個教室好呢。駒治這次倒顯得很有章程，大大咧咧的說：“管他呢，隨便坐唄，還有人趕咱怎麼著？”。這時鬆帆那廝走了過來，一晃三搖的，本來就很瘦小，不知從哪還弄了麵旗扛著，老遠就對我喊：“怎麼哥們兒，派出所的事兒這麼快就完事了？”，我幹！鬆帆這崽子，是不是恨我不死啊？我左右看了一下，還好沒什麼人，然後喊了一聲：“我去！”，對著鬆帆就是一擺腿側踹，那廝好象早有準備，一個猴跳就靈巧的躲過去了，接著嘻笑著說：“得！得！我服，我服還不成嗎？我這把身子骨可經不住你這老腳巴丫！”，這時駒治在一邊接聲說：“對了，那個張騫振，那個派出所到底怎麼回事，我聽說你好象是犯什麼事了，是不是啊？說說聽聽！”，我說：“哥們兒們，饒了小弟吧，真的沒什麼事！”，鬆帆說：“駒治，你問他也是白問，還不如問我呢？來我告訴你是怎麼回事。”。駒治一聽，緊跑了幾步追上鬆帆，然後兩個家夥交頭接耳的在頭裏先走了，把我一個人拋在了後邊。我在後邊大喊道：“看你倆那德性，還扛著麵旗，就象西遊記裏金角大王帳下的有來有去似的！”，話音剛落，老潭和鬆帆便在前麵一唱一和道：“大王叫我來巡山嘍……”，“巡完南山巡北山嘍……”我就鬱悶了，配合竟然總是這樣默契！進了教學樓，我們發現以前我們所在的班級裏已經擠滿了高一的新生，這時我們才想起來，我們的課本還都放在以前教室的課桌裏，我們是班裏的另類，上學下學一般從來不帶課本，書包倒是常帶的，不過天知道書包裏放的是什麼東西。雖然這些課本上了高二，一般也派不上什麼用場，不過被我們冷落了一個暑假，實在不忍心看著它們再被這幫新生蹂躪，何況裏麵還有我珍藏的李小龍《截拳道》英譯本、《三刻拍案驚奇》線裝本、《白鹿原》無刪節本！
這可是我好不容易收集來的啊，想到這就帶著駒治和鬆帆急三火四的衝了進去。來到我的坐位，果不其然，一個留著長毛的家夥正捧著我的白鹿看的起勁，我一把奪下，說：“小孩子家家的，這書整篇的省略號你看的懂嗎？”，長毛白了我一眼，說：“靠，現在誰還看這玩藝，老土，看我們都青一色的“毛選”！”說完，從桌兜裏掏出一個筆記本啪的一聲摔在桌麵上，我心說一個破筆記本有什麼好看的，順手拿了起來，翻開一看，是用圓珠筆抄寫的，從字跡和紙張的殘舊度來看這個本子已經流傳的很久了，再一細看，這寫的也太那啥了吧，省略號比白鹿的多了去了，難道這就是傳說中的手抄本？我把筆記本扔還給長毛，說：“我說小子，年紀輕輕的能不能學點好啊？”，沒想那廝卻笑了笑，一副不以為然的樣子，說：“咱倆彼此彼此啊，你的白鹿也好不到哪去！”，“我說**懂幾個問題上？白鹿那叫藝術，你懂不？”，長毛不屑的笑了笑，“丫的藝術，還不都一樣！”。我心說這崽子怎麼這麼沒教養啊？一口一個丫的，真他媽丫的！我正想接著教訓長毛幾句，就聽鬆帆一聲慘叫：“我的朱德庸啊！”。我回頭一看，好嘛，鬆帆視若珍寶的那本漫畫書正在另一個長毛手裏，不過大半已經變成了飛機、帆船、千紙鶴等等折紙工藝品，剩下的一些也已經麵全非了。再看駒治正在用光速從不同的新生手中收集整理著他的東西，那本被他視做命根的線裝本《易經》被他完好的奪回來後，駒治把它雙手捂在前胸上，雙目緊閉，虔誠道：“啊他丫的門！”