五月初三，這一日正是萬法門規定的內門弟子免費授課的日子之一，李洵早早起床，清理完畢後來到授課大堂，卻發現那裏早就已經擠滿了前來聽課的外門弟子。把個授課大堂圍得裏三層外三層，李洵初步的查看了一下，大堂內居然有近三千人數之多。
李洵感歎授課太過火爆的同時，暗下決心下次一定要來的更早。找了個相對較好的地方坐了下來，李洵耐心等待開講。此時距離授課開始尚有一段時間，不過仍然有人源源不斷地向內湧入。直至半個時辰之後，授課人姍姍而來。這次來授課的是乾元殿的修士，築基中期修為，年齡看著不大。他端坐台上，首先清了清嗓子，然後說到：“乾元殿龐槿今日為大家授課，內容是長生訣二層功法，授課時間一個半時辰，另有一個時辰作答。我的師弟趙龍在另一處堂口授課，內容是五行術法，如果有人來錯了地方，現在趕去應該還來得及。”他的話音不高，但是清晰地送出，使得這幾千人都聽得清清楚楚。眾人登時感覺得到這龐槿必然功力極為深厚。李洵此時才知道原來授課的地方有兩處，而且兩處內容完全不同，怨不得這裏隻有三千多人。他也想聽一聽五行術法，不過長生訣二層有不少疑難問題困惑著他，肯定不能兩頭都聽得到，可以以後再找機會，所以隻好作罷。李洵於是耐心端坐等待授課開始。當然也有數十人，發現自己來錯了地方，連忙匆匆離去。此時，場下聽課的眾人也都眼神熱切地望著龐槿，期待著馬上開講。觀察到堂內秩序已經穩定了，龐槿便開始了授課。他從修習長生訣二層功法的關鍵要點開始，講到了一層功法與二層功法的不同，對修行每一階段的不同感受，以及修行者最容易出現的問題都做了詳細的講解，真可謂知無不言，言無不盡。
龐槿細致精心的一番講解聽得場下眾人如醍醐灌頂，恍然大悟，大有此行此行不虛之感。轉眼間一個半時辰的授課就過去了，堂下聽課的眾人仍舊感覺意猶未盡。接下來的問答時間，一眾小修更是爭先恐後把自己這段時間修煉過程中遇到的問題說了出來，請龐槿幫忙解答。龐槿的解答相當有技巧，不僅條理清晰，而且基本上一語中的，讓提問者有茅塞頓開之感。於是眾人不斷把更多修行中遇到的各種問題提了出來，有些問題實際上已經超出了龐槿本次授課的範疇，不過龐槿自始至終都一臉淡然，溫文爾雅，不僅沒有厭煩，而且都一一解答，這樣原本定下的一個時辰的答疑時間，硬是又延長了一個時辰，龐槿才脫身而去。龐槿離開後眾人仍覺意猶未盡，許久才悻悻散開，還有相當一部分人滯留在原地，他們聽課之後有所感悟，所以準備抓緊時間體會，鞏固，以免錯失這大好的機會。
李洵此行也收獲很大，雖然沒有自己發問，不過眾人詢問的問題也是李洵想要問的。所以這次聽課李洵不僅自己修煉長生訣中遇到的問題全部得到解決，而且對於長生訣的理解也更進一層。他此時才明了，長生訣還有如此深奧的道理自己根本沒有體會到，原來之前自己修煉的過程，隻不過觸碰到長生訣的皮毛而已。同時不盡對龐槿其人充滿敬意。回到洞府，李洵對聽課的感受作了一個總結，又試著按照龐槿所說的方法練習了幾次，直至修煉之中的確再沒什麼問題後，才轉而修煉禦水術。這段時間以來，李洵的凝水咒已經施展的像模像樣。隻有這禦水術還存在不小的問題，今天有人問了龐槿關於用禦水術凝結水劍和水盾的問題，龐槿居然破例的解答了，如此也讓李洵思路頓開，躍躍欲試。
按照清靈宗傳功長老陸恪所說，金木水火土五種功法並沒有孰好孰壞之分。五行之中，木性、土性功法側重防守，因此進攻能力顯得不夠犀利。火屬性功法進攻效果極強但防禦偏弱，金屬性功法威力最大，可謂破釜沉舟一往無前，但是靈力消耗也最快。至於水屬性功法雖然沒有最強的攻擊和最強的防守，但是勝在靈力消耗比較低而且靈活多變。修士選擇哪種功法要視個人情況而定，尤其是要和自己的靈根屬性想匹配。人雲：上善若水。在清靈宗時，李洵年紀太小，心智尚未定性，陸恪為了培養李洵的心性，所以隻教了李洵和緩的水係術法。
來到萬法門，範超也有此一說，建議李洵先多多修習水屬性術法。李洵不是什麼聖母，但也覺得很有道理。於是著力研習禦水術。而根據萬法門的玉冊的描述，禦水術小成之時，不僅可以施展用於進攻的水劍術，還可以附帶修煉出用於防禦性的水盾，這讓原本覺得這項功法沒有什麼特長的李洵多少得到些安慰。畢竟一旦禦水術小成，可以凝結水劍，再加上水盾，可攻可守，攻防兼備，可謂一舉兩得。李洵在清靈宗時，粗略的練習過禦水術，那時候隻是覺得好玩，當時法力淺薄，根本不得要領，隻能將空氣中的極少部分的水汽轉化成霧，更不要提聚霧為劍了。而這一年間李洵修為有了長足的進步，來到了煉氣四層，終於可以施展術法。於是平時用於玩鬧的禦水術自然也水平大漲，此時已經能夠將水霧化虛為實加以驅使了。隻不過李洵禦水形成的“利器”都是些粗糙的胚子，遠遠達不到極致的階段。現在有了旁人的提問，加上龐槿的點撥，李洵自己也有了禦水成劍的思路和全新的想法，再次修煉起來自然大為不同。