我就是一個比較靦腆的女生，這一點應該是沒有什麼意外的，這一點的話我覺得不但是我承認，而且是我附近所有的人都承認。
誰上藝術學校的女生就不能靦腆了，誰在夜場當駐唱歌手的女生就不能靦腆了，在其中之間沒有什麼必然的聯係好不好。
這個條件既不是充分不必要條件，也不是必要不充分條件，因為去夜場玩的女生並不一定是外向的女生，在夜場玩的女生也不一定不靦腆，不在夜場玩的女生也不一定不外向，所以如果真的按照那個高中數學所的什麼必要不充分充分不必要啦，我覺得這個條件的話應該是一個既不充分也不必要條件。
前後推算是推算不成功的。
反正我記得在學習高中數學的時候，有兩個東西把我整的都給蒙了，好長時間才別過來勁兒，第一個事情就是那個排列組合的問題，我也不知道為什麼男的對於這個排列組合是真的好像很有賦。
學習比我差的，而且還是差上不少的，感覺對這個事情的理解程度比我高不少，而且他們在學習這個東西的時候好像是真的真的很快的。
聽老師講了課之後，在下麵做幾道題之後，那一次的模擬考試都比我考得好，當然那一次的模擬考試就是一個單元『性』的考試，所以比我考得好也是很正常的。
這種單元『性』的考試還是看個饒興趣，至少我覺得是這個樣子的。
但是看他們那麼輕鬆的樣子我就可能沒有那麼輕鬆了，又或者他們隻是看起來輕鬆而已，但是如果大部分的男生都這個樣子的話，好像就有點不正常了，這可能就涉及到一個思維方式的問題了。
雖然和智商可能沒有什麼太大的關係，但是我覺得這個和思維方式應該是有不少的關係。
研究表明男生和女生的思維方式就是不一樣，這個地方我覺得很可能並不是來源於基因，是來源於家庭對於男生和女生的教育概念，一種無形的教育或者是一種很微看不出來的教育方式導致了男生和女生在這條道路上分開得越來越遠。
其實我這個人不是特別的相信智商這個東西的，準確的大部分的人好像都不適用於這種情況，我記得好像在一個挺好玩兒的網站上有一句這樣的話。
就是大部分人競爭的程度還輪不到拚基因的地步，或者是賦的地步。
這句話的意思就是如果是競爭的話，其實好像努力就夠了，自律就有點夠了，這句話為什麼能夠得到我的青睞，其實並不一定是這個話的那麼的對，我覺得這句話能夠得到我青睞的最主要的一個原因就是大部分人。
大部分人能夠憑借的這個方法把拔尖的話，其實這個意思也就是給了我們很多的希望，給了我們這些普通的人很多的希望，在與別饒競爭過程中如果僅僅靠自律就能夠壓別人一頭的話，我們就會覺得自己還有一點點希望。
當然了我覺得這句話還是有一個深層的意思，這個深層次的意思就是還有部分人他們賦確實非常好，這個賦可能是來源於基因，也可能是來源於智商，當然還有可能是來源於自己的父母輩。
在我的理解很難，就是我們既然達不到這個地步的話，我們就沒有任何的必要和對方較量，你和對方去交流的話也不是一件特別好的事情，因為很容易造成自卑福
那麼你現在需要做的事情就是利用自己的努力和自律去打敗你這些同一起跑線的人就可以了，到時候你要做的事情都已經能夠達到一個非常好的地步了。
當然不同的人對這句話可能有不同的理解，但是我理解的是對自己還比較正能量的一方麵，人就是要活得開心一點，其實我現在可能沒有理解到太大的競爭壓力。
但是我覺得人生也就是幾十年，如果真的活得很累為以後或者是為未知的幾百年來活的話，好像真的沒有什麼好的意思啊。
我這個幾百年的意思就是在於為自己的後代建立一個更好的平台，很多人活著好像都是為了這個東西。
讓自己的血脈能夠繼承下去，我真心覺得如果不存在所謂的陰界的話，這種事情真心我認為沒有什麼太大的意義，我的後代活得再好我也看不到了，我作為一捧黃土我要做的事情就是在變成黃土之前盡可能的讓自己的人生充滿了快樂和意義。
當然了現在的這個想法隻是一個目前，也不一定以後這個想法會不會發生一個改變，以後會不會對這個想法產生一些懷疑甚至對現在的自己產生一個嘲笑，這都是不確定的一個事情。
但是現在我覺得怎麼想的就怎麼樣出來，至少我還算是一個比較真誠的人吧。
當然這句話其實是的有點過了，剛才就是在一個高中的排列組合的問題，高中的排列組合就是到了一個男女生思維差別的問題。