，然後說：“各位，這本書不是什麼好書，咳咳，盡是封建迷信，不能隨便看，小心走火入魔，除了這本，其它的大家想看什麼盡管拿去，哎！給你，這本化學最好了，裏邊全是瓶瓶罐罐的試驗，不過我不喜歡，嗬嗬……”，說完便把書扔給了剛才看他《易經》的那個家夥，那個家夥看也沒看，說了聲“去！”又轉而扔了回來。我心想跟這幫生瓜蛋子也沒什麼好說的，就招呼鬆帆和駒治收拾好了個自的物品，正這時彬子在門口對我們三人說：“嘿，你們三個還在這扯閑篇呢啊，老師到處找你們啊，快點去二樓，商量分班的事呢！”，我一聽可不是，還把這事忘了，便急忙招呼鬆帆和駒治與彬子一起向二樓走去，彬子也是我們一個班的，以前還做過一段時間的班長，不過因為他這個人太要麵子，又太嫉惡如仇，也就是說有點死性，所以與馬紅豔很是不搭，後來一賭氣就不幹了，不過他這個人倒是不錯的，挺講義氣。說起來彬子也算是我們的朋友，不過由於鬆帆、駒治我們三個先入為主，構成了鐵三角，以至於彬子與我們的關係顯的沒有那麼親密罷了。
到了二樓，我們跟隨彬子進了正對樓梯口的一間教室，一進屋，謔，果不其然就差我們三個了，班主任，準確的說應該是前班主任王老師，正一臉嚴肅的站在講台上，說：“你們三個又去哪搞同性戀啦？還三角戀！”，這一句話，立刻引起了全班同學的哄笑，因為我們三個隻要在學校就一天到晚的綁在一起，又經常一起逃課，所以王老師就一直這麼稱呼我們這種現象，不過王老師倒是個好老師，教學質量過硬，還很會活躍課堂氣氛，對學生也都不錯，所以王老師這麼稱呼我們，我們不僅不生氣還感到很親切。我們三個無言以對，隻能分別咧了咧嘴無聲幹笑了幾下，王老師接著說：“全班同學都分好班了，就差你們三個了，還以為你們集體退學了呢，那樣校馬營中學可就清靜啦。”，我說：“怎麼可能呢，就是退學我們也得和老師您打聲招呼啊，遞個申請啥嘀……”，鬆帆也接聲道：“是啊，如果我們退學了，以後不就聽不到老師你的精彩講課了？”，我心說鬆帆這小子還挺會拍馬屁。果然這句話對於王老師很受用，王老師一臉幸福的說：“唉，終於聽到有同學說老師一聲好啦！”。我一聽，也想順拍幾句，沒想王老師就此打住言歸正題說：“你們三個到底學文學理啊？”，老師這一問到把我們難住了，因為我們壓根就沒想過這個問題上，我們麵麵相覷了好一陣，也沒有個結果。學文還是學理，這是個值得思老的問題上，怎麼決定呢，總得有個依據吧？我首先想到的是獨杜，由於來的較晚，也不知道她選的是文還是理，不過依我所看，按她那種安靜的性格大體是選文科的，如是我要選了理科豈不是要與她分開了？再者，說實在的，我一直對數理化也提不起什麼興趣，想到這，我就絕絕的對王老師說：“我學文科！”，王老師顯然對我的決定大感興趣，笑了笑問道：“怎麼，不想讓我做你的班主任了？”，我這才恍然，可不是，王老師是教化學的，選了文科一定是要換班主任的。不過已經做了決定，便硬著頭皮說：“王老師，雖說您以後不做我們的班主任了，但還是要給我們上化學課的，不是嗎？我選文科主要是因為那句老話，不是說勞心者治人，勞力者治於人嗎？我感覺學文的算是個勞心的吧？”。
