“宋縣長，我會在這一段時間努力的跟著簡秘書學習，多向簡秘書請教一些問題。如果有幸成為了宋縣長的秘書，我一定會努力的做到讓宋縣長滿意。”
“小雷，你的寫作功底不錯，有文采，但就是缺少一些寫作公文的經驗。這方麵，你還得多看一下以前簡秘書寫過的那些公文稿子，會對你有很大的幫助。”
“好的，謝謝宋縣長的提攜。宋縣長，我這就去準備一下，等會兒陪同宋縣長和簡秘書去雲嶺縣中學。”
“去吧，多用心一點。”
肖雷離開我的辦公室之後，我把肖雷送進來的演講稿又看了一遍。經過我上次給他提出的一些修改意見之後，這次送到我辦公室來的稿子，看起來就正規了很多，符合今天要參加會議的主動。語氣上麵，也有一定的氣魄。
從這說話的語氣上，有點像是簡秘書的手筆，我估計，這稿子是在簡秘書的指導下，由肖雷來完成的演講稿。
如果這段時間讓簡秘書帶肖雷一些日子，以肖雷本身的文字功底，加上他的聰明才智。我想，一個把月的時間，會讓他完全的熟悉做縣長秘書的具體工作事務。
我用習慣了簡政當我的秘書，要是接替簡政的這個人沒有那種領悟能力，做秘書的本人也累，他照顧不好我的工作和生活，我這個當領導的也會累。
秘書就是領導的左右手，缺少了一點東西都不方便。所以，在這一段時間，我還需要進行觀察，要是肖雷沒有這個領悟能力，不能盡快的進入到做領導秘書的角色，我也不會讓他來給我當秘書。
上午九點半，肖雷到辦公室來叫我，說到了出發去雲嶺中學的時候。肖雷幫我提了公文包，跟在我身後，樓下，簡秘書已經開了車過來等著。兩輛警車，有六七個警員隨同，負責安全工作。當了領導之後，也習慣了這樣的工作方式。每次出行去考察或者參加什麼活動，總是有警車跟隨在我們的車子前後。
我雖然不是太喜歡這樣的張揚，但作為一個縣主要領導，有的時候，也需要一些這樣的排場，才能夠體現出領導的身份。主要的，還是簡秘書對我的人生安全負責，有警車跟在身邊，也是為了保護我們的安全工作。
有了肖雷開始實習做秘書，很多工作，簡秘書都交待給了肖雷來做。
肖雷也挺機靈，我剛走到車邊，他就幫我拉開了車門。像一個老練的秘書人員那樣，照顧著我坐進車裏。等我上車之後，輕輕的把後排的車門給我關上，自己才坐在了副駕駛的位置。
到了學校，下車之後，肖雷也很迅疾的下車為我拉開才車門，還用手給我遮擋著車沿上方，怕我被車門給撞著。
學校的校領導，教導主任等一行人已經在操場上等候著。縣電視台，報社，還有嶺南市電視台的記者們已經比我們提前到場。縣教育局的領導也下來參加雲嶺中學的五十周年校慶。
我剛從車上下來，校長就親切的上來和我們握手，還把學校的其他幾位領導班子介紹給我認識。相互介紹了之後，我在幾位學校領導的陪同下，坐上了台上嘉賓的位置。
在台上嘉賓的位置上，已經做了市教育局，縣教育局的領導們。我過來之後，縣教育局的領導也起身和我打招呼，還把市教育局的領導給我們相互做了引薦。
之前我在嶺南市給領導當過秘書，在嶺南那地方，凡是行政單位的人，可能大多數都還是聽到過宋三喜的名字，特別是當上了部門領導的人，就更應該聽說過宋三喜。因為宋三喜的這三個字，經常陪同著領導的名字，出現在一些媒體報道當中。
縣教育局領導把我的身份介紹給市教育局的領導時，市教育局領導十分熱情，還說對我宋縣長是早有耳聞。相互的客套了一下之後，才安靜的坐了下來。
雲嶺中學校慶活動在十點鍾準時舉行，台下，記者們的攝相機哢嚓的響著。對雲嶺中學的師生們來說，今天，是值得他們驕傲的一天。今天，迎來了學校建校五十周年，這是一個很讓學校自豪的數字。
