淺析在校園文化建設中體育文化功能的重要性
素質教育
作者：劉勇
【摘要】校園文化建設也是高校思想政治教育的重要手段，高質量校園文化建設，能夠增強高校教育教學水平，進而推動文化大發展大繁榮，而校園文化內容的中體育文化是其中的一個重要內容。本文運用文獻資料等方法對校園體育文化建設的意義進行了探討。
【關鍵詞】校園文化，體育文化功能，重要性
校園文化作為社會主義先進文化的重要構成要素，則顯得更為重要。對於學校來說，好的育人環境是評價一所一所學校的校園文化的建設所不可或缺的。體育作為校園中的重要組成部分，在校園環境中能夠成為最直接、最活潑、最積極的因素，具有參與人數廣，活動舉辦次數多，傳播麵大的重要作用。因此，學校對體育工作的傾注有利於學校教學和管理的健康發展，同時提升學校潛在的競爭力，培養高素質的優秀學生。
一、校園文化的內涵及校園體育文化概述
校園體育文化是指在校園範圍內，以學生為主體，以體育教師為主導，以課內、課外各項體育文化活動為主要內容，通過競技、健身、消遣、娛樂、審美和傳播文化等多種方式和途徑，在各種體育教學與體育活動中產生的一種文化形態。從狹義上講，校園體育文化是指以學生為主體，教師為主導，通過體育教育、體育活動、體育競技等形式在學校這個主要空間所形成的文化形態，包括體育精神、體育價值觀、體育道德、體育行為等。校園體育文化是學校這一特殊社區對體育的群體意識，其核心是體育健康價值觀，它是學校體育文化的目標。
二、校園體育文化的功能
校園體育文化在加強校園文化建設、促進青少年學生健康成長、傳承體育文化、發揚體育道德風尚等方麵具有多種功能，具體表現在以下幾個方麵：
1.減輕學生學習壓力的功能。學生進行體育活動，既能促進身體各方麵素質的發展，又可以幫助學生調節緊張的學習壓力和不良的情緒反應。輕鬆、愉快、和諧的校園體育文化可以營造出積極、向上、健康的運動理念，幫助學生形成運動減壓的氛圍，利用各種體育活動吸引學生走出教室，走向陽光體育，這在應試教育仍占主體的今天顯得尤為重要。
2.傳承體育文化功能。校園體育文化作為校園文化的產物，同樣兼具傳承體育自身文化的功能與使命。體育教學活動是一個顯性傳承文化的方式，它可以通過各類體育運動項目與文化教學活動，達到傳承運動文化的目的。課外體育活動、大課間、業餘運動訓練、運動會、運動競賽等活動也同樣如此。學校體育不僅具有以上這些顯現的傳承方式，同時具有一些隱蔽的、潛在的傳承方式，如體育場館建設、校園文化走廊、運動圖片、運動員的拚搏精神等等都會以潛移默化的方式影響著青少年學生的成長。
3.促進學生交往功能。很多的體育活動都需要以集體協作的方式才能完成，例如各種球類運動。同樣，在班級體育教學中，各項運動形式都是互動的，學生與學生之間的接觸較為頻繁，因此，體育的這個特點對於加強學生的團隊意識、集體合作等方麵具有極大的推動作用。體育活動不僅可以增加學生之間的接觸，加強學生間的交往，促進他們互相了解、互相配合，加深友誼，同時還有助於他們形成樂於助人、團結協作、和諧友愛的體育理念。