夏末秋初，看起來，一切都是剛剛好。
“哎呦嘿，丫頭，沒騎車啊。”
“哎呦嘿，你慢點。”
“哎呦嘿，擔心哥啦？”
“哎呦嘿，您老別逗了，成嗎？”
“哎呦嘿，成吧，那哥就先給你探探路吧。”
寵溺地撥弄亂了喻斐的頭發，一個轉身宋君安就騎車走了，隻留下喻斐幽怨的模樣，特別是那雙目光如炬的眼眸。
陽光剛剛好，微笑剛剛好，就連耳邊的溫度也剛剛好，隻是身邊的人，不是每個人都還是那份剛剛好。
如往年一樣，校園裏的這一天總會多一份稚嫩，總是異常熱鬧，有父母的不舍擁抱著孩子對未知的好奇，也有擁抱如釋重負般的期待。
在至誠高中正門的東西兩側分別各有一個略小一點的側門，各門內側兩旁分別有兩棵粗壯的百年大樹。新生入學會從兩個側門入學，而畢業生會從中間大門畢業離校，預示著學生的美好成長和未來。
自建校以來，每屆的高一新生都會在東、西門兩側的大樹上掛上彩色祈願帶，畢業生同樣會在離校時的大門兩側掛上祈願帶，或理想，或成長。由微笑到淚水；由陌生到熟悉；由歡迎到祝福，還有歲月帶來的分別……
時間真的具有魔力，可以改變很多，而情感又十分美妙，在不知不覺中，陌生的熟悉了，熟識的分開了，你習慣了她或他的習慣，與之態度也當然區別於他人……
人流湧動的校園裏，充滿了對未來探索的年紀，那勇敢的青春帶著驕傲，就像李黎立。
有優秀，有熱情，還有迷惘，懵懂，甚至還有這個年紀不該有的內斂，但是無論是誰，內心都渴望著每個成年人都曾渴望過的自由。
我們用最稚嫩的內心，假裝成我們想象的成熟的臉龐，以大人模樣裝飾懵懂下的小竊喜，就像井尼翰，陸夢睫，蔣凡，還有吳恩慶，李霏等等等。
如若青春是一襲青衣，少不了各色修飾。好與壞，上與下，東與西……兩個極點之間總是夾雜著平凡，他們看似不著痕跡，卻有他們存在的力量，就像喻斐等。
當然也有浪蕩不羈的存在，有點瀟灑的腳刹車，筆直的長腿支撐著，陽光灑下，幹淨的麵龐讓人舒服，少年的臉上洋溢著微笑。
有人說火車跑得快全靠車頭帶，有人說大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽，有人說一日為師終身為父，詩書育人，良德成才，那人便是陳政。
與其他的社會調教下的，或者說社會逼迫下認輸的教育工作者不一樣，與史誌、蔡一相比，陳政是真正的被接受的教育者，視如己出的孩子一樣關心他們的成長，無關乎利益，成績，是受孩子愛戴的老師，也是始終保有期待的目光的老師，當然也並非所有家長都能接受陳政的教育方式，畢竟有些變質的社會發展仍然披著華麗的外衣，看似清澈的明眸也或多或少的會被蒙蔽。
從大字報上得知自己的所在班級，新生入學第一天，並不會有老師急著安排座位，而是尊重自己的意願隨意坐，當然，每當這時候，總有一種緣分在叫囂，隻是不一定會被每個當事人接受。
對於新事物，大家或多或少都會有一些好奇心，陸夢睫在這方麵算得上絕對的愛好者，探頭探腦地，好像新生嬰兒般，對周圍充滿了好奇。
“嗨!我叫陸夢睫，你叫什麼名字？”
陸夢睫叼著棒棒糖，還不忘遞給同桌李霏分享。
“你好，李霏。”