校長代表學校，作了激情的演說，學校能有今天，離不開全校老師的努力，離不開市，縣領導們對學校教學的關心。校領導在台上講話的時候，很激動，這是大喜的日子，領導在講話中，提到了雲嶺中學的一些光輝業績，那些企業家是從雲嶺中學走出去的。那些政治家是從雲嶺中學考出去的，這些人如今都成為社會棟梁，在一個領域裏有了知名度。這些同學們今天成功了，也沒有忘記自己的母校，有多名從雲嶺中學出去的學生，當了企業老板之後，已經在雲嶺中學設立了獎學金，用這樣的方式來回報母校的恩情。
校長的意思，是希望在校的這些學生們，除了要努力的學習，爭取考上好的大學。進入社會之後，不管做了多大的企業，當了多大的官，也希望各位同學不要忘記了母校當年對他們的栽培。
有心的同學，願意的話，可以回報一下母校。沒這心的話，也希望大家今後常常回到母校來看望一下。畢竟，這裏是他們成長的一段經曆，留下了各位同學最美好的青春回憶。
一個中學存在了五十年，這在我們嶺南市，這樣的中學也沒有幾所。對雲嶺縣中學的師生們來說，有這樣的一種榮譽，是學校的光榮。
市教育局領導當場贈送了一塊匾，稱讚雲嶺中學的光輝曆史，為教書育人所做出的巨大貢獻。這一個榮譽，也是對雲嶺中學教師們做出的成績的肯定，是學校領導的自豪。
校長喜悅的從市教育局領導手中接過這榮譽匾，表達了對市教育局領導們感謝，因為有了這些領導們的關懷，雲嶺縣中學才有了今天這麼好美的成就。
市教育局領導也在會議上發了言，表示今後在教學項目上麵，要積極的支持著雲嶺中學的發展，要把雲嶺中學培養成為省重點中學，向著國家級重點中學的目標奮鬥。
市教育局領導為雲嶺中學樹立的這個目標，贏得了同學們熱烈的掌聲。按照雲嶺中學這麼多年的發展曆史，要不是因為雲嶺這地方的落後，雲嶺中學早就應該成為了省級重點中學。
就是因為地方的落後，阻礙了教育業的發展，跟其他地方的教育對比起來，我們雲嶺縣的教育還是無法和經濟發展好的地方相比較。
我們縣政府也給學校送上了獎章，還有一麵錦旗，這是對雲嶺中學在教學方麵做出成績的肯定和表揚。我在講話中，鼓勵了雲嶺中學這幾十年來，為培養學生所樹立的高尚品德，學校的老師們為了讓山區的孩子能夠走出這一片山，去外麵看看更美好的世界，老師們辛勤的在這一片土地上耕耘著。老師們的敬業和奉獻精神，是我們每一位工作人員都要學習和提倡發揚的地方。
我代表縣政府，也對雲嶺中學的老師們在平時的工作中做出的成績，給予了肯定。而且，我表示，在今後，我們縣政府要加強對教育方麵的財政投入，提高偏遠山區老師們的工資待遇，對優秀的老師，也要給予獎勵。在中考和高考中，成績優秀的學生，凡是成績達到了市、省前三名的同學，縣政府都會進行物質上的獎勵，這也算是對學生們努力付出的肯定。
我的話剛講完，台下，有記者就在問。雲嶺縣作為一個經濟落後的縣，有幾個鄉都屬於高山地區，那些地區的教育落後，還是們連上學的學校都破舊不堪。今後，縣政府有沒有可行的措施，去改善當地的一些學習環境。
這問題，也是我很關心的問題。但在這件事情上麵，目前，還隻是我的一些心中想法，沒在縣政府工作會議上提起過。
但今天記者問道了這個問題，我也不能回避。我把自己心裏的一些打算，當著市教育局的同誌，市電視台和縣電視台的記者們，聊到了我的規劃。主要通過幾個方麵來改善這種狀況，一是我們真誠的歡迎和感謝有善心的企業家們，到雲嶺縣來投資建立希望小學。建立起來的學校，都以這位慈善家的名字進行命名。我們很鼓勵，也很感激，願意到我們縣投資建立希望學校的企業和個人，雲嶺縣政府都會表示出熱忱的歡迎。另外，就是地方政府財政投資，在一些偏遠的地方修建學校，並配備老師。老師們的待遇上麵，越是條件艱苦的地方，我們會增加一些額外的補貼，一定要讓老師們高高興興的去山區教學，保證他們的生活質量。其他的途徑，就是通過市政府、省政府每年審批的教育項目，我們地方政府也會積極的向上一級政府申請這類項目補貼。