通過分析幾款手機閱讀類APP客戶端的互動設計可以看出，互動設計是以讀者用戶的體驗為核心的，在滿足讀者需求的基礎上，建立起其與書籍、作者以及讀者之間的互動聯係。
三、互動中編輯的角色
1、推廣者
手機閱讀在迎合市場需求的同時，也與傳統出版行業一樣肩負著傳承優秀文化的神聖使命，所以並不會單純地去迎合市場，樹立文化標杆和傳承理念也應當是其的理念和追求。編輯在手機閱讀APP的互動中扮演推廣者，為優秀的作者提供更加寬闊的作品推廣平台，例如由韓寒監製的手機閱讀APP客戶端“一個”深受文藝青年的喜愛，新生代作家盧思浩在“一個”上因自己文章獨特的風格而成名，現已出版了青春文學暢銷書籍《願有人陪你顛沛流離》，獲得讀者的好評。再如，多看閱讀根據當下流行的“匆匆那年”話題設置一個同名專題，收錄了九夜茴、辛夷塢、八月長安等青春文學作家的作品，推廣這些作家的作品。編輯的推廣作用又可以細分為對內推廣和對外推廣兩種方式。具體來講，對內推廣就是針對手機閱讀APP客戶端內部的推廣，例如如何增加用戶的使用頻率、如何激活流失的用戶、如何增加不同欄目之間的互動性等，掌閱ireader的簽到送閱餅的活動就是對內推廣的一種手段。而對外推廣，即是針對潛在用戶的推廣，通過一些營銷手段增加用戶量，塑造有影響力的品牌形象。
2、引導者
從讀者方麵來說，編輯在互動中也是引導者。編輯在手機閱讀APP客戶端中的引導作用是潛在的。編輯在互動中旨在根據讀者需求為其提供高質量的內容，例如手機閱讀類APP中會有主編推薦、強烈推薦、名家推薦、女生必讀、男生必讀等專欄，吸引讀者眼球，還會有暢銷榜、好評榜、人氣榜等，引導讀者的閱讀選擇，引領思想浪潮。
3、促進者
編輯在互動中促進讀者與書籍、與讀者、與作者之間的交流，起到紐帶連接作用。例如書評，可以有效的將讀者、作者、書籍三者有機的結合起來，書評最有特色的要屬豆瓣閱讀，豆瓣本身就是以評論發展起來的交流平台，小組的形式是豆瓣的特色之一，手機閱讀受眾較廣，隨之而來的問題是讀者的文化水平、興趣愛好等各方麵都會有差異，編輯將讀者自覺或不自覺地進行分組，形成豆瓣小組，可以讓讀者找到能夠產生共鳴、找到存在感的舞台。再如，掌閱ireader的“每周讀書會”活動，每周選取一本評價不錯的書籍讓書友們進行交流，參與人數很可觀，和閱讀“書友動態”、“書單廣場”、“附近的人”以及掌閱ireader的“書友曬書”等活動也是促進交流的很好平台，書友們可以發現身邊人推薦的優秀書目。
結語
數字出版是時代發展的產物，手機閱讀也是其中重要的一環。手機閱讀類的APP客戶端改變的隻是閱讀的形式，其實質內涵並未發生改變，仍是以書籍為維度，以APP平台為基礎，旨在傳承優秀文化，優化出版業變革，讓讀者用戶找到共鳴感與存在感。手機閱讀具有易於攜帶、成本低、易於檢索、更新速度快、交互功能強、滿足個性化需求、節約資源等優點，具有一定的市場發展前景。但是手機閱讀也存在一定的不足，如在閱讀的舒適感、資源量以及用戶體驗接觸渠道方麵還需要不斷地改進，版權保護問題一時也難以解決，盈利模式尚不明朗等。另外，出版企業還應提供高質量的手機閱讀內容，提高編校質量，借助其強大的內容與平台優勢，“超越‘內容為王’的單一視野，需要把內容、服務和社區等有機的結合起來，構建用戶與媒體之間、用戶與用戶之間的牢固關係，這樣才能把手機傳播的特性轉化為這一媒體的直接效益。”③手機閱讀應該為讀者帶來全新的閱讀體驗，讓閱讀真正成為悅讀，成為讀者的享受，不斷地尋找讀者用戶體驗最舒適的契合點，使手機閱讀產業趨向完善。□
參考文獻
①保羅·萊文森：《手機：擋不住的呼喚》[M].中國人民大學出版社，2004：2
②CNNIC，《第33次中國互聯網絡發展狀況統計報告》[R].中國互聯網絡信息中心，2014
③彭蘭：《革命性節點上的中國手機媒體——2008年中國手機媒體發展評析》，《2009年中國傳播產業發展報告》[M].社會科學文獻出版社，2009
（作者單位：河北大學新聞傳播學院）
責編：周蕾