我認為這個東西確實是存在的，如果不存在的話我也就不敢去了，至少在我們班確實出現這種情況，在這種單元模擬情況之下確實有些男生都比我高多了。
所以在那一次單元的模擬考試當中我的名字飛速往下降，這也就導致了我媽媽對我的不滿，然後去學校那邊問了一下。
還以為我在最近的時候發生了一些不正常的情況，可能發生了一些別的事情打擾了我的學習，但是這種事情顯然是一個很荒謬的事情。
現在沒有任何的事情是打擾我學習的事情，因為我確實沒有什麼多餘的時間做那些他們能夠做的事情，比如上上網，玩玩手機，看看，聊聊，談談戀愛。
話這種事情在上高中的時候誰不願意去做，但是不能夠做到很大的一個原因就是在於沒有時間，當一24個時除去八個時甚至六個時左右的睡覺時間，然後再除去一個時左右的吃飯的時間，然後再除去一個多時休息的時間。
也就是現在我的時間在14個時左右，14個時基本上不是家長就是老師，還談戀愛呢，連培養感情的時間都沒有上哪裏去談戀愛，很顯然我特別想知道那種談戀愛的滋味，當然這一個事情在高中的時候確實不算是一個特別好的事情。
我隻是一下這個問題而已。
那時候引起了我媽媽的注意力，我爸爸其實對我也很關心，但是她的關係一般不是表現在明麵上，他們在商量某件事情的時候肯定是兩者都發出表述自己的意見，隻不過是最後拍板決定或者是去實行的人是我媽媽。
於是乎我媽媽就去找老師問了一下，還好這個老師算是比較好的，的話也沒有那麼的極端，話的時候是一個比較中肯的態度的。
就是單元的模擬，名次的升降是很正常的，因為這個知識點的不同，有的人擅長有的人不擅長，所以有的人可能學的比較慢有的人可能學的比較好，再加上考試的模擬時間都是一樣的，於是乎肯定會出現一些考得比較好的，一些考的比較差的。
但是這個事情是不代表這一項學了就不好，其實高考的時候也是需要靠整體的知識啊。
其實老師解釋的還算不錯，但是每個家長的心都是很迫切的，這一點是絕對絕對可以理解的，尤其是站在我這個角度上麵，我也是絕對絕對可以理解這件事情。
隻不過當時我不太理解，而且我媽媽做的好像是有點極端了，我媽媽都認為是這個樣子的：高考雖然是考全麵的，但是這也是屬於這次高考裏麵的一項內容啊，如果這個地方學的不好的話，那也是影響整體的分數啊。
然後就把一些道理苦口婆心的和我了一下，什麼一分壓千人啊，什麼這個也要學好，人要全麵發展啊。
其實我特別想知道一件事情，如果讓我媽媽當一個媒婆的話，會不會有比較大的成就，至少不像現在這個樣子，把所有的心思放在我的身上，最後還沒有達到一個什麼樣好的結果。
當然我並不是嘲諷我的mother，我隻是確實有點矯枉過正的意思。
就這一個的單元測試弄的我是雞飛狗跳的，嚇得我簡直就是不敢再放鬆任何的一個單元了。
我記得當時還吵了一架，因為最主要的就是在於他們在話的時候沒有什麼創新，老是那幾句話哎呀，即使那幾句話是非常的正確的，老聽這些話肯定又起繭子了。
如果我我媽媽了幾句話之後你們肯定是會引起共鳴的。
比如這樣的話：孩子呀你現在學習條件多好啊，不用擔心吃，不用擔心喝，不用擔心穿的。
是不是get到了共同的點，是不是覺得這句話好熟悉好熟悉啊，是不是在記憶當中有那麼一句話又冒了出來。
當然了這還不算完我再給你：哎呀你知道那個誰誰時候在上學都沒有棉褲穿，你看看人家現在考了什麼大學，當了什麼單位的主任，多少錢的工資啊。
這句話是不是又找到了共同點，是不是感覺又特別的熟悉，而且這個人很可能是你的長輩，大約是你上一輩的人，他們在上學的時候可能是農村的比較苦，如果再加一句話的話，就是這個樣子：
人家當時上學的時候離學校十來公裏，而且還需要趟水，冬的時候都沒有棉鞋穿，而且吃飯隻吃煎餅，然後帶一點鹹菜。
你一定能聽過這樣的話，如果你再不好好學習的時候，或者是你成績考得比較差的時候，我絕對絕對敢保證大部分的人都聽過這樣的話。
當然了這些話還沒完，其實還有很多好玩的，不過我其實就想分析這個十來公裏，這個路程的話我真心覺得有點誇張了。
並不是我認為不可能存在十來公裏的人，就是肯定存在離學校十來公裏路程的學生，但是我一定不認為他們口中所的這個十來公裏是一個正確的路程。