“小任，你看這是什麼？”孫桐萱指了指放在桌上的一封信。
“一封信？”任來風有點不太確定的回答了一句。
“我說的是裏麵的內容！小任，你沒有這麼遲鈍吧？打開看看！”對於任來風明知故問有意裝傻的本事，孫桐萱忍不住想笑，雖然現在他確實很生氣，臉上還是不由得露出了一絲笑模樣。每回和這個年輕人在一起，他總是會不知不覺的心情好起來。
任來風拿起信封抽出裏麵的信紙展開，看了幾眼他忍不住點頭，不錯，文筆真的不錯。應該說，這是一份用詞華麗的罵戰書。寫書的一方署名是日軍第三十五師團步兵指揮官鯉登行一少將，罵戰的對象不用說就是國民革命軍第三集團軍總司令孫桐萱了。
不知道這封信真是鯉登寫的，還是他請來的高人所作，反正除了開頭的寒暄和結尾的格式用語之外，通篇都在用華麗的詞藻變著法的辱罵孫桐萱。其用意無外乎是想激怒孫桐萱，好讓憤怒的孫總司令率領麾下大軍和日本人約定日期進行決戰！
應該說，這篇文章整體布局合理、用詞華麗，屬於上乘之作，但其想法卻是幼稚的可笑。難道說鯉登以為就憑這篇文章就真能激怒孫桐萱？就真能逼得孫桐萱和他決戰？
這不是小說，孫桐萱也不是張飛，人家一罵他，他就能單槍匹馬的去找人決鬥。這是現代戰爭，即便孫桐萱是總司令，他要想發動一場戰鬥的話，也得製定軍事計劃、發放糧草彈藥、還得整合出戰部隊。一場現代戰爭打下來麻煩著呢，根本不是孫桐萱一句話就能搞得定的。
任來風既然能想到，難道鯉登行一就想不到嗎？這點是任來風百思不得其解的地方。然而，更讓他想不到的是孫桐萱接下來講出的話，“小任，這個鯉登行一太可惡，你替我去教訓教訓他！”
教訓教訓他？老大，你以為這是找人打架呀？誰惹你生氣了，你讓我去揍他一頓。人家是日軍少將，師團的步兵指揮官吔，有那麼好教訓嗎？任來風心裏正叫苦呢，孫桐萱仿佛聽見他心裏想什麼似的又加了幾句話：“你的飛虎營是從事特種作戰的部隊，我考慮這件事交給別人也不合適，飛虎營去做正好。”
得，這還有啥好說的？幹吧！任來風離開司令部的時候就領了這麼一個命令：教訓日本少將鯉登行一。
怎麼教訓鯉登行一這可是個細活兒，任來風得好好琢磨琢磨。能宰了鯉登行一當然最好，孫老總肯定不會因此怪罪他。但這樣做難度有點兒大，風險有點兒高。日本少將肯定不是那麼好殺的。那麼，就退而求其次，刺殺他試試，就算殺不死他，也得嚇老鬼子一嚇！
率領大部隊進城肯定不合適，派黃天、馮文英這樣的高手去搞刺殺倒是個辦法。不過，現在都是二十世紀了，冷兵器時代早過了，派武功高手搞刺殺屬於高風險低回報的辦法。任來風得搞點而符合時代潮流的東西，帶個狙擊手去，遠遠的來個槍打鯉登！