每個學校可能都有屬於自己怪談傳言。從最初的五點半傳說，到後來的祠堂和蛇妖的事。不同於五點半的傳，對於我們神秘感最強的，最想要一探究竟的卻是學校後麵的古祠堂，那是一座神秘的古建築，確切的說是不知道什麼年代修建的靈堂。那祠堂算是規模較大的靈堂，確切什麼年代修建的沒有人知道，一直以來孤零零的立在那裏，從外麵可以看到屋頂是是舊時候的青瓦片，外麵還有高高的牆圍著，牆上畫著一些奇怪的符文和符號。它離著學校不算遠，在學校後麵的樹林的路邊相隔也不過千米。祠堂周圍設立了圍擋。這間祠堂，除了不知道是什麼時候建的，也不知道到底裏麵供奉祭奠著著什麼。
之前這祠堂也申報過古建築，也曾經來過考古人員，但是那波考古人員環視外牆，研究了那裏的圖畫和符文，最後甚至未曾踏入其中。他們告訴附近的人這祠堂雖然是古建築可以列為文物古跡的範疇，卻顯得沒有什麼值得的深究的考古價值，他們覺得這祠堂更像是年代中的禁忌。
我們從上學開始，就曾在學校樓上遠遠看著這個造型有些奇特的房子，這麼多年來，這附近的從來沒有見過有人進去過，甚至是連看守的和打掃的人也沒有。我們時常聽周圍年紀大點的老人說這祠堂裏有妖怪壓在那裏麵，可千萬動不得，萬一妖怪出來了挖人心髒，害人性命，禍患無窮。
處在青春期的孩子們，除了不可避免的有叛逆的心理，也會富有好奇心和冒險的心理，終於有一天還是有人打破了那個有著禁忌傳說的祠堂。那是幾個比我們高一級的男孩子，平時在學校裏麵就調皮搗蛋，不太服從管理讓老師們有些頭疼，偏偏還總是喜歡聚在一起搗弄一些事情。就在那天課間操過後，他們在學生中間大聲的嚷嚷著，說是要做一件大事，他們要去學校後麵的祠堂去探險，去裏麵一探究竟。隻是沒想到那天放學後他們真的去了，我們是一個星期後學校批評大會的時候知道的，他們因為破壞古建築文物在全校的師生麵前做了檢討。他們不僅做了檢查還被責令回家反省一周，回來之後這幾個學生忽然變得安靜了許多，對這件事絕口不提，隻是他們其中的一個學生從發生事情開始就再也沒有出現過，我們聽說他的父母給他辦理病假手續，申請了休學。越是這樣，學生們之間的好奇心越重越是議論紛紛，懷疑那個同學看到了什麼不該看到的東西所以病倒了。
蓓蓓鄰居家的哥哥就是那幾個學生中的一員，蓓蓓那天神秘兮兮的告訴我她從那哥哥那裏聽到了當天的一些事情。那天他們幾個課間操放話去祠堂之後，其實心裏也是有些害怕的，當中的幾個想要反悔，但是到最後覺得放出話來了，又不做的話肯定會沒有麵子在學校裏麵招來笑話的。他們幾個放學後壯著膽子一起來到那個祠堂，翻過圍擋來到了裏麵。他們說那祠堂外麵本來是有一道門的，門口還有奇怪的石像，不過可惜門已經封死了。
他們最後決定爬牆進去，他們選了其中一個膽子最大的同學打頭陣，那個同學踩著其他的同學爬到了牆頂，掀開了房頂的青色瓦片，他說先觀察一下在往裏進，那同學先把掀開的瓦片丟進那祠堂裏，裏麵傳出了很大的空響回音。他探著頭往裏麵看了幾眼，跟下麵的同學說：“裏麵空空蕩蕩的，有個大院子裏麵。院子裏有一個正廳，正廳那間好像裏麵擺了些東西，像是電視劇古裝戲裏麵出現的有八個龕，有一個特別大的木龕放在中間，上麵擺著像是好多的牌位，其餘的龕前都放著矮長桌，都布滿了灰塵，上麵擺著燭台，還有香爐還有一些他叫不出名字的東西。周圍的柱子上還貼著一些金色錫箔紙剪的形狀各異的圖案，牆上畫著一些奇怪的圖騰，周圍還有四個房間黑漆漆的關著門”。