這是第二天，雖然昨天經曆了尷尬尷尬再尷尬，但是王卉並不會讓這些尷尬影響到自己，一如既往地好好學習。這一天作業出奇的多，因為是星期二，隻有一節可以放鬆的體育課，所以一下課同學們都在趕作業。王卉因為上課聽得很認真，所以作業什麼的分分鍾的事。可是胡鋆就不一樣了，他上課一會兒望望東，一會兒望望西，中間再加幾次發呆，寫課堂作業是他還不慌不忙的看著王卉寫。
王卉還以為胡鋆是學霸，不用聽就會寫隻是考試不表現出來。她這麼想一定是瘋了，因為當她擼完第一節課的作業時，胡鋆毫不客氣的拿過作業說“借我copy一下。”於是，王卉就給了，反正對她來說又沒壞處。王卉的無所謂顯然是錯的，這一整天胡鋆沒跟王卉說別的，反複那句“借我copy一下。”甚至後來連話都不說直接拿。
到了傍晚，王卉去了補習班修遠上晚自習，她到了修遠之後就刷作業，因為今天作業實在太多啦。刷著刷著，眼睛都累了，都沒法看題目了，王卉隻好停下筆頭看向窗外放鬆眼睛。沒想到卻看到了個熟悉的背影。是他?
王卉不相信自己的眼睛，她繼續把頭探向窗外，真的是他!是胡鋆，佟老師正在跟他父母討論補課的事。
果然，過了一會兒，胡鋆的父母走了，佟老師帶他走進了王卉所在的初二自習教室，並進行了介紹，要他自己選個座位。果斷的，胡鋆選擇了坐王卉旁邊，等老師走了之後的第一句話是“借我copy一下作業。”
啊，死循環，王卉一邊給胡鋆作業一邊這麼想：哎，沒關係，不再尷尬就好了嘛，現在我可是個對他來說有價值的人，他不會死抓著那些尷尬事不放的。嗯，就是這樣，我對他來說可是copy作業的價值。