王老師聽後一笑說：“平時就看你小子淨給我惹事，沒想到說起話來還一套一套的。”，這時駒治接了句：“王老師，我倒是真想學理，可是我的理科真是馬尾巴串豆腐提不起來啊！所以我也選文科！”，說完駒治小聲的斥了我一句：“你丫選文也不和我們商量一下，想放單飛啊？有什麼企圖？”，我給了這個半死不活的家夥一個白眼，心說，我選什麼還用的著和你們商量，你們又不是校長。切！這時半全不吱聲的鬆帆一下站了起來，說：“我也選文科！”，這下王老師就詫異了，兩眼直直的盯著他，半晌才說：“劉鬆帆，你理科成績可是不錯啊，你總不能因為不想與這兩個家夥分開，就選文吧？你可想好了！”。沒想鬆帆語出驚人的說：“我選文主要是因為，剛才張騫振那小子不是說了嗎？勞心者治人嗎？我可不想將來讓那家夥給治嘍！嘿嘿！”，我心說這“貨”真能白話啊，這也是理由？王老師一聽，無奈道：“早就知道會是這個結果，你們三個就一起肉爛在鍋裏吧！”。一聽此話，似乎剛才王老師而或教導處又是早有一個預謀，難道想把我們三個分開？我心中暗笑，看來這個計劃又一次落空。班分好後，王老師就帶著選了理科的同學離開了教室，另我懊惱的是，獨杜竟然選擇了理科！看來我們從此注定要保持一定的距離了，後來一想這樣也好，免的在一起又是魂不守舍，又是肝腸寸斷的。也許隨著我們之間空間距離的拉大，會使大家都能冷靜下來。重新審視這段感情，所以這對於我和獨杜未免不是一件好事。學理科的同學離開教室後，空下來的座位不久就被其它班級學文的學生補滿了，這樣一來一下多了好多新麵孔。說是新麵孔其實就是以前不在一個班，不過大家也都混的半生不熟了，比如原來二班的孔材寧、三班的李峰等，然而但凡我能叫的上名來的，可想而知都是這樣那樣的問題學生。不過也有例外，那就是後來被安排坐在我旁邊的一個女生，她便是雁卉，雁卉是本來是高我一年的學姐，雖說算不上校花，但卻也是那種在一堆女生中漂亮的有些紮眼的女生，無論是論相貌還是論氣質，雁卉都是無可挑剔的，可惜的是身材生的矮了一些，腿不是很修長，以至於走起路來不怎麼好看。上天造物，有時總是那麼稍稍的有些懶惰，如果他能再那個仔細一點，這便又是一個藝術上的精品。不過怎麼說呢，人者見仁，智者見智，在我看來，雁卉那獨特的步姿也不識為一種別樣的魅力。
這樣一個美人胚，不管到哪兒終究會成為一個有故事的人。還有一個女生卻是名副其實的生麵孔，是從中調來的，後來才知道叫李冰雙，中等個，身材嘛還算苗條，披肩發，皮膚白晰，雖說算不上漂亮卻了是個幹淨的模樣，不過這個女生有個特點，就是笑的時候特靦腆，或者說是有些扭捏，喜歡把上下嘴唇含在嘴裏，就像當年本山大叔在小品《小草》中扮演的老太太一樣，故此我們便私下裏給李冰雙起了個外號叫美麗老太。怎麼說呢，班裏一下來了個大換血，後來才知道還遠不止這些，連一直教我們的曆史老師也換了，不過這樣也好，說起那個原來教曆史的老金頭兒，雖然我們不敢非議他老人家在教學上所付出的辛勞，不過他的能力也著實太差了。這次聽說他被交流到了其它的學校，啊還真是謝天謝地！取而代之的是從另一個學校過來的一個姓楊的女老師，說是老師其實她也比我們大不了幾歲，中等個子，短發，身材嘛，算了，畢竟是咱老師好壞就不形容了，想必也是師範剛剛畢業吧。楊老師叫什麼我們沒細打聽，上課時楊老師做過自我介紹也沒怎麼仔細聽，反正因為她比較年輕，後來我們就習慣的叫她爾煙老師，爾煙老師差不多於我們同齡，所以在思維方式和觀念上也就與我們差不了多少，接觸的時新鮮事物自然也比那些大齡教師多些，所以，她來後不久便得到了全班同學的青睞。
