中央國家機關幹部要當好“三嚴三實”的表率
省部級領導講黨課
作者：李智勇
今年4月，中央印發了《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知，並專門召開會議進行了部署。作為黨中央的派出機構，工委機關要從嚴從實組織好專題教育，廣大黨員幹部要在踐行“三嚴三實”上走在前、作表率。
為什麼開展“三嚴三實”專題教育
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨員幹部特別是各級領導幹部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”闡述了共產黨人的價值追求、政治品格、做人準則，明確了領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要。對於“三嚴三實”專題教育的必要性、重要性，可從以下三點深入理解：
（一）黨和國家事業發展麵臨的新形勢新任務，迫切需要加快建設一支既嚴又實、全麵過硬的執政骨幹隊伍。從宏觀上看，要協調推進“四個全麵”的戰略布局，實現“兩個一百年”奮鬥目標，任重而道遠，領導幹部在思想上、政治上、作風上全麵過硬，才能真正承擔起曆史賦予的神聖使命。從中觀上看，目前我國正處在爬坡過坎的關口，經濟下行壓力還在加大，發展中深層次矛盾凸顯，需要領導幹部奮發有為、敢於擔當，履行好促進改革發展、保障改善民生的職責。從微觀上看，領導幹部所在部門的困難、挑戰、風險都不少，可說是“都有一本難念的經”，而且都很具體、繞不過去，必須提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為。
（二）當前，黨員領導幹部隊伍作風不嚴、不實的問題仍比較突出，迫切需要一鼓作氣、努力營造風清氣正的政治生態。黨的群眾路線教育實踐活動開展後，“四風”問題被壓到“五指山”下，黨風、政風為之一新。但是，作風建設還在路上，離完全、徹底解決問題，還有相當的距離。黨員領導幹部作風不嚴不實的慣性還存在，幹部教育管理上失之於寬、失之於鬆、失之於虛、失之於軟的情況仍然比較突出。開展“三嚴三實”專題教育，就是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎上，再添把火，再加把力，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，努力營造風清氣正的良好政治生態。
（三）持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，迫切需要持續不斷地開展黨內經常性學習教育。改革開放以來，黨內專題集中教育活動已經成為加強黨的自身建設的一個重要方式。特別是黨的群眾路線教育實踐活動，使我們黨指導集中教育活動達到了一個很高的水準。但是，黨內教育大量的、經常的，還是要靠日常的、持續的教育。集中整治和常態治理、集中教育和經常性教育結合起來，才能收到很好的效果，也才是可持續的。集中教育的成果如何鞏固拓展，經常性教育如何在新的曆史條件下常抓常新，還有待形成新的經驗，並在現實中加以檢驗。這次專題教育是一次新探索，對於我們黨正確總結既往幾十年正反兩方麵的經驗，特別是這次專題教育經驗，把握規律，形成比較成熟的黨內經常性教育認識，具有重要意義。
如何認識和理解“三嚴三實”
可以從三個層麵來認識和把握：
第一個層麵，從字麵上理解“三嚴三實”的基本內涵。“嚴”有嚴肅、嚴格、嚴明、嚴正、嚴守、嚴謹等意，同寬、鬆相對；“實”有實誠、老實、實幹、實行、實踐、實在、實證等意，同虛、軟相對。具體來說，“嚴以修身”，就是嚴格按黨性、黨章的要求來提高自己、規範自己，堅定理想信念和政治追求，強化宗旨意識，追求高尚道德情操。嚴以用權，就是樹立正確的權力觀，嚴守權為民用，按規矩、製度、法律行使權力。嚴以律己，就是嚴格自律，慎獨慎微，自覺遵守政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”。謀事要實，就是謀劃事情、推進工作堅持從實際出發、實事求是，出實招、求實效。創業要實，就是要樹立尊重實踐、尊重群眾、尊重曆史的正確政績觀、事業觀，努力創造惠民生、利長遠的實實在在的業績。做人要實，就是做老實人，對黨、對國家、對人民忠誠。“三嚴”指向改造主觀世界的內在自律，是貫徹始終、統合全麵的主線，為“三實”提供精神動力和價值支撐。其中，嚴以修身是根本，嚴以用權是核心，嚴以律己是基礎。“三實”指向改造客觀世界的外在約束，是對“三嚴”的具體化和深化。其中，做人要實是基石，謀事要實是關鍵，創業要實是目標。“三嚴三實”如果進一步概括的話，就是習近平總書記一再強調的六個字“忠誠、幹淨、擔當”。