可是……可是，就沒有人看出來康康是想上台說上幾句，然後也在黑板上寫上一個名字的嗎？也許在同學們的眼裏，康康本來就沒有那個勇氣，也沒有那個實力，所以大家都以為，他站起來是去廁所，而在他起身後，夢生也跟在後麵，康康由於心慌，他根本不知道夢生在他的身後，他以為同學們是為他鼓的掌。
康康躲在廁所裏，他感覺自己好丟臉，簡直沒有臉麵再回教室，他用力地把尿尿得遠遠的，這樣也許要好點，讓憂慮隨著尿液去死吧！
回來的時候，康康看到黑板上已經寫上了班長的名字：亞東。頓時又遺憾起來，想如果土豆推薦自己的時候，自己別那麼吞吞吐吐的，說不定現在亞東的名字就是康康了，不過也得為亞東而鼓掌，畢竟還是“自己人”，要是被夢生搶了，那在夢生的麵前，自己就無端地低了半截。
所以康康還是隨著同學們的掌聲，拍起了他的雙手。
“同學們，這是我正式教你們的第一節課，我們這節課不教數學，老師你們唱一首歌，大家說好不好？”
同學們立即歡呼雀躍起來，“好好好！”
何蓮拿起粉筆，在黑板上快速地寫上：
太陽當空照
花兒對我笑
小鳥說早早早
你為什麼背上小書包
我要上學校
天天不遲到
愛學習愛勞動
長大要為人民立功勞
寫完了以後，何蓮說道：“同學們有沒有看到我剛才是用左手寫字呀，這就對了，我就是左撇子，我也不知道為什麼，隻是從有記憶開始，我就是用左手吃飯、寫字，我這麼說，是為了告訴你們，這不是病，這很正常。”
同學們開始注意這個問題，沒說之前，沒有人注意到老師是用左手寫字，大家雖然都盯著老師，也覺得老師寫的字不怎樣，可是就是沒有人注意到。
雖然是一首兒歌，可是從何蓮的歌喉裏出來，卻是多麼的甜美。
同學們一遍又一遍地跟著老師唱，康康覺得真是煩，就一首小兒歌，一直唱啊唱啊，耳朵都聽起了老繭，可老師就是不停的唱，不停的教。
康康不耐煩了，故意的唱走調，在班級悅耳的和聲裏，他非要在裏麵高聲地叫上幾聲。
老師也聽不下去了，問道：“康康，你會唱了嗎？”
康康不回答，他抬起腦袋，盯著黑板。
“那你唱一遍給同學們聽聽！”何蓮聲音柔柔地說道。
康康咳嗽了一下，清了清嗓，就高聲地唱了起來。
“唱的還可以，不過少了那種兒童應有的朝氣，坐下吧！”何蓮擺擺手，讓康康坐下來。
康康不服氣地說了一句，“唱得就是好的！”
老師似乎沒聽到，她繼續一遍又一遍地教著同學們。
直到下課，老師才停止她挺美的歌喉。同學們都爭相誇讚道：
“老師唱得真好聽！”
“老師的音道真柔美！”
雖然是由衷的讚美，在老師聽來，卻害起了羞，便走出了教室，同學們也跟著走了出去，簇擁在何蓮的身邊，問她可還會其他的歌，比如說《流浪歌》《甜蜜蜜》這些。