開學後的兩天裏平淡無事。第三天早上我剛進教室，鬆帆忙不疊的跑過來，一臉興奮的說：“哎，張騫振，驚天的大事啊！”，我聽後一愣，心想這大清早的，都什麼和什麼啊，沒頭沒腦的？鬆帆見我沒有提起足夠的興趣，便又提高一度音調說：“這事我要說出來，你一定特敢興趣！”，我見鬆帆談興正濃，也不好太卷人麵子，就一邊把書從書包裏倒到課桌上一邊心心不在焉的說：“什麼大事啊？用的著你這麼誇張？”，鬆帆四下裏看了一下，又謹慎的湊過來小聲的對我說：“你知道嗎？咱鎮派出所所長的公子讓人給砍了！”。我一聽，心說還以為什麼大事呢？就這事都是3天前的舊聞了，你小子的消息也太不靈通了吧？便故意用眼睛盯著鬆帆，隨意的說：“啊，然後呢？”，鬆帆一定是感到想當的意外，說；“怎麼？這還不算大事？”，我點了點頭，說：“算吧，然後呢？”，鬆帆說：“好吧，我接著說，砍人的那幫人是海濱的，聽說當時被逮住了兩個，跑了仨！”，我又隨口說：“然後呢？”，見我還是無動於衷，鬆帆鬱悶的不行，說：“後來連市局都驚動了，全市通輯……。不過也沒逮著，你猜後來怎麼著？”。我靠，我看來我還真小瞧鬆帆這小子了，這以後的事我還真不知道，便一把抓住鬆帆的手說：“後來怎麼啦？快說！”，鬆帆先是一愣，接著就換了一副死豬肉的麵孔，嘻皮笑臉的說：“怎麼？終於感興趣了？你這後應也太誇張了吧？”，我說：“你小子羅嗦個屁啊，快說得了。”，沒想這廝還賣起了關子，說；“後來啊，後來……沒了……”，我看這小子沒完沒了的吊我的胃口，就一把把鬆帆再次擒了過來，一個反腕別臂往課桌上一按，稍一用力，“說不說？不說上大刑啦？”，鬆帆在身下齜牙咧嘴的嚎道：“張騫振，你大爺的，你小子真狠啊！”。我獰笑著說：“你和我說這個說不著，我壓根就沒大爺，你到是說不說？不說是吧？”，鬆帆見局勢被動，便在下麵求饒說：“哎！好了，放手放手，我說，張騫振你小子還真沒大爺啊？”，我放了手，鬆帆一邊活動著發麻的胳膊一邊說：“這招哪淘來的，還挺利索，有時間教教我！”，我說：“你學這個有什麼用，平時連了丫頭都打不過，學了也沒用，還是說說剛才的事吧。”，鬆帆便接著說：“後來啊，你猜怎麼著，那仨小子自己乖乖的去市局投案自首了……”。我說：“靠！這丫不是有病嗎？要不就別跑，跑了抓還抓不著，到頭來自投羅網？”，鬆帆卻說：“他們到是想不自投羅網呢！不投案死的更慘！”，我一聽又是一愣，忙問為何，鬆帆說：“你不知道啊，咱縣道兒上的扛把子，你也認識，就是那個五哥，發了個道兒上的通輯令，全縣乃至全市道上混的都發動起來了，說是見到那仨小子格殺勿論！”。我一聽明白了，原來是這麼回事，五哥的實力我多少了解一些，不過還是有些不解，自語著說：“我還有點不信，五哥他們還能真殺了他們三個？”，鬆帆倒笑了，一拍我的肩膀說：“挺聰明的一個主兒，今怎麼犯糊塗了，人嚇人嚇死人，那仨貨早就嚇破了膽，這白道**的誰受得了？不過我想真要讓那幫人逮住，就算不死也得拔層皮啊！”。我同意的點了點頭，說還算那幾個家夥聰明，心下又對五哥無盡的佩服起來。