嚴進
摘要：數據庫技術是現代信息係統重要的技術基礎，本文從四個方麵闡述了數據庫技術在高校信息化管理中的應用。
關鍵詞：數據庫 高等教育 信息化
數據庫技術是現代信息係統重要的技術基礎，所研究的問題是如何科學地組織和儲存數據資源，如何高效地共享和處理信息資源。現代高校教育信息化管理的主要特征是教育資源共享化、教育信息數字化、教育空間網絡化、教育內容多媒體化。數據庫借助於計算機科學地保存和管理這些既複雜又大量的教育信息，在實現資源共享的同時保證教育信息的安全、完整和一致。本文將從以下四個方麵來闡述數據庫技術在高校信息化管理中的應用。
一、數據庫技術實現高校教育資源的共享化
高校教育資源的共享化就是指高校教育信息資源利用的高度共享。高校教育信息資源共享化主要表現在兩個方麵。一方麵，對於帶密級的高校教育信息，共享化表現為各授權用戶的內部共享。這種共享是建立在對外保密的基礎之上的，即既要可靠保障己1方內部各授權用戶對帶密級高校教育資源的充分利用，又要絕對剝奪非授權方利用這些高校教育資源的權力。數據庫技術可以為信息資源的共享提供安全的技術支持。數據庫係統是建立在計算機係統之上的係統，除了計算機本身的一套安全機製之外，數據庫本身還擁有一套安全機製，特別是數據本身的安全，如訪問控製技術、數據關聯技術、並發機製、觸發器技術、備份與恢複等。訪問控製技術對訪問數據的用戶進行識別和認證，隻有識別和認證都無誤時，才允許用戶訪問數據庫。還可以決定用戶是否有權限對某一數據資源進行訪問，防止數據丟失或被竊取和破壞；數據關聯技術保證當一個數據被寫入或刪除時，與之關聯的某些信息、數據必須做出相應的反應與處理，這樣才能保證整個數據庫的完整性。並發機製處理多個用戶同時訪問數據庫的問題。此外，當係統由於某些原因出故障時，還可以使用備份進行恢複。因此，在高校信息化管理中，把大量的信息資料放入數據庫之中，以強大的數據庫支撐技術作後台，就可以防止信息被輕易篡改，可以保證信息的完整性、一致性和可信性。
另一方麵，對於一些通用教育資源，要做到高校能夠共享。這些教育資源的“通用性”，將為高校教育的快速發展提供便利條件。在全球教育網絡形成和發展的基礎上，隨著高校教育信息化的不斷深入，過去教育資源種種形式的封閉和壟斷將被打破，使全球教育資源的共享化程度大大提高，從而更有利於對全球教育資源的充分利用，更有利於縮短與發達國家和地區高校教育發展的差距。高校可以共同開發教育資源，建立完整、統一、通用的“信息庫”。信息的一個重要特性，就是它的可擴散性和可共享性，通過統一的信息網絡，高校教育工作者可直接從互相連接的數據庫上獲取到有用的教育信息。由此，高校教育將可以直接共享到大量的、迅速變化著的對高校教育有幫助的信息，整個社會將成為高校教育的大課堂。
二、數據庫技術與高校教育信息數字化
高校教育信息數字化就是在高校教育活動中大量運用數字技術，把高校教育相關信息進行數字化處理，提高高校教育信息的使用效益，進而推動高校教育質量的提高。現代化信息技術的一個重要特征是信息的數字化，數字化是信息化的技術基礎。數據庫是對數字化的信息進行存儲和管理，脫離開計算機和數據庫，就談不上現代意義上的信息化管理。高校教育信息化促使高校教育領域的所有信息幾乎都是以數字化的形式存在，信息的存儲與流動都是以數字化形式進行的：一是高校教學內容的數字化。包括電子教學書、電子講義、教師個人網站的教學內容和以數字化形式存在的教員上課講的話等。二是高校管理信息的數字化。包括召開電子會議、辦理各種電子手續和業務（如電子發票、電子合同等）、以電子郵件形式處理各種行政命令和公函等。三是圖書資料信息的數字化。數字化圖書館裏的圖書資料、電子期刊和各種教育數據庫的資料都是以數字化形式存在的。數據庫技術的應用使高校教育信息數字化的意義在於高校教育信息存儲的簡易性、信息傳輸的可靠性，使知識的存儲、傳播速度極大地加快，查詢方便，信息傳播的距離遠、效果好，無時間限製，使用效益有驚人的提高，為高校教育工作者的思維活動提供科學依據，從而大大提高高校教育的質量和效率。