給一個培訓的老師臨時代課，是幼兒班的，在許多的時間，需要跟著，跟著孩子一塊玩，孩子吃飯時，陪著孩子吃。於是，就有了更多的時間和孩子們在一塊。看著孩子們活潑的身影，純真的笑臉，聽著孩子稚氣的話語，讓人仿佛變得年輕了，回到了兒童時代。覺得童心是最可愛，美麗的，潔淨的，那是沒有經曆塵世沾染的心靈，像藍天一樣的潔淨，潔淨的心裏，就有許多，許多美好的夢想。
我就想，人要是不長大，一直在做夢的孩子歲月可多美好啊！那麼，就不會看到現實世界中太多的鄙陋，也不會在夢破滅後那麼的痛苦，絕望。也感到，世界上的人，如果心靈都像兒童一樣，那麼，這個世界將多麼美好，絢麗，充滿了柔軟溫暖。這一切不過是自己浪漫的夢想而已，人總要長大，無論是心靈上，還是肉體上，不可能永遠處於兒童時代。尤其是人的內心，帶著兒時向往長大的美麗的夢，在走入生活，經曆了許多的世事後，夢一點點的破滅，心靈漸漸融入現實，變得現實，少了柔軟，多了堅硬。因為，在現實的生活裏，終於懂得，如果心靈不堅硬，一直像兒童一樣，總是會受到傷害，欺騙的。隻是，我在心裏期望著，因為人要活著，所以必須要長大，心靈要堅硬。隻是，永遠都不能忘卻了童心，保持一棵童心，會讓人變得輕鬆，會感受和發現許多生活中的美麗。能超越冰冷，無奈，醜陋的現實，而找到生活中點滴的溫暖，美好，不讓人那麼絕望，而能有超前走的希望。
與孩子們生活在一塊，也讓我想起的兒童時代。我的兒童時代，是與泥巴相伴中度過的。不能走路時，就在場院裏，自己家屋子裏的泥巴地麵上爬。能走路了，就滿院子跑，在自己家的場院裏玩泥巴，在河灘上與夥伴搬家家。父母忙了，就帶著自己到了地邊，自己玩泥巴，玩著，玩著就睡著了，睡的那麼的踏實，酣然。再大些，就下河摸魚，上山找野果子，身體裏充滿了野性。到了上學的年齡，是去村子外幾裏路的學校裏上，學校的泥巴地麵坑坑窪窪，碩大的窗戶好多都破了，呼呼的露著風。教室裏，就是東倒西歪的排列的課桌，麵對著一張碩大的黑板。下課了，也沒有什麼玩的，女孩子愛玩的就是自己製作的沙包，用葛藤做成的跳繩。我們男孩子唯一的玩具，就是一個破的打不起來氣的幹癟的籃球，一個小足球，玩不過來了，就在操場上瘋玩，互相追逐，或者玩些我們從家裏帶來的遊戲，卷白菜心，逮養，盡管如此，玩的卻特別的高興，學校裏充滿了我們活潑的身影，我們歡快的笑聲。
吃的，在村子的小學裏在家吃飯，家裏人口多，許多的時間吃的都是糊湯，去學校也沒有拿什麼吃的。後來，去了鄉裏的學校寄宿讀書，吃的上頓下頓都是糊湯，菜是在家裏拿的酸菜，一直到中學都是如此。小學以前還不覺得，到了中學長身體了，麵臨的最大的問題就是饑餓，那時，最大的願望，是能有一頓飽飯，哪怕那飯裏有顆老鼠屎都行。住的，也是在大宿舍裏，裏邊充滿了汗臭，鞋子的臭，和尿騷味。直到考上了學，去那個城市裏讀書時，住的是八個人一間的屋子，一個人一張床。吃的頓頓都是白米細麵的，才體味到了苦盡甘來的味道。也就想，為什麼農村的孩子，和自己的父母一樣，都夢想著能讀好書，考上學。考上學了，住的好，吃的好，畢業了後就有工作了，吃國家的飯，不用在土地上勞動了。而能跳躍那道門檻，對許多的農村孩子來說，都是一個無法逾越的夢，最後，隻有回到家裏，歸於土地，接過父母手中的鋤頭，在他們種了一輩子的土地上，繼續播種渺茫的希望。
我為自己慶幸，也感謝自己的父母能承受著辛苦供我讀書，能跳出農門，告別那艱苦的生活，品嚐到生活的甘甜，並且有了自己夢想和希望。
而當再看著現在的這些孩子，他們吃的，頓頓都是米飯，熱菜，教室裏寬敞，明亮，有各種的玩具。我們當初上學的艱辛，他們是無法體味的。麵對他們此時的生活，隻有充滿了羨慕。
這些孩子，幾乎都來自於附近的村子。這些孩子的父母，也像我的父母一樣，渴望著孩子能學好，將來跳出農門，土地，有更好的生活。天心父母的心是一樣的。隻是我想，現在孩子就有如此美好的生活，那麼，他們將來的美好的夢想的生活是什麼呢！那怕是我想都不敢想的。一代人總是在為一代人美好的生活而打著基礎，給他們創造著幸福。
隻是，當我看著孩子們有如此優越的物質條件，在羨慕的時候，也感到欠缺了什麼。雖然他們物質條件好，有各種玩的，也許還沒有我們兒時在土地上，泥巴上玩耍而感到快樂吧！於是，就覺得，在給孩子們創造好的物質條件的同時，也應該創造著物質之外的，能讓精神感到溫暖，充實的條件，使得他們能獲得人文的熏陶，從內心裏感到充實，快樂。