第二天，蘇恩依舊早早地來到學校，正好撞見了肖子夏，她繼續保持自己的禮貌風度，向他微微點頭，笑著說了聲：“早上好。”肖子夏正如大部分的尖子生一樣，比較不愛說話，自恃清高，他隻是看了看我，徑直走了。如果是一般的人，肯定會罵一句“切，裝什麼裝啊，成績好了不起啊！”盡管蘇恩不算是一個很內向的人，盡管她與肖子夏沒什麼相同的性格與興趣愛好，但她依舊能感覺到，那就是這種人表達禮貌的一種方式，他可能不敢與別人交談，但他可能並沒有看不起別人的心。
班上依舊冷清，蘇恩拿出昨天剛發的數學作業寫，剛寫完一題，餘光瞟到旁邊一個女生，在蘇恩座位的周圍徘徊，扭扭捏捏，蘇恩沒理她。蘇恩說了，她不是一個活潑且主動的女生。那女孩猶豫了一會，像是做了什麼重大決定似的，跑到蘇恩麵前，“蘇恩同學，可不可以。。請你幫我補習一下.”那女孩臉漲得通紅，就和昨天周餘的臉一樣紅。
蘇恩愣住，雖然以前也有請她幫忙補習的學生，但那都是熟悉以後才讓她幫忙的，這新學期剛開始，就讓蘇恩幫忙，有些意外。見蘇恩不說話，那女孩繼續解釋：“我叫林瑤瑤，我知道這樣有些唐突，我一直成績就不好，想在第一次月考考個好成績，希.希望你能答應我。”林瑤瑤的聲音越來越小，說道最後蘇恩根本就聽不清。
蘇恩拍拍她的肩，露出她的招牌式笑容，溫和道：“放鬆點，我又不會吃了你，你想我幫你補習，我答應了。”
林瑤瑤終於露出笑容，蹦蹦跳跳地跑到座位上，拿起手機，不知道在幹些什麼。蘇恩轉過頭，臉上的笑容瞬間消失，要說她願意去給林瑤瑤補習，那是假的，轉轉筆，表情有些無奈，心中不禁感歎道：”做好人真難。“她經常笑，並不代表她喜歡笑。
蘇恩上了個廁所回來，發現同桌周餘正拿著自己的作業看，見蘇恩過來了，連忙把作業往她桌子上一扔，轉過頭吹口哨，好像什麼也沒發生過。蘇恩以為他抄自己的作業，也沒太在意。坐在位子上，繼續寫自己的作業，周餘吹口哨的聲音停了，對我說：“喂喂，你第三頁第二道題錯了，還有第四頁第五道題也錯了”
蘇恩望了望他，不敢相信，翻回去看看，看了半天也沒發現哪裏錯了，舉著作業問他，哪錯了。周餘用筆在她的作業上圈圈畫畫，蘇恩看了看，才明白過來自己錯哪裏了，連忙訂正。一邊寫一邊問他：“你怎麼知道？不是沒學過嗎？”
“暑假的時候學過高一的課程。”他邊拿出書邊跟蘇恩說。
“我也學過！”蘇恩不服輸。
“看你的作業不像啊！”周餘笑了。蘇恩不說話。
“我可是全班第一。”蘇恩笑了，周餘不說話。
徐泠進來了，拍了拍桌子，“想必大家都知道，高一新學期是要軍訓的吧。”
班主任此話一出，班上又是一陣哀嚎聲，不少同學在初中就已經聽說過軍訓有多麼可怕，多麼殘酷。
徐泠又拍拍桌子，嚴肅的說：“軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才幹的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣.。”
聽完老師說的話，蘇恩“噗”的一下笑出來了。周餘疑惑的看著她，問你在笑什麼。
蘇恩壓低聲音跟他說：“老師這段話，我在百度百科上見過。”
周餘挑挑眉，驚訝地說：“老師居然有閑心去背出來，厲害！”周餘直直的盯著老師看，不油生出敬佩之感。