丹青讀書的時候也做過托管，那時五六十塊錢三個小時，晚上五點到八點，有時家長不能準時來接孩子，甚至會拖到九點。有些家長明理，知道她是學生，時間寶貴，卻拿來賣錢，接孩子晚了的話都會另外給她小費。
她不知哪根筋短了路，回回都是拒絕。
缺錢的時候，這些小費都是巨大誘惑，心裏已經伸出無數張手要把錢接過來，但嘴上仍是拒絕。每次回來後都後悔，悔的跟他打電話，埋怨自己假清高，那些錢是自己應得，何必為了不知所謂的東西拒絕。
他聽了之後，都會沉默很久，那時的丹青遲鈍，抱著一顆同甘共苦的心，卻忽略了很多東西。
到了某個年紀，曾經的許多事情會逐漸清晰，此時的自己像是一個判決者，一切因果緣錯都有了新的裁定。
不曾想，好幾年過去了，自己又會走進學校，靠帶孩子賺錢。
又是一個周六的早上九點，丹青再次來到“小太陽”幼兒園。羅佳的母親是個小學校長，四十多歲時就自己辦起了“小太陽”。周末的時候，“小太陽”就成了托兒所，許多家長臨時有事都會將孩子送到這。
丹青隻有周末有時間，這份臨時老師的工作很適合她。“小太陽”設施設備齊全，一般請的老師學曆都很高，因此，對學生的收費自然不低。丹青有羅佳推薦，才勉勉強強被羅媽媽收了。
工作簡單的很，家庭教師加保姆的工作量，看孩子，教孩子做作業，講故事，午飯還得喂孩子。
跟著丹青的有六個小孩，三男三女，調皮的有，文靜的也有。轉移孩子注意力很容易，一個有趣的故事，一座色彩斑斕的積木房子，丹青懂得竅門，管理起來得心應手。
但孩子畢竟是孩子，吵鬧不講理的時候毫不講理，哭了半天才說清楚是渴了，或是想家。。。來之前，丹青做好心理準備，再不能跟以前那樣心浮氣躁，要耐心些，再耐心些。
既然來這裏工作，就沒想過能清靜，丹青圍著這六個可愛的孩子，生氣煩惱的時候少，發自內心的笑大大增多。
孩子，果然是最最有效的開心果，純粹自然。
今天剛來，隔壁教室的老師送來了個孩子，羅校長說把這個孩子轉給丹青。丹青欣然接受，看著是個安靜的孩子，多一個也不麻煩。
“那就謝謝你了！”李老師將孩子交到丹青手裏，笑得輕鬆自在。人人都愛偷懶，她是新人吃虧點也是應該。
小女孩穿著黑色斑點的白裙子，一雙白襪子套在細長的小腿上，白淨的臉上有一雙圓圓的大眼睛，漆黑的瞳仁靈活地閃動著，眉毛倒是極淡，小嘴緊緊抿著，不知是緊張還是生氣。
六個孩子都在玩積木。丹青主動走到她身邊，拉著她坐了下來，問她的基本信息。那孩子看了她一眼，徑直掙脫她的手，走到桌子旁邊，將隔壁老師留下的資料拿過來，遞給她：“自己看。”
稚嫩的臉，卻是一副大人的口氣，丹青接過資料視線再次轉移到她臉上：“老師不想看，你能不能說給老師聽？”